1、初二文言文重點(diǎn)篇目專題練習(xí)一,基礎(chǔ)練習(xí)題 1.加粗字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 hu B.皓月 hào 霏霏fi 岸芷汀蘭 zhtng C.騷人 so 潛形qin 薄暮冥冥 mng D.怒號(hào) háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí 2.解釋下面句中的多義詞. A.故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣 ( ) 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖 ( ) B.若夫日出而林霏開 ( ) 若夫霪雨霏霏,連月不開 ( ) C.而或長(zhǎng)煙一空 ( ) 忽至半空凝結(jié)為一 ( ) D.意有所極,夢(mèng)亦同趣 ( ) 此樂(lè)何極 ( ) 3.句式不

2、相同的一項(xiàng)是 ( ) A.覽物之情,得無(wú)異乎 B.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉 不以物喜,不以己悲. C.微斯人,吾誰(shuí)與歸 D.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉 4.下列句子譯文有誤的一項(xiàng)是 ( ) A.登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣. 譯文:(這時(shí)遷客騷人們)登上這座樓,就會(huì)產(chǎn)生被貶離開國(guó)都,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心遭到誹謗和諷刺的心情,(再)抬眼望去,盡是蕭條的景象,(必將)感慨而十分悲傷. B.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖. 譯文:依我看來(lái),那巴陵郡的美好景色,全在這洞庭湖上. C.不以物喜,不以己悲 譯文:不因外物(好壞)而高興,不因自己(得失)而悲傷. D.登斯樓也,

3、則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣. 譯文:(這是人們)登上這座樓,就會(huì)感到胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都被置之度外,(于是)在春風(fēng)吹拂中舉杯痛飲,高興到了極點(diǎn). 5.將下列各句填入原文空白處. 原文:若夫霪雨霏霏,_,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪空;_,山岳潛形,商旅不行,_;薄暮冥,_. 虎嘯猿啼 檣傾楫摧 連月不開 日星隱耀 二,閱讀測(cè)試題. 閱讀岳陽(yáng)樓記一、二自然段, 完成下面練習(xí). 1. 概括一,二兩段的段意. 第一段:第二段2贊美滕子京政績(jī)的文字是_,表明作者寫作緣由的句子是_,"前人之述"指的是_,從空間上寫洞庭湖勝境的語(yǔ)句是_,從時(shí)間上寫洞庭湖氣象萬(wàn)千的語(yǔ)

4、句是_. 3.怎樣理解"覽物之情,得無(wú)異乎" 4. 分別默寫描寫"岳陽(yáng)樓之大觀"的句子和表達(dá)范仲淹憂樂(lè)觀的句子. 5.解釋下列句中詞語(yǔ)的含義： (1) 乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制。乃：-（2）此則岳陽(yáng)樓之大觀也。大觀：（3）薄暮冥冥，虎嘯猿蹄。薄:（4）沙鷗翔集，錦鱗游泳。錦鱗：6.翻譯句子 （1）覽物之情，得無(wú)異呼？ （2）意！微斯人，吾誰(shuí)與歸？7.用原文填空。（1）與第段中“前人之述備”相照應(yīng)的句子是_（2）第段中照應(yīng)第段中“悲”情的句是:_ _文言文閱讀：（18分）   風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里

5、，奇山異水，天下獨(dú)絕。   水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。   夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。6.填空。與朱元思書選自_作者吳均，_（朝代）文學(xué)家。7解釋下列句中加點(diǎn)的詞。   風(fēng)煙俱凈（ ）    負(fù)勢(shì)競(jìng)上 （ ）   窺谷忘反（ ）水皆縹碧（ ）   互

6、相軒邈（ ）   直視無(wú)礙（ ）8翻譯下面句子。（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕.(3)奇山異水，天下獨(dú)絕。(4)急湍甚箭，猛浪若奔。(5)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。(6)橫柯上蔽，在晝猶昏。9.原文填空。（1）贊嘆富春江景色的句子：_（2）描寫富春江水清澈的句子：_（3）描寫兩岸高山充滿生機(jī)與活力的句子：_ 10.酈道元的三峽與與朱元思書都寫到了江水流速快，請(qǐng)把它寫在下面。（2分）_1、給下列句中加粗的字注音：水皆縹碧（ ） 互相軒邈（ ） 泠泠作響（ ） 鳶飛戾天（ ）（ ） 嚶嚶成韻（ ） 經(jīng)綸世務(wù)者（ ）1、下列句

7、子中含有通假字的一項(xiàng)是（ ）、夾岸高山，皆生寒樹。、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。、疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。、游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。1、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）、急湍甚箭，猛浪苦奔。、疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。、泉水激石，泠泠作響。1、解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。風(fēng)煙俱凈，天山共色。（ ） （ ）從流飄蕩，任意東西。（ ）急湍甚箭，猛浪苦奔。（ ） （ ）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。（ ） （ ）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。（ ）（ ）鳶飛戾天者，望峰息心。 （ ）（ ）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 （ ）（ ）文言文閱讀<甲>水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急

