1、副班長的述職報告(7篇) 副班長的述職報告1 副班長的個人述職報告轉眼間，大學的三分之一生活很快就要結束了?；厥走@一年半載，我們如今的38位同學聚集一個班群眾，構成了一個團結友愛的大家庭。我很高興在擔任咱班的副班長，竭盡全力為同學們服務，也在實踐中漸漸地鍛煉了自己的潛力，使自己受益匪淺。身在其職，必盡其務。作為副班長，我的工作職責如下：一、組織和管理本班的同學，保障各項工作的順利進行（例如籃球賽，院運會，班級排球比賽等等）。二、與其他班委密切配合，構成一個協調、統一的整體，共同管理班級。三、與班主任溝通解決班級分配的任務。四、協助班長一齊完成上級領導交給的各項工作，班長不在時，代理班長的職責。

2、五、增強班級的凝聚力。我總結了四點：（1）有共同的目的，共同的榮譽感和為到達共同目標而組織的共同活動；（2）在組織活動中一致向活動的組織人員看齊；（3）在嚴格的規章制度與紀律下嚴格約束自己；（4）有團結友愛、互相幫忙、待人誠懇的人際關系。對班上的一些良建：如公園燒烤，班級出游，聚餐，以及班級與班級聯誼多一點。曾強同學們心與心的交流。在校內組織班里搞一些籃球，氣排球，羽毛球，桌球等有利于身心健康，增進班級的凝聚力。班委方面：加深了班委之間的默契。明確各班委職責，監督班委在班上的模范帶頭作用?？记诜矫妫捍蠹叶济靼祝ぷ髯銎饋泶_實不容易，尤其是考勤，你記他曠課，他又對你有意見。你不記他曠課，在老師那

3、邊又無法交代。所以以后大家互相督促杜絕逃課曠課等。除此之外還得感謝我們的班主任老師在帶著整個年級的畢業班的狀況下一致對我們的關心與照顧。辛苦了，老師！ 副班長的述職報告2 回顧這個學年，大家一齊生活學習，每個人都有值得驕傲的成績，同學之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。作為副班長，我的主要工作是協助班長統籌并協調各班委管理好班級日常事務，努力建立優良的班風學風。這一年，在這個班群眾中，擔任副班長這個職務讓我所得到的遠比我付出的多得多?，F將一學年來的各方面做如下總結：一、工作體會回顧我這一學年來的工作和學習歷程，各種各樣的場景一一浮現，在這忙碌的時光中，有苦有樂、有委屈、有幸福，我深

4、刻體會到要成為一名合格的副班長是件很不容易的事情，更體會到了要成為一名優秀的副班長所付出的汗水和艱辛。同樣，這個職務給我的經歷和磨練是別人和其他事情所無法給予的。這個過程讓我體會到了為班級工作從未有過的癡狂狀態；懂得了如何才能更好地加強與大家的交流與合作；做事情時思考得更加周全；學會了如何協調和分配各方面需要的超多時間和精力；更是深深感受到了群眾榮譽感給大家帶來的那份喜悅。重要的是，擔任副班長這樣的經歷中，我有了自己對學習和工作的另一種解釋。只有真心的付出，才會有誠心的回報。這一學年，我們班委會有了大幅度的變動，班長和團支書也換了，因此幫忙新班委盡快熟悉班級狀況成為我義不容辭應做的事，經過一段

5、時間的磨合后，我們班委也各自熟悉了自己的職責和任務。經過我們新舊班委和同學們共同的努力，我們班榮獲“省級優秀班級體”、“優秀團支部”等榮譽稱號。二、工作總結回望大學第二學年，我們0802班用心開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，用心組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松，取得了有必須的成果。作為副班長我主要做了以下工作：1.協助班長制定班級相關制度，制定各階段班級工作計劃，并負責督促、實施、考核；2.配合團支書開展團支部各項工作；3.主動關心同學的學習、生活、工作，分析、研究并盡力幫忙同學解決各種問題，及時處理突發事件；4.協助班長處理班級日常工作，協調好班團干之間的工作，并

