1、。教育教學工作計劃一、指導思想：圍繞聯校學期工作重點， 繼續規范教學常規管理， 深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。二、工作思路：1、規范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐；2、使學校教學工作科研化、 教學研討經常化、 教學管理規范化，全面育人個性化。3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；4、強化教育科研，促進教學和科研一體化；三、工作重點：（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發揮群體優勢，提高教研的實效性。1、充分發揮教師團結、協作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。-可編輯修改 -。2、教師要按時

2、參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。（二）實施校本培訓，切實提升教師素質。1切實搞好每周的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。2采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于 15 節。由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習。 組織學習現代教育理論； 組織收看優秀教師的錄像課；組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流（教師的學習筆記、論文等）。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質。（三）加強教學常規管理，完善各種教學制度，規范教師教學行為 。1修改完善教學常規管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。

3、強化教師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查，加強常態課堂教學管理。2加強對教師備課上課、作業、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合，備課：普查、抽查與復查結合。（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩步提高。-可編輯修改 -。1營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量。2嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協調發展。3繼續做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，

4、彌補教學不足。4加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。5繼續抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作。6教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。（五）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。1推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。2復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。3示范課：進行本校優秀教師或請聯校教師獻課活動。-可編輯修改 -。4評優課：開展學校校內評優課，評選校級優秀課，進行表彰。5研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。盛堂中心校教導處-可編輯修改 -。教育教學工作計劃2016-2017學年第二學期-可編輯修改 -。盛堂中心校2017 年2月-可編輯修改