1、.精品文檔 .嚴格“四個做到”賡續進步本身小我工作領三、做到以務實為根本，以責加壓。我信賴任何一小我為人處世都有本身的原則， 我也一樣。為人之道，貴在實字，說誠實話、辦誠實事、作誠實人，自負而不自負、自謙而不自卑，這是我一貫的為人原則。前人云：善惡到頭終有報；為惡，禍雖未到，福已遠離，為善，福雖未到，禍已遠去。既使是教導工作也是如斯，這份義務關系到國運興衰，平易近族欲望，來不得半點忽略、敷衍。只有實實袈內涵教書育人，才能包管“一桶水”常滿常新。在工作中盡力為學生成長辦事，為社會辦事，實踐教導要為人平易近辦事的教導方針，為黌舍的成長作出本身的供獻；強化以工本錢的意識，教導教授教化改革及辦法、模式

2、的選摘要以學生的成長為本，為學生的成長傾瀉本身的心血。 嚴格“四個做到”賡續進步本身小我工作領會* 月* 日，我異常榮幸地參加了青年骨干座談會，耳聞朱書記、李書記語重深長、寄意深遠的教導和與會青年代表就實踐“二爭一超”暢交心得領會，倍感鼓舞，倍受鼓動，啟發很大年夜。回來之后，我清醒地熟悉到自身存在的不足，找準差距，選好切入點，以“十要十不要”嚴格請求本身，盡力進步本身，在“兩爭一超”主題實踐晃蕩中爭出程度，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創1 / 3.精品文檔 .爭出風度。人的平生就好象在爬臺階，只有一步一步踏扎實實，才會賡續向前，才會達到成功的彼岸。生活是立體的

3、，在他的每個側面和交叉點上都蘊涵著成功的契機，我信賴本身四、做到以立異為支點，以敢搶先。楊振寧傳授曾不只一次地講述過如許一個事例：到美國的中國留學生的一個明顯弱點是怯弱，和中國粹生比擬，美國粹生大年夜膽的立異精力占領明顯的優勢。在西方國度的中國留學生往往在答復論證課題的程度上高人一籌，但這些課題恰好是文化基本比之要差得多的西方學生提出的，以“高智商”自居的中國留學生似乎成了“低程度”的西方學生的“打工者” 。教導須要教授教化立異，教師欲望教授教化立異，學生呼喚教授教化立異，這已經成為人們的共鳴。學生是進修的主人，學生的立異精力須要教師培養和點撥。今天，面對常識經濟時代的到來，面對一場深刻的常識

4、概綾屈，面對中國參加世貿組織，我們比以往任何時刻都加倍須要在教導教授教化一線的立異，我作為個中的一分子，肩負著如斯重大年夜的義務，又豈能不以教授教化立異為先？一，做到以進修為抓手，以學促長。進修是一小我獲取常識、自我完美的重要辦法，只有保持賡續進修甚至畢生進修，才會使常識得以更新，理論得以深化，才會做到與時俱進。在往后的工作中， 我要始終把本身算作一個學生來對待，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創2 / 3.精品文檔 .向引導學、 向同事學、 向書本學、 向實踐學； 進修政治理論、營業技能，進修司法律例、為人處世；盡力做到理論進修與進修良性互動、感化互補，賡續汲取養分，豐富本身，充分本身，切實進步本質，適應常識經濟的請求。二、做到以實踐為基石，以用推動。實踐是考驗真諦的獨一標準，只有經由過程實踐，才會使常識得以應用，理論得以強化，才會發明解決問題。我是一位人平易近教師，要在教導教授教化的第一線，把本身控制的教導學、心理學、教導辦法等方面的常識，把教導理論的最新結不雅惹人教授教化過程，使教導教授教化的科學性和藝術性高度完全地同一路來，應用現代教導技巧的優勢，恰當有效地選擇教授教化辦法和方法，直不雅形象地展示教授教化內容，使教授教化常識傳授與立異思維結合起來，培養學生的立異才能。積極參加教導和