1、精品新員工培訓階段篇一：新員工入職培訓和階段考核新員工入職培訓內容為加強新入職員工的管理，使其盡快熟悉公司的各項規章制度、工作流程和工作職責， 熟練掌握和使用本職工作的設備和辦公設施，達到各崗位工作標準，滿足川舢對人才的要求。一、到職前培訓1、準備好新員工辦公場所、辦公用品。2、準備好給新員工培訓的資料。3、 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師。 4、準備好布置給新員工的第一項工作任務。可修改編輯精品二、部門崗位培訓到職后第一天：1、到行政部報到，進行新員工入職須知培訓（行政部負責） 。 2、到經理處報到，經理代表全體員工歡迎新員工到來。4、部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定。5、新員

2、工工作描述、職責要求。 6、討論新員工的第一項工作任務。到職后第六天：1、一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。2、對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標。3、設定可修改編輯精品下次績效考核的時間。到職后第三十天部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表。三、公司整體培訓： （行政部負責-不定期）1、 公司歷史與愿景、 公司組織架構、主要業務。2、公司政策與福利、公司相關程序、績效考核。 3、公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序。新員工部門崗位培訓檢查監督表部門經理：年 月 日新員工崗位培訓反饋表部門： 姓

3、名：職務（工種） ： 入職日期： 1、你是否已了解部門的組織架構及部門功能？是 否2、 你是否已清晰了解自己的工作職責及崗位描述？是 否3、 你是否已熟悉公司大樓的情況及工作場所？是 否4、你是否已認識部門里所有的同事？是 否5、你是否覺得部門崗位培訓有效果？是 否6、你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？是 否7、 你是否已接受了足夠的部門崗位培訓，并保證可以很好地完成任務？否、你是否了解公司的管理制度?是 否9、 在崗位培訓中，有何改進的地方？10、 在今后的工作中，希望接受哪些方面的培訓？注： 此表于新員工到職一周后填寫，由行政部負責。新員工試用期內表現評估表部門： 姓名： 職務

4、（工種） ：入職日期： 1、您對新員工一個月內的工作表現的總體評價： 優 良 一般 差2、新員工對公司的適應程度： 優良一般差3、新員工的工作能力： 優良一般差4、新員工的工作態度： 優良一般差5、新員工業務知識掌握情況： 優良一般差6、 您認為新員工還需要哪些方面的培訓？7、其他評價：經理簽名： 日期：注：此表與員工試用期轉正申請表 配合使用（此表員工入職一個月后，填 寫）。篇二：新員工入職員工培訓方案樂海百貨新員工入職培訓方案第一條目的新員工是公司新鮮的血液，為規范 公司新員工入職培訓管理，使新員工能 夠盡快熟悉和適應公司文化、制度和行 為規范，了解企業情況及崗位情況，并 快速地勝任新的工

5、作，以滿足公司發展 需要，打造一支高素質、高效率、高執 行力團隊，使公司在激烈的市場競爭中 有較強的生命力、競爭能力，特制定本 方案。第二條 培訓對象 公司新入職員工。 第三條 培訓目標1、使新員工在入職前對公司歷史、發展情況、相關政策、企業文化等有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業及企業文化，堅定自己的職業選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范，從而樹立統一的企業價值觀念，行為模式。2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。3、讓新員工了解公司相關規章制度，培養良好的工作心態，職業素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。4、加強

6、新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進公司時的緊張情緒， 讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新群體的心理需要。5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求幫助的方法。 第四條培訓時間每月第三周周三由人資部組織培訓；春節及中秋為公司經營高峰期，當月培訓根據實際情況另行安排。第五條 培訓內容1、企業的發展歷史及現狀。 4、企業的組織機構及部門職責。5、企業的經營理念、企業文化、規章制度。 6、安全注意事項。 7、角色轉變、工作崗位介紹、業務知識及技能和技巧培訓。培訓內容具體實施分三個階段進行，第一階段由公司集中組織培訓，第二階各門店組織培訓，第三階段，試用期采用學長制進行傳幫帶