8、湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千囀不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。<乙>林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。1、對(duì)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A 屋舍儼然：整齊的樣子    怡然自樂(lè)：愉快的樣子 &#

9、160;  良田美池桑竹之屬：連接B 水皆縹碧：青白色      望峰息心：平和的心態(tài)    窺谷忘反：同“反”，返回C 有時(shí)見(jiàn)日：同“現(xiàn)”    互相軒邈：高大    橫柯上蔽：樹木D 阡陌交通：交錯(cuò)相通     負(fù)勢(shì)競(jìng)上：憑依     皆生寒樹：（使人看了）感到有寒涼之意2、選文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是_，三峽一文也有一處是寫水勢(shì)的，與它有異曲同工之妙，這

10、個(gè)句子是： _3、選文乙中可以看出陶淵明厭倦塵世，向往_的思想，他的飲酒（之五）中“_”兩句集中體現(xiàn)了這種思想。4、選文甲描寫富春江的美景是，抓住了_的特點(diǎn)，反映出作者_(dá)的生活情趣；選文乙通過(guò)描繪桃花源美麗的自然風(fēng)光，來(lái)表現(xiàn)桃花源人_的生活，反映出作者的社會(huì)理想。5作者在文中描寫了山中的各種聲音，是否僅僅為了表明群峰是一個(gè)美好的音樂(lè)世界呢？談?wù)勀愕睦斫狻?從全文看，作者的對(duì)比手法用得十分出色。你能說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣運(yùn)用對(duì)比的嗎？   小石譚記閱讀訓(xùn)練從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為

11、嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、解釋下列句中加粗的詞。伐竹取道  伐：_        下見(jiàn)小潭 見(jiàn)：_潭中魚可百許頭  可：_

12、0;    以其境過(guò)清  清_2、翻譯下列句子。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。3、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情。                   （二）安徽省07年中考試題：甲：潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，

13、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。乙：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。1、解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思：（3分）以其境過(guò)清 ( )        乃記之而去 ( ) 窺谷忘反

14、60;  ( )2、翻譯下面句子：（4分）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)游魚細(xì)石，直視無(wú)礙3、甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)？各從什么角度描寫的？4、下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情？（4分）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。五柳先生傳 習(xí)題精選 閱讀課文選段，完成后面的題目。 閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短揭穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩?/p>

15、頗示己志。忘懷得失，以此自終。 1、解釋下列各句中加粗的詞。 每有會(huì)意，便欣然忘食 會(huì)意_ 造飲輒盡，期在必醉 造：_ 期：_ 簞瓢屢空，晏如也 宴如：_ 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日 蕭然：_ 2、填空。 五柳先生傳的作者是_，他是_代大詩(shī)人，我們學(xué)過(guò)他的一篇文章_，其中描繪了一個(gè)自由、和平、生活幸福的理想境界。有關(guān)他不阿諛權(quán)貴的“_”的故事也廣為流傳3、翻譯下列短語(yǔ)或句子： 曾不吝情去留 譯文： 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日 譯文： 4、選段中的一個(gè)成語(yǔ)是_。 5、文中“不慕榮利”與下文“贊語(yǔ)”中的哪句相照應(yīng)？ 6、用“_”劃出文段中寫“五柳先生”“生活”的句子。 7、從表達(dá)方式看，文段主要用了_的表達(dá)方式，

16、這部分內(nèi)容與下文的“贊”語(yǔ)的關(guān)系是_。 閱讀下面文言文，完成7 10題。（15分） 五柳先生傳 陶淵明 先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”極其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ 7.下列各組中，加點(diǎn)的詞意思相同的兩組是【 】【 】A

17、.  先生不知何許人也 高可二黍許（核舟記） B.好讀書，不求甚解 轍生好為文（上樞密韓太尉書） C.便欣然忘食 主人日再食（送東陽(yáng)馬生序） D.因以為號(hào)焉 以君之力, 曾不能損魁父之丘（愚公移山） E.忘懷得失，以此自終 寵辱偕忘（岳陽(yáng)摟記） 8.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） 造飲輒盡，期在必醉。 譯文： 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 譯文： 9.文章結(jié)尾畫線的句子表達(dá)了作者什么愿望？（3分） 答： 10. 請(qǐng)結(jié)合自己的讀書習(xí)慣，談?wù)勀闶欠褓澇晌辶壬摹昂米x書，不求甚解。” 答：文言文閱讀世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故

18、雖名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。   馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？   策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬耶？其真不知馬也。   19.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）   食馬者不知其能千里而食也（）策之不以其道（）   鳴之而不能通其意（） 執(zhí)策而臨之（）   20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