1、1. 報告怎么寫最低 0.27 元/ 天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容 原發布者：欣雅網絡科技 竭誠為您提供優質文檔 / 雙擊可除報告怎么寫篇一：報告的寫法與格式報告一、綜論（一）定 義及特點報告是下級向上級匯報工作、反映情況、提出建議、回答上級詢問的上行公文。從性 質和內容上劃分，報告可以分為以下五類。 1.工作報告這類報告在向上級機關匯報例行工作或 臨時性工作情況時使用。工作報告的目的主要是為了讓上級了解下級的工作情況和動向，掌握 全局、指導工作，建立上下級之間的正常工作關系。有的政策性和業務性較強的機關部門，工 作報告還要形成一系列制度。工作報告又可分為例行工作報告和專題工作報告

2、兩種。例行工作 報告主要用于定期向上級機關匯報本機關、本部門職權范圍內的工作情況，最常見的是年度工 作報告和工作總結報告等。專題報告則是在一重要臨時性工作完成之后或正在進行之中，專門 就這一項工作的情況向上級機關匯報時使用。 2.情況報告情況報告在向上級機關匯報工作中發 生或發現某些情況和問題時使用。情況報告和專題工作報告的作用差不多，主要是為了讓上級 機關了解和掌握有關情況及動向。所不同的是，情況報告的內容比工作報告更具體，更有特定 的意見。情況報告往往是就某一突發情況，某一問題或某一項工作、某一次會議的一部分事項 向上級提出報告。情況報告突出工作中的 “情況”，工作報告則注重工作的 “全過

3、程 ”。3.建議報告 建議性報告在下級機關就工作中的重大問題和事項，專門向上級機關提出建議時使用。這類報 告的側重點在今后工作的意見和建議上，所以其性質與請示接近2. 怎么寫學期的個人總結3. 關于怎樣寫工作總結的書4. 工作匯報怎么寫工作總結的寫作 一，工作總結的意義及作用 工作總結是對一定時期內的工作加以總結，分析 和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發展規律，用于指導下一階段工作 的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而 是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。 工作總結是做 好各項工

4、作的重要環節。通過它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點；可以 明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。 工作總結還是認識世界的重要 手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路。通過工作總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質的理性認識上來，尋找出工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律。毛澤東同志曾指出：領導者的責任，就是不斷指出斗爭的方向，規定斗爭的任務，而且必須總結具體的經驗，向群眾傳播 這個經驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。寫好工作總結，須勤于思索，善于總結。這樣可以提高領導的管理水平，培養出更多理論與

5、實 踐相結合，具有工作能力的干部。總結中，須對工作的失誤等有個正確的認識，勇于承認錯誤，可以形成批評與自我批評的良好 作風。寫好總結，須從以往的工作實際出發，可養成調查研究之風。總之，寫好工作總結是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現在兩方面；一是總（過 去的工作），二是結（工作的經驗，教訓，規律）。要正確處理好兩者關系：總是結的依據，結是總的概括。 二，工作總結的種類，特點和內容 （一）工作總結的種類 1。按內容劃分 （1）思想工作總結 （ 2）經濟工作總結 2。按范圍劃分 （1）地區工作總結 （2） 部門工作總結 （3）單位工作總結 （4）個人工作總結 3。按時間劃分 （1）月份工作

6、總結 （ 2）季度工作總結 （3）年度工作總結。 （4）三年以上工作 總結 4。按性質劃分 （1）綜合性總結 （2）專題性總結 （二）工作總結的特點 1。客觀性 總結是對過 去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據。2。典型性 總結出的經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規律性的東西，在日常學習，工 作，生活中很有現實意義，具有鼓舞，針砭等作用。3。指導性 通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的 工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。4。證明性 這是說總結的基本表達手段是被動的（嚴格地說是證明），它要用自身實踐活動中 的真實的，典型的材料來證明它所

7、指出的各個判斷的正確性。（三）工作總結的內容 工作情況不同，總結的內容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方 面： 1。基本情況 包括工作的有關條件，工作經過情況和一些數據等等。2。成績，缺點 這是工作總結的中心重點。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。 3。經驗教訓 在寫總結時，須注意發掘事物的本質及規律，使感性認識上升為理性認識，以指導將 來的工作。 三，工作總結的格式和構成 （一）工作總結的格式 總結的格式，也就是總結的結 構，是組織和安排材料的表現形式。2。兩段式 總結分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績；后一部 分是結，主要講經驗，教訓。這種總結格式具有結構簡

