1、漂亮娃娃大班美術(shù)教案在美術(shù)活動(dòng)中，想象力是最主要的，特別是大班的小朋友，更應(yīng)注重這方面能力的培養(yǎng)，在制作著應(yīng)提醒幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)作，不要禁錮孩子的創(chuàng)意。對(duì)于抄襲他人的幼兒，可以先引導(dǎo)他對(duì)他人的作品的某一個(gè)地方進(jìn)行變動(dòng)，有所創(chuàng)新，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，并及時(shí)肯定他的創(chuàng)新讓作品變得和別人的不一樣或者更美，持之以恒引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，然后引導(dǎo)他完全靠自己創(chuàng)作出與眾不同的作品。一、課題的生成：本次活動(dòng)的主題是“設(shè)計(jì)娃娃”，這是一個(gè)幼兒生活的美術(shù)活動(dòng)。一：活動(dòng)區(qū)角中，讓幼兒準(zhǔn)備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊材料，課余活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有許多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的興趣很濃。幼兒生活中，娃娃是他們

2、最熟悉、最了解的事物。小的時(shí)候最愛抱娃娃，家里都有各種各樣的娃娃。二：手工是幼兒十分喜歡的活動(dòng)，在撕撕、貼貼、折折、剪剪中幼兒獲得極大的滿足感和成功感；各種瓶子在我們的生活中，隨處可見，做成娃娃當(dāng)裝飾品，簡(jiǎn)便又美觀，及時(shí)感受制作活動(dòng)帶來的成功和喜悅，符合幼兒思維直觀現(xiàn)象的心理特點(diǎn)。對(duì)于制作娃娃幼兒非常想親身體驗(yàn)，本次活動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，抓住幼兒愛模仿的特點(diǎn)，滿足幼兒的愿望。因此，選擇這個(gè)主題內(nèi)容。二、課題的實(shí)施:（一）活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 、重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒利用各種材料制作娃娃，感受活動(dòng)的樂趣。2 、難點(diǎn)：制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。（二）活動(dòng)目標(biāo)：1 、培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣，在活動(dòng)中體

3、驗(yàn)成功的樂趣。2 、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用各種材料制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。3 、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手制作能力。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、教師的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五個(gè)，半成品一個(gè)。2 、幼兒用的材料：雙面膠、剪刀、筐子若干。做頭發(fā)的材料（毛線、皺紙、布等）；做帽子的材料（果凍盒子、蠟光紙）；做衣服的材料（布、塑料花紙、毛線等）；做眼睛的材料（布、鈕扣等）（四）活動(dòng)過程：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)興趣：進(jìn)入“小熊商店”，引導(dǎo)幼兒自由欣賞娃娃，鼓勵(lì)幼兒積極參與觀察，討論，發(fā)現(xiàn)娃娃的漂亮和不同之處。1、師：小熊開了一家娃娃商店，店里有漂亮的娃娃。看看，這些娃娃有什么不同？（幼兒自由討論）2、

4、師：小動(dòng)物最喜歡來買小熊商店里的娃娃，可是，娃娃太少了，怎么辦，呢？3、師：太好了，我們就來幫小熊做娃娃吧！提出問題，引導(dǎo)討論:1'幼兒觀察討論材料，鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料。師：(1)做娃娃的材料真多，有些什么材料？(幼兒自由說)(2)你想用什么材料做娃娃的頭發(fā)、帽子、衣服？2、引導(dǎo)示范。師：(1)老師幫小熊做了個(gè)娃娃，看看娃娃缺了什么?(頭發(fā))找找看，哪些材料像娃娃的頭發(fā)？(2)誰(shuí)來教我做娃娃的頭發(fā)呢？怎么做快一點(diǎn)？(3)你們猜猜看，孫老師做娃娃的時(shí)候，先做什么，再做什么？鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)，制作娃娃：師：(啟發(fā)幼兒當(dāng)小設(shè)計(jì)師)我們來當(dāng)小設(shè)計(jì)師，比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的娃娃最漂亮，小熊最喜歡。小熊還說，我們每個(gè)小朋友做的娃娃要不一樣。1 、提出要求：(1)要求幼兒利用多種材料，制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。(2) 引導(dǎo)動(dòng)作快的幼兒幫助能力弱的幼兒。(3)保持桌面、地面的干凈，學(xué)會(huì)收拾。2、指導(dǎo)要求：(1)教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)幼兒在材料使用、造型、顏色匹配等方面的新創(chuàng)意。(2)幫助指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒裝飾造型。(3) 啟發(fā)幼兒給娃娃取個(gè)名字。展示評(píng)價(jià):1、幼兒向小熊介紹自己的作品。師：小設(shè)計(jì)師們真能干，把你設(shè)計(jì)的娃娃取個(gè)名字去告訴小熊，說說你是用哪些材料做的？2、欣賞同伴的作品，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。師：娃娃真多，你們猜猜看，小熊會(huì)喜歡哪個(gè)娃娃？為什么會(huì)喜歡？3、幼兒和小