1、蘇教版語文四年級下冊第二組蘇教版語文四年級下冊第二組機毀人亡機毀人亡 輕而易舉輕而易舉 薄殼結構薄殼結構 潛水艇潛水艇 機翼機翼 慘禍慘禍 模仿模仿 堅固堅固 顫抖顫抖 教訓教訓 蜻蜓蜻蜓 人類的人類的老師是誰？老師是誰？為什么說魚類是人類的“ 老師” ？ 科學家從魚兒身上得到啟示，發明科學家從魚兒身上得到啟示，發明了潛水艇。可以說，魚兒是人類的了潛水艇。可以說，魚兒是人類的“老師老師” 。 用自己喜歡的方式分組用自己喜歡的方式分組自學課文自學課文3-63-6小節。也可以小節。也可以選擇自己最感興趣的事例認選擇自己最感興趣的事例認真讀，力爭讀懂。真讀，力爭讀懂。鳥兒（飛行原理）飛機鳥兒（飛行原

2、理）飛機人類的人類的“老師老師” 人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在于在1903年發明了飛機。年發明了飛機。 30年以后，人類在飛機上遇到了什么難年以后，人類在飛機上遇到了什么難題，又是怎么向動物學習尋求解決的方題，又是怎么向動物學習尋求解決的方法的呢？法的呢？ 30年以后，由于飛機速度的不斷提年以后，由于飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里過了好久好久，人類才從蜻

3、蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來，找到了防止這類事故的方法。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵所在。止翅膀顫抖的關鍵所在。 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑點 防止抖動的機翼蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飛機蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飛機人類的人類的“老師老師” 要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀！返返蒼蠅、蚊子、蜜蜂等蒼蠅、蚊子、蜜蜂等新式飛機新式飛機人類的人類的“老師老師”鯨鯨航行速度快的輪船航行速度快的輪船人類的人類的“老師老師” 是什么促使人類要向鯨學習是什么促使人類要向鯨學習呢？科學家從鯨的

4、外形中得呢？科學家從鯨的外形中得到了什么啟發呢？到了什么啟發呢？ 從前，在大海中航行的輪船，雖然頭從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家們仔海輪。這是什么原因呢？科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來，放在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，改進了船體的工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的

5、速度。設計，大大提高了輪船航行的速度。 從前，在大海中航行的輪船，雖然頭從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。海輪。這是什么原因呢？這是什么原因呢？科學家們仔科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來，放在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，改進了船體的工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。設計，大大提高了輪船

6、航行的速度。 從前，在大海中航行的輪船，雖然頭從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常的大頭的鯨，卻常常輕而易舉輕而易舉地超過地超過海輪。海輪。這是什么原因呢？這是什么原因呢？科學家們仔科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來，放在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，改進了船體的工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。設計，大大提高了輪船航行的速度。 從前，在大海

7、中航行的輪船，雖然頭從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常的大頭的鯨，卻常常輕而易舉輕而易舉地超過地超過海輪。海輪。這是什么原因呢？這是什么原因呢？科學家們仔科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來，放在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，工程師模仿鯨的形體，改進改進了船體的了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。設計，大大提高了輪船航行的速度。 雞蛋雞蛋“薄殼結構薄殼結構”建筑建筑人

8、類的人類的“老師老師”1 一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種師根據這種“薄殼結構薄殼結構”特點，設特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構薄殼結構”。 1 一個人握住

9、一個雞蛋使勁地捏，無一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也論怎樣用力也不能把它捏碎不能把它捏碎。薄薄。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種師根據這種“薄殼結構薄殼結構”特點，設特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構薄殼結構”。 1 一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無一個人握住一個雞

10、蛋使勁地捏，無論怎樣用力也論怎樣用力也不能把它捏碎不能把它捏碎。薄薄。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種師根據這種“薄殼結構薄殼結構”特點，設特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構薄殼結構”。 薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的

11、壓大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分力均勻地分散到蛋殼的各個部分 。 你們能用你們能用“因為因為所以所以”來來說說這句話的意思嗎？說說這句話的意思嗎？ 返返袋鼠（會跳躍）越野汽車袋鼠（會跳躍）越野汽車返返人類的老師人類的老師貝殼（外殼堅固）坦克貝殼（外殼堅固）坦克人類的老師人類的老師 你知道嗎？1.1.科學家研究科學家研究蝙蝠蝙蝠夜間飛行的夜間飛行的 原理，原理，制成了制成了雷達雷達。2.2.人類研究了人類研究了螢火蟲螢火蟲，發明了高效的，發明了高效的冷冷光源。光源。3.3.蝴蝶翅蝴蝶翅不僅使我們懂得了不僅使我們懂得了迷彩服迷彩服的價值，的價值，還為還為裝潢材料裝潢材

12、料譜寫了新篇。譜寫了新篇。4.4.人們在人們在蒼蠅眼蒼蠅眼的啟示下，制成了一次可的啟示下，制成了一次可拍拍13291329張高清晰照片的張高清晰照片的蠅眼照相機蠅眼照相機。5.5.航空專家從航空專家從跳蚤跳蚤身上得到啟示，成功制身上得到啟示，成功制造出幾乎能垂直起跳的造出幾乎能垂直起跳的鷂式飛機鷂式飛機。只要我們用心觀察，不斷探索，只要我們用心觀察，不斷探索，自然界處處都有自然界處處都有“老師老師 1、電魚與伏特電池； 2、從螢火蟲到人工冷光； 3、模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。 4、根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿制了人力增強器步行機。 5、現代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。 6、屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。 7、船槳模仿的是魚的鰭q。 8、鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。 9、蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣。 10、嗅覺靈