27、魚游到了紙上(練習題)_第1頁
27、魚游到了紙上(練習題)_第2頁
27、魚游到了紙上(練習題)_第3頁
27、魚游到了紙上(練習題)_第4頁
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文檔簡介

1、27、魚游到了紙上           一、我會讀拼音，寫詞語。          shn xn yuè mù     qn chè  zàn tàn       yì s bù u 

2、60;         (         )   (            )    (         )    (       

3、60;      )                rón wéi yì t              (             

4、;  ）          二、我能比一比再組詞。 港（） 澈（） 壺（） 缸（） 巷（） 撤（） 殼（） 缺（） 罷（） 繡（） 徽（） 聾（） 擺（） 誘（） 微（） 籠（） 三、我能寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 近義詞：贊嘆           

5、60;    似乎                   驚奇                    反義詞：清澈     

6、0;         活潑                   一絲不茍              四、我能讀下面的句子，并在比喻句的后面打“”。 1.他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明

7、亮得就像玉泉的水。（    ） 2.這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。（    ） 3.他很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。（    ） 4.他好像和游魚已經融為一體了。（    ）五、課內閱讀我最棒。“好驕傲的年輕人。”我正想著，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”，原來他是個聾啞人！我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘

8、了回家。1根據選文中的意思，選出下列詞語的近義詞。驕傲（自豪 傲慢） 常常（經常 平常）2體會下面句子含義有什么不同。他學畫都一年多了。 他學畫才一年多。_。3這段話寫出了年輕人看魚學畫_的品質。六、課外閱讀我能行。小船和流水一只小船，懶洋洋地躺在河床里，對嘩嘩的流水說：“朋友，幫我進步，推我前進吧!”流水答應一聲，就推著小船漂漂搖搖地走了。小船高興得直跳：“嘿，前進，多愉快呀!我在前進，可我卻不費力”后來，流水把小船送到一處河灣里，拍擊著船舷說：“朋友，我已盡到了責任，現在，該你自己努力啦!你的道路還很漫長，祝你勇往直前，再見!”說完，便流走了。小船躺在靜靜的河灣里，左右搖動一下，費了很大勁兒才挪動了一點點。它灰心地說：“唉，原來前進一步竟這樣不容易。算了吧，前進有什么用!”它自我安慰道：“這兒也不錯嘛，有花，有樹，有鳥叫，天上有白云”于是，它就永遠躺在這里，每天靠曬太陽打發日子。1.在文中找出下列詞語的反義詞。困難( ) 拒絕( ) 后退 ( ) 退步( ) 痛苦( ) 緊張( ) 2.寫出下列句子中帶點字的意思。(1)小船每天靠曬太陽打發日子。 ( )(2)王叔叔辦事認真，是可靠的人。 ( )(3)輪船慢慢地靠碼頭了。

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