1、BEA Confidential. | 1粵教滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)第六章力和機(jī)械6.4探究滑動(dòng)摩擦力的大小探究滑動(dòng)摩擦力的大小學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、知道滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)，、知道滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)，會(huì)探究影響滑動(dòng)摩擦力會(huì)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。大小的因素。一個(gè)物體在另一個(gè)物體一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面表面上上滑動(dòng)滑動(dòng)產(chǎn)生的摩擦，叫滑動(dòng)摩擦。產(chǎn)生的摩擦，叫滑動(dòng)摩擦。滑動(dòng)摩擦中滑動(dòng)摩擦中阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫滑動(dòng)摩擦力。的力，叫滑動(dòng)摩擦力。1、知道什么是滑動(dòng)摩擦，什么是滑動(dòng)摩擦力、知道什么是滑動(dòng)摩擦，什么是滑動(dòng)摩擦力。(1)(1)摩擦力的大小和摩擦力的大

2、小和壓力大小、接觸面的粗糙程度壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)。有關(guān)。(2)(2)探究滑動(dòng)摩擦力大小實(shí)驗(yàn)時(shí)：探究滑動(dòng)摩擦力大小實(shí)驗(yàn)時(shí)：彈簧測(cè)力計(jì)要：彈簧測(cè)力計(jì)要：水平、勻速。水平、勻速。實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法控制變量法3、增大有益摩擦與減小摩擦的方法、增大有益摩擦與減小摩擦的方法增大有益摩擦：增大壓力，使接觸面更粗糙增大有益摩擦：增大壓力，使接觸面更粗糙減小有害摩擦：使接觸面更光滑，使接觸面分離，加潤(rùn)滑油，減小有害摩擦：使接觸面更光滑，使接觸面分離，加潤(rùn)滑油，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)一、滑動(dòng)摩擦力一、滑動(dòng)摩擦力問(wèn)題一：什么是滑動(dòng)摩擦？什么是滾動(dòng)摩擦？問(wèn)題一：什么是滑動(dòng)摩擦？什么是滾動(dòng)

3、摩擦？問(wèn)題二：什么是滑動(dòng)摩擦力？問(wèn)題二：什么是滑動(dòng)摩擦力？問(wèn)題三：滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的原因（條件）？問(wèn)題三：滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的原因（條件）？問(wèn)題四：滑動(dòng)摩擦力的方向？問(wèn)題四：滑動(dòng)摩擦力的方向？練習(xí)一：下列現(xiàn)象中哪些會(huì)產(chǎn)生摩擦力？練習(xí)一：下列現(xiàn)象中哪些會(huì)產(chǎn)生摩擦力？A、靜止在水面桌面上的書(shū)、靜止在水面桌面上的書(shū)B(niǎo)、在草地上滾動(dòng)的足球、在草地上滾動(dòng)的足球C、手握住瓶子、手握住瓶子D、用力推桌子，沒(méi)推動(dòng)、用力推桌子，沒(méi)推動(dòng)E、走路時(shí)、走路時(shí)F、寫(xiě)字時(shí)筆尖與紙之間、寫(xiě)字時(shí)筆尖與紙之間練習(xí)二：畫(huà)出下列練習(xí)二：畫(huà)出下列摩擦力的示意圖摩擦力的示意圖f ff=100Nf=100Nf f二、探究滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些

4、因素有關(guān)二、探究滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)問(wèn)題一：滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)？問(wèn)題一：滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)？問(wèn)題二：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論？問(wèn)題二：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論？問(wèn)題三：實(shí)驗(yàn)中是如何測(cè)量摩擦力的大小？問(wèn)題三：實(shí)驗(yàn)中是如何測(cè)量摩擦力的大小？問(wèn)題四：實(shí)驗(yàn)中是如何改變壓力大小的？問(wèn)題四：實(shí)驗(yàn)中是如何改變壓力大小的？問(wèn)題五：實(shí)驗(yàn)中是如何改變接觸面的粗糙程度的？問(wèn)題五：實(shí)驗(yàn)中是如何改變接觸面的粗糙程度的？問(wèn)題六：這種實(shí)驗(yàn)方法叫什么方法？問(wèn)題六：這種實(shí)驗(yàn)方法叫什么方法？1、探究滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)時(shí)：、探究滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)時(shí)：實(shí)驗(yàn)方法