6、定期向輔導員匯報；5.定時召開班干例會，加強班干內部紀律性、用心性、凝聚力的建設。6.副班長的職責和任務并不是十分明確，因此要做的也比較瑣碎，就是用心組織大家搞好校園、學院、班級活動，把活動的準備工作做好，為同學們節省更多學習時間等等。透過一學年的工作，作為副班長我認為就應做到:懂得如何引導同學做好工作，要贏得同學的支持和信任，就要和同學有更多更深入的交流，走進他們的生活，關心和幫忙每一個人，不擺架子，工作要用心熱情，富有上進心，嚴于律己，寬以待人。遇事要多容忍和冷靜，多從他人角度思考問題，多做自我反思。發現問題，就要及時解決問題。應當做到有著強烈的班級情感和職責心。我們走過了一個學年，留下了

7、可喜的成果。無論這過程中是傷痛還是喜悅，都滋潤著我們的心田。相信在老師的關心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班必須能做到戰無不勝。 副班長的述職報告3 各位老師、同學：非常感謝同學與老師的信任，我很榮幸，從20xx年x月份至今，一直擔任本班常務副班長一職。我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面，并努力創建優良的班風學風。作為副班長，我在這個職位上終于體會到了其間的辛酸苦辣以及甘甜，也就是在其位，謀其職。對于同學平時與他們打打鬧鬧的，玩兒的不亦樂乎，不過在關鍵時刻，那就不一樣了，該嚴肅的時候就該嚴肅，我不知道班里的同學是怎么看我的，但我覺得我

8、自己還是一名合格的?；仡欉@半年多，我們和全班同學，在輔導員老師的監督指導下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。期間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現將履行職責的情況報告如下：在任職之初，我與其他班委一起制定了班級里的規章制度，比如班服體系，在學習上優秀的同學幫助學習上比較吃力的同學，生活中班委關心看望生病的同學，并在以后的學習生活當中對其進行了進一步的完善。在這半年多的時間里在班長的領導下，和其他班委一起商量，組織到永泰爬山，郊游，慶祝男生節等等。在日常生活中，我積極配合系里的通知活動，努力做好上傳下達的工作，朝著效率

9、，滿意同學的方向前進。因為不少同學使用天翼手機，飛信傳到消息，無法每人個人都收到。班級事務，我盡量在課堂上說，保證大家都能知道。后來還通過Q群，麻煩舍長代為通告使用天翼手機的同學，才做好自己的本職工作 在這工作半年多的時間里，我感覺自己成熟了不少，不再耍小孩子脾氣，漸漸體會到別人的難處，開始會替他人想想，不再以自己為中心。我的工會雖然細微繁瑣，但我開始享受這份工作給我帶來的變化。同時，我深知，在我身上還有許多缺點和不足。在生活工作中，與同學之間溝通還有所欠缺，工作中有些情緒化，辦事急躁，處理問題不夠成熟等，記得剛擔任副班長工作時，正好恰逢期末考試，自己沒有留心上一屆副班長的工作，沒有通知好大家

10、要帶學生證，害班上同學被批評，面對同學的職責感到尷尬，愧疚，下不來臺，晚上睡覺都不安穩，心里覺得這么點事都辦不好，以后還能辦什么大事，所以在工作初始階段，我就比較小心翼翼，工作上缺乏創新精神，開展批評與自我批評不夠大膽，這些都是我今后需要努力改進的地方。今后我做事要統籌規劃，先做好替代措施，工作中更盡心盡職，保持和同學間良好的互動關系。請大家批評糾正，述職至此，謝謝大家。 副班長的述職報告4 時光苒荏，春去冬來，轉眼我們就成為了大二的老生?；仡櫞笠怀鮼淼臅r候，我還是一片懵懂，帶著對大學的憧憬，對新的環境的期盼開始了我的大學生活。轉眼一年過去，在大二上學期時我擔任了我們10園林1班的副班長，主要

