1、班級新生學前培訓方案 一、指導思想 為了讓一班級的新生盡快適應小學階段的學習和生活，為新學 期順利開展各項教育教學活動做好預備，學校于 8 8 月 2828、2929 日兩天安排一班級新生學前班培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列練習等。 二、培訓時間 8 8 月 2828 日上午(8:30(8:3010:30)10:30) 8 8 月 2929 日上午(8:30(8:3010:30)10:30) 三、培訓內容 (一)認知： 1 1 . .熟悉學校(校名全稱、班級數)，熟悉老師、班級同學。 2 2 . .了解學校的基本活動設施、方位、

2、功能。（專用教室、操場、廁所、老師辦公室等）。 3 3 . .知道學校基本作息時間，區分上下課鈴聲。 （二）禮儀教育： 1 1 . .到校儀表端莊：男生頭發不宜過長，女生頭發要梳起來。不得穿拖鞋上學。 2 2 . .上下學要與父母道別。早晨在學校門口見到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問候。（不能眼睛看著別處，漫不經心地打招呼。）在學校遇見老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好；再次相遇，可以用微笑代替問候。 3 3 . .中午和傍晚放學時，主動和老師說“再見”。碰到客人應主動問候“客人好”。 （三）課堂常規教育： 1 1 . .聽到鈴聲，及時進入教室，擺放的學習用品整潔、統一，清

3、靜等（文章轉貼自實用工作文檔欄目）待老師進入課堂。 2 2 . .上課與老師間的問候要注重：起立時要迅速整潔，手不撐在桌上，雙腿并攏，人挺直，說完“老師”后再邊鞠躬邊說“您好”，語調輕快，不拿腔拖調。老師沒有說“請坐”，必須仍保持豎立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整潔，盡量不發出大量拖椅子的聲音。 3 3 . .上課仔細聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習仔細傾聽同學發言的習慣，不隨意插話。 4 4 . .上課發言先舉手（注重舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮。 5 5 . .下課時，學生起立、目光、語調等要求與上課的相同。老師公布下課后，先整理學習用品再作其它事。離開座位

4、，要把椅子輕輕放入桌子下方。假如老師和同學一起出門，要讓老師先行。 （四）學習習慣： 1 1 . .預備一只書包，不宜過大。書包里，能有序地擺放書本和學習用品（鉛筆盒、墊板等）。書本和學習用品能根據課程表提供的科目預備。 2 2 .鉛筆盒里擺放 5 5 支 hbhb 的鉛筆、1 1 塊橡皮、1 1 把尺 3 3 . .學習在記作業本上及時抄寫當天的作業，養成按時完成回家作業的好習慣。 4 4 . .體育課要求穿好球鞋、運動服裝，女生不能穿裙子。 （五）行為習慣教育： 1 1 . .學習下課后獨自上廁所、喝水，學習合理安排課間休息時間。 2 2 . .下課時，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注重放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域清靜。 3 3 . .放學后，知道先整理課桌，自己的學習用品自己整理，做到桌內無垃圾，課桌四周垃圾及時清理，輕放桌椅，排隊離校。 4 4 . .節約水電，不浪費糧食，有良好的衛生習慣：1 1 塊手帕、 手指甲干凈、1 1 塊抹布、杯子等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時 撿拾 5 5 . .愛護桌椅，不亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪 （六）隊列練習