1、實 習 指 導 大 綱 化 工 教 研 室2008年2月前 言隨著現代化工生產技術的飛速發展，生產裝置大型化、生產過程連續化和自動化程度的不斷提高，為保證生產安全穩定、長周期、滿負荷、最優化地運行。本教學大綱根據國家高等職業技術學院要求，以原教學大綱為藍本，結合我院專業具體情況，于二零零二年進行了修改。大綱分為二部分： 1、 認識實習教學大綱 2、 生產實習教學大綱 本實習大綱適用于三年制高等職業技術學院煉油技術專業?；そ萄惺艺J識實習教學大綱一、性 質煉油技術實習是學生在學習化學理論基礎和化工理論基礎等課程的過程中，進行理論和實踐相結合的重要實踐教學環節。二、實習目標工藝實習的目的是使學生了

2、解化工生產特點，生產工藝過程和主要化工設備，初步獲得化工生產的感性認識。為后繼課的學習打下基礎。并通過認識實習，使學生熱愛專業，提高學習的自覺性。三、基本要求1了解生產流程、反應原理以及原料、成品、半成品的性質、規格與用途。2了解生產控制條件(溫度 壓力 時間等)3熟悉化工單元操作設備的名稱 結構 規格及作用。4了解一般的化工生產安全知識，熟悉交接班制度，學會填寫各種生產記錄。5了解主要設備的操作方法，畫出工藝流程圖。6了解主要控制 測量儀表的主要原理和使用方法。7了解安全生產措施，常見故障、事故的產生原因和處理方法。8了解生產中“三廢”的處理方法及利用情況。9了解生產中技術革新和技術改造的內

3、容，以及提高產品質量的途徑和方法。四、實踐環節教學內容(一)實習1工廠概況介紹，安全教育。2參觀煉油廠和化工廠。3認識實習。(煉油廠和化工廠)4編寫實習報告，考核及總結。(二)技能質量標準表技能質量標準表基本標準 較高標準 了解工藝過程 熟悉工藝過程五、說明1實習地點 錦州石化公司：催化裂化、催化重整、常減壓、氣分車間、橡膠、聚丙烯。2周數 實習一周3實踐環節進行方式在工藝員的指導下認識了解各個車間的主要設備、及工藝流程。 頂崗實習教學大綱一、性質生產實習是學生完成專業課學習、生產實習后，在具備一定專業知識，生產技能，實驗技能的基礎上完成的最后一個實踐性教學環節。二、教學目標通過生產實習讓學生

4、運用所學知識，深入生產現場，學習操作技能，驗證探討生產實際問題，鞏固和豐富專業知識。收集設計數據，進行畢業設計或課題開發訓練，使學生的生產實踐能力進一步得到強化，培養學生實踐的綜合能力，提高學生運用專業知識和解決實際問題的能力。三、基本要求1掌握生產的基本原理，生產工藝條件及確定的方法。2掌握主要生產崗位的操作，事故處理。3掌握生產工藝流程，并繪制帶控制點工藝流程圖。4掌握主要設備的結構、材料、規格及操作原理。5掌握車間水、電、汽的供給，消耗定額及節能措施。6掌握生產車間概況，原料產品的性質、規格、用途、檢驗方法和貯存。7了解動力設備，儀表的類型、規格及其應用范圍。8了解車間的平面和主體布置，

5、并繪出示意圖。9了解車間的采光、照明、通風、防火、防爆、防毒等安全措施。10了解車間勞動組織情況及人員編制。11了解車間技術管理，以及各項經濟技術指標及計算方法。12對車間的生產工藝進行評論，在可能的情況下提出改進意見或措施。13收集設計所需的數據，完成某一工段(或崗位)的初步設計。14寫出設計說明書，繪制出帶控制點的工藝流程圖，主要設備圖和平面布置圖。四、實踐環節教學內容生產實習環節的教學內容分為畢業實習，畢業設計(論文課題開發)(一) 實習教學內容1實習教學內容(1)學習實習車間的生產原理，工藝流程，單元設備和主要崗位的操作方法，使學生的石化生產技能得到訓練。學習實習車間的安全，環保知識和

