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文檔簡介

1、.小學一年級體育教學計劃一、學生分析一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢， 特別是對某些協調性要求較強的東西， 力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單， 教材內容有： 體育基礎知識韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊列練習、走跑練習、步法練習。內容簡單， 但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養成良好的動作習慣， 體操難度較大， 教師在注意安全的前提下適當

2、降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。三、教學目標及重難點1. 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2. 進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。3. 通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：重點是田徑的各種跳動和投擲動作。.教學難點：各種體操動作。四、教學措施與教改思路小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級

3、體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦并用能力，一方面實現教學目標， 完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。 小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。 有其自身的發展特點。 有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學。.教 學 進度 表周教學內容周教學內容次次1隊列隊形13跳躍： 1、雙腳水平跳 2、雙腳跳接力 3、跳單雙圈投擲： 1、不同姿勢單雙手向上2隊列隊形14拋接輕物體 2、自拋自接、面對面拋接、拋球進筐投擲： 1、不同方向持輕物投擲、3隊列隊形15地滾球比遠 2、考核：小沙包擲遠希望風帆：預備節、伸展運動、滾翻平衡： 1、踢腿、壓腿、左416右滾動 2、踢腿、單腿劈叉、擴胸運動、踢腿運動左右滾動6復習前三節、 體側運動、 體轉運動17滾翻平衡： :1 劈叉、左右滾動、前后滾動 2、坐位體前屈7腹背運動、跳躍運動181、復習2、考核：左右滾動8復習整套操19小籃球： 1、熟悉球性2、原地拍球小籃球： 1、復習拍球、 體前兩9考核：希望風帆20手交替托遞球2、花樣拍球10走和跑21小籃

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