11、負責統籌并協調各班委管理好班級日常事務并努力建立優良班風。任職的這一個學期，我學到了很多的東西，也著實地提高了不少的工作潛力。雖然是第一次做這些工作，剛開始的時候不能太放開地去做，但是在其他班委個性是班長和上任副班的幫忙下，我漸漸地熟悉了工作資料，能夠更好地開展工作了。一嚴格自律，自覺遵守校規校紀對于副班長而言，考勤是工作中的重中之重，是務必要嚴格對待的事情。個性是在上任后不久就是學風建設月，今年校園個性地嚴抓上課考勤，x狀況，輔導員也個性給我們負責考勤的副班開了幾次會議，重點強調上課考勤狀況。也更改了對于考勤的規定，制定了更加嚴格的規章制度。為此，我們召開了班會強調了出勤率及班風的問題。在接

12、下來的日子里，雖然也有曠課的同學，但總體來說大家都盡量按時上課下課。對于那些曠課的同學，我也一一到他們的宿舍中去了解他們是為了什么原因而曠課，根據個人的狀況而做出不同的應對方法。果然，在此之后這些同學也能做到基本不曠課了。二勤奮進取，烘托良好的學風作為一名學生，學習是我們的本分。大二，也是考四級的時候了。同學們都忙于復習四級或其他專業知識，大家相互學習，相互促進，相互補充，作為負責建立優良學風的副班長，我十分高興見到這學風大盛的學習氛圍。學年度的社會工作優秀獎、優秀學生干部獎與三好學生獎也進行了如火如荼的評選。而每學期一次的學業優勝獎和單科成績優秀獎也由老師評了出來。但是可惜的是，學業優勝獎一

13、向都是同樣的五位女生獲得。相對于學業優勝獎的不變，單科成績優勝獎涌現出了許多的新面孔，證明我班的同學一向在努力的學習。三誠信為人監守誠信每次到了考試周的時候，總要提到考風考紀問題。對于這個問題，我與同學們開誠布公的談了話，表達了期望大家能遵守考試紀律，做誠信之人。我本人也以身作則，堅決拒絕作弊行為。班風，是一個班級群眾透過長期的交往、交互活動所構成的學習生活風氣，是群眾榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現，是學生在校學習生活、成長的動態過程。在我班班級班風建設的道路中，我班學生具有群眾榮譽感，團結互助，大多數同學用心向上、進取，為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。偶爾也會出現一些不

14、和諧現象，但在班委與同學的齊心協力下，我們努力做到了，并獲得了這次學風建設月的先進班級。我為我們班，為我們同學感到驕傲! 副班長的述職報告5 尊敬的黨支部:各位戰友們，大家好，我叫饒x，x人，1988年9月出生，20xx年12月入伍，現任一班副班長，轉眼之間20xx年的工作已接近尾聲，在今年的工作生活中學會了很多東西，尤其是在管理方面，經歷了班長，副班長以及值班員身份接觸和鍛煉，讓我認識到一名骨干的責任，就是中隊的靈魂所在，真正體會到什么是兵頭將尾，自己又經常找老班長老士官請教，在于他們的聊天過程中，也看到了自身的不足，下面我結合一年的工作述職如下:一 思想方面，勿以善小而不為，勿以惡小而為之

15、，思想是行為的主動，只有不斷增強自己思想認識和文化水平，才能提高自己的思想覺悟，在今年自身思想端正，積極參加中隊的思想教育課，認真做好政治筆記，確保學習質量，積極配合完成黨支部自己職責內的工作，保障中隊秩序正規。二，工作方面，高標準完成上級交代的各項工作，在今年自己曾擔任中隊值班員和班長等職務，無論自己深處何崗位，都是盡職盡責，為中隊的正規盡微博之力，為下面的戰友做好表率，對待每一份工作積極主動，絕不討價還價降低工作標準。三 在作風紀律方面，無規矩不成方圓，部隊作風紀律和各項制度規定，是約束和塑造軍人良好形象的基本要求，在今年嚴格要求自己，嚴謹自己的作風，無論是訓練 生活始終提醒自己，不違反各

