1、雙減背景下中小學教務處工作總結我校教學工作在縣教體局和學校領導的指導下，在全體師生的共同配合下，教導處把工作重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規范教學管理，狠抓教學質量”為中心，經過全體教師的共同努力，圓滿地完成了學校安排的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質量獲得穩步提高與發展，現將本學期的教學工作簡要總結如下：一、規范教導處的常規管理、完善各項規章制度俗語說“沒有規矩不成方圓”，一個學校沒有行之有效的規章制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學質量也是可想而知的。為了保證學校教學工作的正常開展，重點做好了以下工作：1、根據新課程改革的要求，克

2、服困難，在較短時間內對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規范、合理。2、規范學校的學籍管理制度，規范學籍辦理程序，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規范、合理、科學、準確。3、進一步鞏固和加強了教導處教研組長班主任任課教師的教學質量管理和監控體系。4、根據學校考核領導小組研究的方案，主持修改了學校教師業績考評、質量考核獎勵等方案，進一步提高了教師的工作積極性。5、完成學生體質健康信息上報工作。6、進一步加強教導處工作作風建設，形成分工明確、團結協作的氛圍。二、加大教師培養，注重師資隊伍建設本學期加大了對教師培養的力度，使青年教師盡快

3、勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分領導、教師外出學習取經，對提高我校的教學質量起到了推波助瀾的作用。1、充分發揮校內骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業務素質。文理科教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期新老師的成長速度明顯好于往年。2、派出12名教師外出培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。3、繼續實行教師業績考評，達到以評促教。三、規范教學常規，保證教學正常秩序教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規律，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。重點做好了以下工作：1、繼續執行“教導處、教研組”

4、二線檢查辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現象。教導處采取常規抽查與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。除外，教導處加大了平時教學秩序檢查度，發現無人人上課、遲到等現象，使教學秩序井然有序。3、繼續堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質量的提高。4、進一步加強了非統考學科上課質量的管理，嚴禁教師私自調課，規范了室外課

5、的教學行為。5、進一步規范了各功能室的管理，樹立服務育人的思想，為一線教師服好務。四、以畢業年級為突破口，進一步提高教學質量畢業年級是學校的出口年級，畢業年級的教學質量是學校辦學水平評價的標志，學校通過抓畢業年級的質量帶動其他年級質量的提高，根據學校的管理安排，教導處重點做好以下工作：、規范畢業年級的教學常規管理。配備了經驗豐富、成績出色的優秀教師帶畢業班，優化教學，提高課堂效益。2、加強了對畢業年級的教學過程管理。教導處定期對畢業年級任課教師的備課、上課、作業批改情況進行檢查，及時解決畢業班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。五、組織開展好課外活動。生活需要七彩陽光，學生生活本來就應該豐富

6、多彩，課外活動豐富了校園文化生活。教導處組織教師精心開展書法、手工制作、國學經典誦讀、漢字聽寫大賽等活動。1、學生參加課外生活，而且還能開闊視野，激發興趣，發展潛能，增強信心，促進學習的提高。2、教師指導學生活動，是教師走進學生心靈世界的重要渠道。在活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，更有利于我們發現人才，引領個性，更有利于因材施教，促進學生全面發展。3、在指導活動中，教師也在不斷探索，得到了鍛煉，獲得了能力和思想的提升。六、存在的不足  1、課外活動要規范化，不能把活動僅僅當成了“娛樂”“游戲”和純粹的“放松”，不能搞成“放羊式”；我們要像對待第一課堂一樣，精心設計，

7、認真備課，要讓活動豐富多彩，充滿吸引力；要對學生活動做具體的指導，讓學生在活動中有收獲，有提升，有變化。  2、隨堂聽課的力度還不夠大。3、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。  4、家長會大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯系上還不夠熱情。  5、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。  6、校本教研開展不夠實在,水平還不夠高。  7、教師業務水平整體還不是很高,特別是計算機應用水平亟待提高。  8、教師在參加教研,輔導學生學業,指導學生參加競