6、技能。(2)學習實習車間技術管理，行政管理的基本知識。(3)學習儀表，電器設備的正確使用方法。2時間安排（十周）(1)實習前由教務處和專業教研室制定實習計劃。(2)實習前由實驗科組織實習動員，宣布實習計劃，實習安排，實習紀律，實習要求。(3)實習前嚴格進行三級安全教育和廠規，廠紀教育。(4)實習中指導教師與崗位師傅緊密配合，對學生進行實習指導，對實習中普遍存在的問題，可組織專題討論或解答。在允許的條件下結合車間實際，組織學生解決一些可能解決的問題。(5)實習中指導學生收集設計，技術開發，畢業論文等素材或提綱。(6)實習中應定期對學生進行實習考核，作為成績評定的重要依據。(7)實習結束后，及時進

7、行實習總結。3實習成績評定(1)實習結束時，學生必須按規定上交實習筆記和實習報告。(2)根據學生實習考核效果，實習報告，實習態度，出缺勤，組織紀律等情況綜合評定成績。(3)實習成績分為優秀，良好，中等，及格，不及格，成績不及格的學生，不能參加畢業設計。(二) 設計內容教學環節1設計內容(1)選擇某一崗位或某工段進行工藝設計。做出物料衡算，熱量衡算，設備工藝計算及主要設備部件的計算。(2)寫出設計說明書，繪出帶控制點的工藝流程圖，主要設備圖，平面布置圖。2設計安排(1)由指導教師下達設計任務書，設計任務下達后，可結合實習現場選題，也可做假擬題目。(2)根據設計任務，指導教師可利用一定課時進行集中

8、講課，在設計中出現的技術問題可單獨輔導。(3)對設計計算，設計說明書的編制，各種圖紙的繪制，設計答辯等一系列環節應依據設計和具體任務作出合理的安排。(4)對設計說明書和化工制圖的要求由指導教師按時向學生提出。3設計成績評定(1)設計結束時學生必須提交設計說明書及相關圖紙。(2)由教務處組織成立答辯領導小組，專業指導教師為答辯成員，也可以請工廠技術人員參加。(3)根據學生設計的結果，答辯表現，設計態度，出缺勤，組織紀律等情況綜合評定成績。(4)設計成績分為優秀，良好，中等，及格和不及格，成績不及格的學生不能準與畢業。五、說明1實習地點可選擇國有大、中型企業中生產工藝比較先進的生產車間進行。2畢業

9、綜合實踐教學按七周進行，其中實習三周，設計四周，畢業實踐教學總周數以及實習、設計周數，根據教學計劃的安排允許有變動。3可以擬定畢業論文搞課題開發或專題研究等項內容取代設計環節，在學?；蚬S中進行均可。4畢業綜合實踐教學環節在保證教學質量的前提下可以采用各種靈活的方式進行。實習成績考核標準實習應根據學生的實習報告、實習日記、作業質量、考試成績、實習任務完成情況、實習組織紀律等幾個方面，對學生進行綜合考核，按優、良、中、及格和不及格五級制評分。 優 遵守實習紀律，實習態度端正，無缺勤和違紀現象；勞動刻苦、勤奮，工作積極主動，全面完成大綱要求，實際操作能力強，理論聯系實際好；作業質量高，內容正確；按

10、時認真完成實習日記，日記內容充實豐富；實習報告全面系統；考試中回答問題正確合理，考試成績優秀。 良 遵守實習紀律，實習態度端正，無違紀現象；工作積極主動，較好完成大綱要求，有一定實際操作能力，能理論聯系實際，虛心向工程技術人員學習；作業內容正確；按時認真完成實習日記；實習報告全面系統；考試中能比較合理的回答問題，答案正確，考試成績良好。 中能較好的遵守實習紀律，實習態度基本端正，無違紀現象；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；作業內容基本正確，達到實習大綱要求；按時完成實習日記；實習報告較為全面；考試中能正確回答問題。 及格實習態度基本端正，達到實習大綱要求，能完成實習作業和實習報告，內容基本正確，考試中能回答基本問題。不及格凡具備下列條件之一者，為不及格： 1、未達實習基本要求者（可跟下屆同學補修實習）。2、因故缺實習時間1/3以上者（可跟下屆同學補修實習）。 3、無故曠課30小時以上者（一天以8小時計）（不得