16、項紀律，不給黨支部添麻煩，不給中隊帶來負面影響，傳承中隊好的風氣。下面結合一年的工作也存在以下不足，以及未來旅途中需要彌補的幾點要求。一 在日常生活工作中，對自身要求還不夠嚴格，在下步要嚴格要求，加強養成，作為一名黨員士官，我深知，今天對自己的放任，只會給明天的工作，事業帶來沒有必要的麻煩和障礙。二 在學習中，對政治教育學習還不夠主動，時有心不在焉，對了解各項記錄還不夠，在下步刻苦學習，豐富自己的知識。以上是我的述職報告，不足之處，我會在以后的工作中改正，杜絕類似問題出現，在今后的工作中我會再接再厲，在黨支部的領導下干好各方面工作，用自己優異的成績回報組織的培養，為中隊建設貢獻自己的一份微博力

17、量。 副班長的述職報告6 老師們、同學們：大家好！轉瞬間，來到鄭外、來到二班已有快2個月了。在學期初始，我很榮幸能做為臨時副班為班級、為大家服務。在兩個月充實的高中生活中，我有不少的收獲：在生活上，我對作息時間、食堂飯菜等很適應；在學習上，我找到了自己和學霸們的差距，也在努力適應高中學習的節奏；在交友上，我很高興自己能交到了那么多開朗樂觀、高質量的伙伴。身為副班，我在班里主要負責紀律方面的工作，所以在此我對班級紀律情況進行匯報：1.我班紀律情況總體上是很好的。大家都有維持班級秩序、維護班級榮譽的“二維”觀念，在自習課的大部分時間都能做到專心學習，不交頭接耳，不隨意走動等。但是大家還是在個別時間

18、沒有做到最好，特別是：1.自習課剛開始不能很快進入狀態，不能做到“入室即靜”。2.眼操不能善始善終。3.晚自習找老師問題時會有人趁機說話，影響其他同學自習。4.看新聞時間會有人討論。希望大家在以后能做得更好。在我的任期之間，紀律方面扣分情況如下：在學期初幾周里，班里因為看新聞問題被扣分1次，警告2次；自習課有人討論被扣分3次，警告1次；眼操曾因少部分人不閉眼被警告過3次，沒有扣分記錄。但在扣分之后全班同學都能重視問題，并且以班級榮譽為主，嚴于律己，解決問題。這是非?？少F可贊的。我在校學生會衛生部工作，對室內室外衛生也有一定了解，所以在此也說幾句：剛開學2周，因為不熟悉場地、不熟悉規定以及各方面

19、配合不密切，我班衛生出現了少許的扣分情況，但是在之后，衛生情況一直很好。在檢查時，我將各班進行對比，發現我班同學打掃衛生的一大優點：全面且仔細。別的班多多少少總有疏漏；但當我問起其他干事二班衛生怎樣時，總能聽到“很干凈”“不錯”“挺好的”等褒義詞。這是全班同學共同努力的結果，更是兩位勞委負責、務實、配合的結果：身為劉敏波劉浩的室友，每天在宿舍總能聽到他倆對班級衛生情況進行討論、吐槽，他們真正把班級衛生融入了自己的生活，把維護班級榮譽做為自己的責任，在這里我也向他們表示深深的敬意！對于班委競選意向方面，我希望自己能連任副班長，繼續從事自己所熟悉的工作，為大家服務，為二班出一份力。但不管結果怎樣，

20、衷心希望大家天天開心，學習進步！充實的高中生活有你們在我很滿足！為了二班這個集體，希望我們時時處處，心往一處想、勁往一處使！再次感謝大家一直以來的鼓勵、支持！ 副班長的述職報告7 這個學期是大一的最后一個學期，對于我來說這個學期是很關鍵的，透過上個學期，我已漸漸地適應了大學生活，對“大學”這個概念有了更深層次的認知，對于“醫學”這個專業我也也看得更加清晰了。無論是學習、工作還是生活，都步入了正常的軌道，是我增長經驗，努力學習，提升潛力的一個重要的學期。在這個學期里，我的學習、工作和生活上都取得了必須的進步，同時也出現了很多的，需要去解決的問題。一、學習上：這個學期開了兩門專業課，這兩門專業課分別是系統解剖學和組織學與胚胎學，說實在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，是否有理清心境，去思考，去記憶。到了最后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，最后死記硬背應付考試。出現這個問題的原因我覺的主要有兩方面：第一、主觀認識不深刻，沒有危機意識。沒有構成好的學習習慣和生