1、2009-2010年度六年級第二學(xué)期第一次閱讀競賽                               （一）                

2、             在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。    在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。其實(shí)，此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚，他沒有想到，父親會對其求助置之不理。于是，他的第一個反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，并

3、稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。 這時，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。他艱難地爬上來。此時此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說：“老爸，是我自己上來的！”1讀文章，給文章加個合適的題目，并填在文章上方的橫線上。 2讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語。  (

4、1) 徑直： (2) 置之不理： 3兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險后，他的第一個反應(yīng)是(      ),第二個反應(yīng)是(          )。而得到父親的回應(yīng)是(          )，兒子最后的辦法是(            )。4. 讀完文章，你的疑惑

5、是( 。) 反復(fù)讀后，你對這個疑惑的理解是( 。) 5如果你也發(fā)生這種情況，你會怎么做？你的父親或其他大人會怎么做？(二)超越生命的愛這是一個真實(shí)的故事。發(fā)生在西部的一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。 日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。 人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！ 終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水必經(jīng)的公路。 終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車停了下來。 老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝（h

6、è h）斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。5分鐘過去了，雙方仍然僵持著。 運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過動物攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。 人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動。 后來牛的主人找來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但老牛還是不肯讓開。 鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和（hè hé）著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)哭了，最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。” 他從水車上取出半盆水-剛好3斤左右，放在牛面前。 出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍χ﹃枺鎏扉L哞，似（shì sì）乎在呼喚什么。 不遠(yuǎn)的沙漠背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片靜寂無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走 1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。2.根據(jù)短文內(nèi)容填空:（1）老牛的兩次哞叫，你能聽懂嗎？ 凄厲的哞叫是在 _ 仰天長哞是