8、賽活動等方面整體積極性不高。七、未來工作展望學校現階段正處于高速發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。1、加強教學常規的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。3、積極聯系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。4、針對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的措施搞好正常的教學工作和系統的復習工作。5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。總之，學校

9、教學工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教學工作在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。四、以畢業年級為突破口，進一步提高教學質量畢業年級是學校的出口年級，畢業年級的教學質量是學校辦學水平評價的標志，學校通過抓畢業年級的質量帶動其他年級質量的提高，根據學校的管理安排，教導處重點做好以下工作：、規范畢業年級的教學常規管理。配備了經驗豐富、成績出色的優秀教師帶畢業班，優化教學，提高課堂效益。2、加強了對畢業年級的教學過程管理。教導處定期對畢業年級任課教師的備課、上課、作業批改情況進行檢查，

10、及時解決畢業班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。五、組織開展好課外活動。生活需要七彩陽光，學生生活本來就應該豐富多彩，課外活動豐富了校園文化生活。教導處組織教師精心開展書法、手工制作、國學經典誦讀、漢字聽寫大賽等活動。1、學生參加課外生活，而且還能開闊視野，激發興趣，發展潛能，增強信心，促進學習的提高。2、教師指導學生活動，是教師走進學生心靈世界的重要渠道。在活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，更有利于我們發現人才，引領個性，更有利于因材施教，促進學生全面發展。3、在指導活動中，教師也在不斷探索，得到了鍛煉，獲得了能力和思想的提升。六、存在的不足  1、課外活動要規

11、范化，不能把活動僅僅當成了“娛樂”“游戲”和純粹的“放松”，不能搞成“放羊式”；我們要像對待第一課堂一樣，精心設計，認真備課，要讓活動豐富多彩，充滿吸引力；要對學生活動做具體的指導，讓學生在活動中有收獲，有提升，有變化。  2、隨堂聽課的力度還不夠大。3、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。  4、家長會大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯系上還不夠熱情。  5、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。  6、校本教研開展不夠實在,水平還不夠高。  7、教師業務水平整

12、體還不是很高,特別是計算機應用水平亟待提高。  8、教師在參加教研,輔導學生學業,指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。七、未來工作展望學校現階段正處于高速發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。四、以畢業年級為突破口，進一步提高教學質量畢業年級是學校的出口年級，畢業年級的教學質量是學校辦學水平評價的標志，學校通過抓畢業年級的質量帶動其他年級質量的提高，根據學校的管理安排，教導處重點做好以下工作：、規范畢

13、業年級的教學常規管理。配備了經驗豐富、成績出色的優秀教師帶畢業班，優化教學，提高課堂效益。2、加強了對畢業年級的教學過程管理。教導處定期對畢業年級任課教師的備課、上課、作業批改情況進行檢查，及時解決畢業班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。五、組織開展好課外活動。生活需要七彩陽光，學生生活本來就應該豐富多彩，課外活動豐富了校園文化生活。教導處組織教師精心開展書法、手工制作、國學經典誦讀、漢字聽寫大賽等活動。1、學生參加課外生活，而且還能開闊視野，激發興趣，發展潛能，增強信心，促進學習的提高。2、教師指導學生活動，是教師走進學生心靈世界的重要渠道。在活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，更有

14、利于我們發現人才，引領個性，更有利于因材施教，促進學生全面發展。3、在指導活動中，教師也在不斷探索，得到了鍛煉，獲得了能力和思想的提升。六、存在的不足  1、課外活動要規范化，不能把活動僅僅當成了“娛樂”“游戲”和純粹的“放松”，不能搞成“放羊式”；我們要像對待第一課堂一樣，精心設計，認真備課，要讓活動豐富多彩，充滿吸引力；要對學生活動做具體的指導，讓學生在活動中有收獲，有提升，有變化。  2、隨堂聽課的力度還不夠大。3、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。  4、家長會大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯系上還不夠熱情。 

15、 5、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。  6、校本教研開展不夠實在,水平還不夠高。  7、教師業務水平整體還不是很高,特別是計算機應用水平亟待提高。  8、教師在參加教研,輔導學生學業,指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。七、未來工作展望學校現階段正處于高速發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。1、加強教學常規的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。2、教師的教學質量