1、練習(xí)四古代漢語練習(xí)四答案練習(xí)四教學(xué)設(shè)計之一佚名 一教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話。照樣子寫疊詞。照樣子擴寫句子。讀句子并說說句中的省略號的用法。熟記條成語。讀背兩句名人名言?？谡Z交際：設(shè)計一條公益用語。學(xué)寫毛筆字。二教學(xué)時間：課時。 第一課時一教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話。照樣子寫疊詞。照樣子擴寫句子。二教學(xué)過程：（一）教學(xué)第一題。審題。（）指名讀題目。（）教師進一步明確練習(xí)要求。指導(dǎo)。（）指名朗讀這一段話。（）要求學(xué)生觀察字的行間距和標(biāo)點的位置。（）這些字在書寫時你認為有哪些地方應(yīng)引起注意的？（）教師應(yīng)重點指導(dǎo)書寫“滴“、“微“兩個字。練習(xí)。（1）生練習(xí)描紅

2、。（2）據(jù)描紅情況，教師小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫。6反饋。（1）展示寫得好的字，評點好在哪里。（2）指出不足，進行矯正性的練習(xí)。（二）教學(xué)第二題。審題。（）指名讀題目要求。（）教師進一步明確要求。指導(dǎo)。（）分別讀一讀這個詞語。（）找出個詞語的相同及不同之處。練習(xí)。（）學(xué)生分組練習(xí)口頭說說詞語。（）學(xué)生選擇最喜歡的填寫在書上的橫線上。反饋。（）讓學(xué)生大聲讀自己所填寫的答案。（）集體糾正。（）讓學(xué)生修改自己的答案。（）同座位互相查練習(xí)情況，有不明確的地方再討論。（三）教學(xué)第三題。審題。（）指名讀練習(xí)要求。（）讓學(xué)生說說本題要求。指導(dǎo)。（）幻燈出示例子中的兩句話，指名讀。（）請女生讀第句，男生讀第句，比較

3、兩句有什么不同。（）這樣擴句有什么好處。練習(xí)：提示：填寫前應(yīng)先讀第句，讀懂句子，再填寫合適的詞。請學(xué)生模仿例句填寫下面兩題。反饋。（）請學(xué)生大聲朗讀填寫詳細的句子。（）討論交流。（五）課堂作業(yè)。第二課時一教學(xué)目標(biāo)：讀句子并說說句中的省略號的用法。熟記條成語。讀背兩句名人名言。二教學(xué)過程：（一）教學(xué)第一題。審題。指導(dǎo)。（）用幻燈出示第一題，指名讀題。（）請同學(xué)們說說句子的意思，討論省略的內(nèi)容可能是什么。（）教師.總結(jié)：那省略號應(yīng)表示列舉事物的省略。練習(xí)。（）請同學(xué)輕讀句子，理解句子的意思。（）同座位的同學(xué)討論省略號在句中的作用。反饋。（）請同學(xué)讀句子并說出省略號的作用。（）集體評議。（二）教學(xué)第

4、五題。審題。（）請學(xué)生讀題。（）教師談話幫助學(xué)生弄清本題的要求。指導(dǎo)。（）學(xué)生自由讀條成語，不認識的字可，或問老師。（）教師范讀。（）學(xué)生自由讀。（）理解條成語的意思。練習(xí)。（）學(xué)生大聲自由練背。（）同座位互相練習(xí)背誦。（）教師個別抽背。反饋。（）指名背。（）集體齊背。三教學(xué)第六題。審題。（）指名讀要求。（）讓學(xué)生說說該項的要求是什么。指導(dǎo)。（）學(xué)生自由讀兩條名人名言。（）指名試讀。（）教師根據(jù)學(xué)生讀情況進行范讀和領(lǐng)讀。（）教師分句講解這兩條名人名言。（）教師講解后再次范讀。練習(xí)。（）學(xué)生自由地練習(xí)朗讀。（）指名讀。（）在充分讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生練習(xí)背誦。反饋。（）檢查學(xué)生朗讀情況。（）指名背誦

5、。（四）課堂作業(yè)。第三課時一教學(xué)目標(biāo)：口語交際：設(shè)計一條公益用語。學(xué)寫毛筆字。二、教學(xué)過程：（一）教學(xué)第七題。審題。（）出示小黑板，指名一個學(xué)生讀題。（）請學(xué)生自己說說這次口語交際的要求。（）教師進一步明確本次口語交際的要求。明確什么是公益用語。設(shè)計一條公益用語。說說你是怎樣想到要這樣設(shè)計的。指導(dǎo)。（）學(xué)生讀一讀什么是公益用語。（）教師略加講解：公益用語通常是用來教育我們關(guān)注公共的利益，維護公共的利益。（）引導(dǎo)學(xué)生回憶見過的、聽過的公益用語。（）討論這些公益用語的作用。（）想一想為什么這樣設(shè)計。練習(xí)。（）思考設(shè)計一條公益用語。（）集體討論交流，并說說自己是怎么想到要這樣設(shè)計。（）集體評價補充，互相完善。反饋。（）教師對學(xué)生的設(shè)計進行點評。（）鼓勵學(xué)生關(guān)注公益事業(yè)，大