8、單，中心明確的特點。 3。貫通式 貫通式是圍繞主題對工作發展的全過程逐步進行總結，要以各個主要階段的情況，完成 任務的方法以及結果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況，談經驗。這種格式具有結構緊湊，內容連貫的特點。 4。標題式 把總結的內容分成若干部分，每部分提煉出一個小標題，分別闡述。這種格式具有層次 分明，重點突出的特點。（二）工作總結的構成 總結一般是由標題，正文，署名和日期幾個部分構成的。 1。標題 標題，即總結的名稱。標明總結的單位，期限和性質。2。正文 正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結尾。（1）開頭 或交待總結的目的和總結的主要內容；或介紹單位的基本情況；或把所取得的成績

9、 簡明扼要地寫出來；或概括說明指導思想以及在什么形勢下作的總結。 不管以何種方式開頭， 都應簡煉，使總結很快進入主體。（2）主體 是總結的主要部分，是總結的重點和中心。它的內容就是總結的內容。（3）結尾 是總結的最后一部分，對全文進行歸納，總結。或突出成績；或寫今后的打算和努 力的方向；或指出工作中的缺點和存在的問題。3。署名和日期 如果總結的標題中沒有寫明總結者或總結單位，就要在正文右下方寫明。 最后還要在署名的下面寫明日期。 四，工作總結寫作的基本要求 不論何種格式的工作總結， 其寫作都應遵循以下要求： 。5. 怎么寫情況報告3.實事求是、實情準確，分析有據、詳略得當，是寫好情況報告的關鍵

10、.有喜報喜，有憂報憂，不夸大事實，不隱瞞真相，秉筆直書，言之有理，是些好專題情況報告的靈魂.4.在情況報告中往往有一些需要上級機關幫助解決、批準同意的事項，原則上講應專題行文請示，但特殊情況、 緊急情況除外 .三、寫作格式及主要內容情況報告一般由標題、主送機關、正文和落款四部分組 成.1.標題情況報告的標題一般采用完整式的公文標題，既由發文機關、事由、文種構成，如 某市貿易局關于百貨大樓重大火災事故的報告 .有的報告省略發文機關，即由事由和文種構 成，如貫徹實施行政許可法工作情況報告，但一定要在落款時標明發文機關名稱.2.主送機關大多數情況報告的主送機關只有一個，即直接上級機關，一般用上級機關

11、的簡稱.如果需要同時報送其他上級機關時，以抄報方式處理 .3.正文情況報告正文是情況報告的核心內容，一般由 報告的緣由、報告事項、報告結語組成 .情況報告緣由部分通常交代起因或基本情況，常以 “現 將有關情況報告如下 ”等慣用語承啟下文 .情況報告事項部分是情況報告的主體部分 .一般包括三 個層次的內容，結構順序為：基本情況 -問題及原因 -辦法及措施 .有的情況報告也可以將 “情況 及“分析”結合起來寫 .情況報告結語部分通常只是一句上行公文的習慣用語，也可作為報告正文 的一個組成部分 .如： “特此報告 ”.。6. 個人總結怎么寫個人總結在衛生 ,學習 ,生活等方面 初一的第一個學期就這樣

12、結束了 .迎來了盼望已久的寒假 . 時光飛逝，斗轉星移 .轉眼成為 XX 一 員已半年多了 .回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸 .這半年中經歷的每一 天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長.在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多 .時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了 不被它丟下死命的追趕著 .是的，誰都不想被時間丟下 .而我們也隨著時間的流逝一點一點的成 長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟 .或許這正是成長的代價 .回想自己還是考生的那段 日子，顯得是那么的遙遠 .我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已

13、久的真理； 在收獲后才知道努力的甜美突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我 想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路.： 我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾.我曾經想過當個班干部、進入學生會、做兼職做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、 再忙一點.但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好.我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神

14、話、詩詞、童話有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記.但是我發現無 論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛 .因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東 西一-缺少的是實際行動，是一種 沖動”.如果說 說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭 是道，但是實際落實到 “做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到 “變化”出勤 情況：請了一次病假 .拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況. 學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句. 所以比別人少學了很多成績

15、也因此區分開來 .雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到 現在一直沒出現過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期 正是給這個專業以后的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我 知道這是我的學習態度出了問題 .人生第一關 .我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己 .曾經 在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走， 不能回頭，不能后退 .淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊 .不能丟 微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯 定的

16、回答丟了這些，會變得血肉模糊.最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：小姑娘，你得加油了一直記著.對了，新的一年，還有一個不會變 一一我會一直努力！努力的 形容詞是一直 . 我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自 覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師 請教. 學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（ 1）做好課前預習 .也就是要 擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍 .尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟； 對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容 .（2）上課要積極發言 .對于沒有聽懂的問 題，要敢于舉手提問 .（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做 的，讓家長