7、。第六條 培訓實施1、 新員工入職培訓具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。2、 員工入職前選定一名優秀老員工為學長，并實施四 / 八周人才培養計劃。3、培訓課程及教案于10 月份試運行，后續固定為新員工培訓模塊。 4、培訓內容5、培訓考核月集中培訓后進行理論知識閉卷考試，具體由人資部門組織實施。 工作態 度與職業品德評價，具體用人單位進行評價， 以用人單位評價為主。表）實際操作考核：由人事部門組織相關專業技術人員與用人單位領導組成評委組進行評價。綜合評價結果為優異的培訓對象將重新定級。 綜合評價結果為較差的培訓對象將延遲轉正。第七條 培訓管理集中培訓由人力資源部負責考勤。第八條 培訓紀律1

8、. 培訓期間不得遲到、早退， 無故遲到、早退，具體處罰參照員工手冊相應條例2. 進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。3. 培訓時要保持安靜，手機要調成靜音狀態，不可竊竊私語，注意力要集中。4. 培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發生爭執、打架；不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。5培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。 第九條培訓學員所需態度 用“心”學習，態度積極。可修改編輯精品心若改變，你的態度跟著改變； 態度改變，你的習慣跟著改變； 習慣改變，你的性格跟著改變； 性格改變，你的人生跟著改變。第十條 培訓講師在培訓過程中需注意事項1、 確認新員工是否清楚

9、地掌握了其工作性質、責任，真正掌握了業務知識。2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。 3、訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。4、 讓新員工意識到校園生活與企業生活的差別，意識到自己的責任。 5、培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。6、注意培養新員工可修改編輯精品的團隊合作和集體利益優先的意識。第十一 培訓費用1、交通補助：每人/ 天 10 元 2、餐飲補助：每人/ 天 20 元 3、培訓活動經費每年 /3000 元4、講師福利津貼：根據講師管理制度另計核算5、其他費用：根據實情按需申請6、總費用預計：24600元（費用明細詳見附件一）第十二條本方案的制訂與

10、修改由人力資源部負責，其修改權、最終解釋權歸人力資源部所有。第十三條本方案經總經理審核批準、頒發之日起實施。附件一：新員工參訓人數（不包含萬達店） ；2、 萬達店編制 170 人，在職人員13 人； 目前， 萬達店招聘將在 10 月中旬開展，根據安排10 月底人資部將逐批逐次到萬達店對新員工進行統一培訓（此類人員不用參加集中培訓） 。3、 根據新店人員月均離職率7%估算， 萬達店2017年度招新人數為144人；4、 參照 2016年入離職情況（全年預計459 人） ， 2017年預判入職人數579（結合萬達店新店實情預計144 人）5、 預計 2016年 10月至 2017全年度需要組織參訓

11、723人，定核 720人；篇三：新員工培訓計劃新入職員工培訓計劃興寧福興安置區項目為貫徹落實廣東省第四建筑工程有限公司關于新入職員工培訓方案 （試行）的工作，切實做好公司安排賴佳華、譚健楚、郭成到我項目部學習和培訓的工作計劃和安排，盡快提升新員工的綜合素質和業務能力，發揮項目部優秀技術人員傳幫帶的優勢，推進公司健康快速發展，結合公司和項目部的實際情況，制定三位新入職員工的培訓計劃。一、培訓目標通過施工現場的實踐學習和培訓，讓三位新入職員工掌握和具備以下能力：1、具備公司和項目的規范管理意識，熟悉日常管理的規范性要求和公司主要規章制度。2、 具備基礎的識圖與圖紙在現場施工的實際應用能力。3、掌握