5、：實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法控制變量法彈簧測(cè)力計(jì)要：彈簧測(cè)力計(jì)要：水平、勻速水平、勻速2、滑動(dòng)摩擦力的大小和：、滑動(dòng)摩擦力的大小和：壓力大小壓力大小有關(guān)接觸面相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大有關(guān)接觸面相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度有關(guān)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大有關(guān)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)木塊放置木塊放置方式方式接觸面接觸面壓力（壓力（N N） 速度速度m/sm/s彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（示數(shù)（N N）1 1木板木板10101 12 22 2木板木板20201 14 43 3木板木板30301 16 64 4毛巾毛巾10101 15 55

6、5玻璃玻璃10101 10.50.56 6木板木板10101 12 27 7木板木板10101 12 28 8木板木板10102 22 29 9木板木板10102 22 22 2實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)記錄表3 34 45 56 67 78 89 9練習(xí)三練習(xí)三1、探究、探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板(或棉布或棉布)上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是是A A比較甲、乙，可知摩擦力的大小跟壓力無(wú)關(guān)比較甲、乙，可知摩擦力的大小跟壓力無(wú)關(guān)B B比較乙、丙，可知摩擦力的大

7、小只跟壓力有關(guān)比較乙、丙，可知摩擦力的大小只跟壓力有關(guān)CC比較甲、丙，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)比較甲、丙，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D D比較乙、丙，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)比較乙、丙，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)2、在、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：下幾種猜想：A A與物體的重力大小有關(guān)與物體的重力大小有關(guān) B B與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)CC與物體間的接觸面積大小有關(guān)與物體間的接觸面積大小有關(guān)D D與物體間接觸面的粗糙程度有

8、關(guān)與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān) 實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：(1)(1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 ( (填序號(hào)填序號(hào)) )的正確或者錯(cuò)誤。的正確或者錯(cuò)誤。(2)(2)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是：實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是： 。(3)(3)就利用現(xiàn)有器材

9、且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想 ( (填序號(hào)填序號(hào)) )正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程敘述出正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程敘述出來(lái)：來(lái)： . .B B使拉力等于摩擦力使拉力等于摩擦力C C把木塊分別平放、側(cè)放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，比較拉力大小。把木塊分別平放、側(cè)放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，比較拉力大小。三、增大有益摩擦減小有害摩擦三、增大有益摩擦減小有害摩擦問(wèn)題一：生活中摩擦是有益的還是有害的？問(wèn)題一：生活中摩擦是有益的還是有害的？問(wèn)題二：生活中哪些摩擦是有益的？問(wèn)題二：生活中哪些摩擦是有益的？

10、問(wèn)題三：生活中哪些摩擦是有害的？問(wèn)題三：生活中哪些摩擦是有害的？問(wèn)題四：如果沒(méi)有摩擦生活中可能會(huì)發(fā)生哪些現(xiàn)象？問(wèn)題四：如果沒(méi)有摩擦生活中可能會(huì)發(fā)生哪些現(xiàn)象？問(wèn)題五：生活中是如何增大有益摩擦的？問(wèn)題五：生活中是如何增大有益摩擦的？問(wèn)題六：生活中是如何減小有害摩擦的？問(wèn)題六：生活中是如何減小有害摩擦的？1、增大有益摩擦方法：、增大有益摩擦方法：增大壓力，使接觸面更粗糙增大壓力，使接觸面更粗糙2、減小有害摩擦：、減小有害摩擦：使接觸面更光滑，使接觸面分離，使接觸面更光滑，使接觸面分離， 加潤(rùn)滑油，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)加潤(rùn)滑油，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)練習(xí)四練習(xí)四1、下列措施中，能增大摩擦力的是（）、下列措施中，能增

11、大摩擦力的是（）A.自行車(chē)車(chē)軸處裝有滾珠軸承自行車(chē)車(chē)軸處裝有滾珠軸承 B.足球鞋底裝有鞋釘足球鞋底裝有鞋釘C.在汽油機(jī)的連桿和曲軸連接處加注機(jī)油在汽油機(jī)的連桿和曲軸連接處加注機(jī)油 D.溜冰鞋底裝有滾輪溜冰鞋底裝有滾輪2、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小 ( )A叉蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦叉蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦 B.手拿杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦手拿杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦C人爬樹(shù)時(shí)，人與樹(shù)的摩擦人爬樹(shù)時(shí)，人與樹(shù)的摩擦 D.軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦3、下列做法中，屬于減小摩擦的是（、下列做法中，屬于減小摩擦的是（ ）A.水泥路面做成一道道的細(xì)槽水泥路面做成一道道的細(xì)槽 B.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮緊壓在鋼圈上自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮緊壓在鋼圈上C.氣墊船利用氣體將船和