12、測量放線各種儀器使用，基本掌握測量放線技術。4、 初步掌握施工現場技術管理的各項內容，包括初步掌握施工現場各分部分項工程的質量控制和驗收， 安全生產、文明施工的各項內容及解決辦法，各工種人員安排及工程進度計劃的落實情況。5、 初步掌握施工組織設計及各分部分項工程專項方案的編制及構成，工程技術資料的編制和組卷歸檔。6、 初步掌握各分部分項工程的工程量計算規則和計算方法。二、原則與要求1、 堅持按需施教、 務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分類別地開展建筑工程施工技術管理的培訓，增強實踐培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。2、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。

13、針對三位同學在項目的學習和培訓，指定專業指導老師，根據培訓半年的時間安排，分階段落實各項培訓計劃和培訓內容。三、各階段培訓內容安排根據三位同學半年的培訓時間安排，結合項目的實際施工進度情況，將分為四階段進行有針對性的培訓內容安排。1、第一階段（） ：培訓識圖和按圖施工以及測量放線的應用能力。根據項目施工進度，結合三位同學的自身素養情況，第一階段主要培訓三位同學建筑和結構識圖，施工現場按圖施工以及測量放線的實際應用能力。第一階段主要由崗位指導老師徐任華為總負責，現場施工員藍磊、測量員劉勇平為助理指導老師，指導三位同學具體識圖和現場按圖施工、測量放線及測量器材應用的實際能力。通過實行師傅帶徒弟的方

14、式，言傳身教，進行專業傳帶指導，讓三位同學在培訓中掌握識圖和現場按圖施工、測量放線技術的實際應用能力。并在工程實際中，讓三位同學參與放線，以作為培訓效果的考核內容之一,由周偉強指導老師負責考核。2、第二階段（）：培訓施工現場技術管理的根據工程實際進度情況，第二階段主要培訓三位同學施工現場技術管理的各項內容。此階段主要由崗位指導老師周偉強為總負責，現場施工員藍磊、安全員梁志遠為助理指導老師，指導三位同學關于各分項工程及檢驗批的質量控制和驗收內容，并通過現場存在的安全文明施工的實際問題，進行實時指導解決辦法的跟進安排及落實。關于工程進度計劃及落實情況，由崗位指導老師周偉強對三位同學進行分析和指導，

15、細化某施工段的分部分項工程，指導三位同學編制某施工段的施工進度計劃和人員安排。并以此作為第二階段的考核內容之一。通過第二階段的培訓，讓三位同學初步掌握施工現場技術管理的各項內容。3、第三階段（） ：培訓公司主要規章和現行規范，指導施工組織設計及各專項方案的編制構成和工程技術資料的編制歸檔。第三階段主要培訓三位同學各項規 范和施工方案的編制落實，以及對工程 技術資料的編制歸檔進行了解。此階段 主要由崗位指導老師徐任華和周偉強為 總負責，結合施工現場實際進度情況， 指導各分部分項工程的執行規范。并依 照規范、對照施工方案、結合項目實際 情況進行現場實際分析和學習。由技術 資料員何國龍為助理指導老師

16、，通過現 場的質量驗收，指導學習工程技術資料 的編制和歸檔。并由三位同學分別編制 某分部工程的專項施工方案，以作為此 階段的考核內容之一。通過第三階段的培訓學習，讓三位同學初步掌握各種現行規范，施工組織設計及各分部分項工程專項方案的編制及構成，了解工程技術資料的編制和組卷歸檔。4、第四階段（）：培訓各分部分項工程的工程量計算規則和計算方法。第四階段主要培訓三位同學了解各分部分項工程的計算規則和計算方法。此階段主要由崗位指導老師徐任華為總負責，指導三位同學學習各分項工程的工程量清單計算方法。由梁志遠助理老師培訓鋼筋抽料方法，并根據現場實際進度情況，抽取某一施工段的某一分項工程，由三位同學分別進行工程量計算、抽筋。并以此作為第四階段的培訓考核。為期半年的四階段培訓，通過現場實際工程案例，崗位老師進行言傳身教的培訓方法， 落實各個階段的培訓指導，并在每個階段通過現場崗