1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年貴州省六盤水市盤州市部編版二年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、信息匹配1.給加點字選擇正確的讀音，畫“_”。田野上，一群可愛的小朋友在放風(fēng)箏（zheng zeng），他們在柔（róu yóu）軟的草地上，盡（jn jìn）情地奔跑，他們似乎在追尋（xín xún）春天的足跡（jì yìn）。評卷人得分二、填空題2.看拼音寫詞

2、語春g niang_像yóu dì yuán_一樣，給大地送來了春天的消息。yíng_春花收到了，吹起了金色的小喇叭；chuí li_收到了，梳理著自己bì l_的長發(fā)。3.照樣子，先組詞，再擴(kuò)寫詞語。例：宇（宇宙）（宇宙飛船）格_ 肉_ 補(bǔ)_ 圖_4.讀一讀，寫出加點詞語的近義詞和反義詞。爸爸的生日到了，我要送給爸爸一份特殊的禮物。我精心挑選了一把爸爸喜歡的吉他。爸爸看到我送給他的吉他，高興極了。語詞近義詞反義詞精心_喜歡_高興_5.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。_顏_色 _里_云 眉_眼_ 視而_（1）對于地上的

3、垃圾，我們不能_。（2）漂亮的風(fēng)箏在_的天空中翩翩起舞。6.學(xué)以致用。（1）窗含西嶺_，門泊東吳_。（2）夏天到了，我看到滿池塘的荷花，讓我想起宋代詩人楊萬里的詩句：_，_。（3）每當(dāng)有人主動幫助同學(xué)時，我會用“_，_”來贊美他。7.綜合性學(xué)習(xí)在“遙遠(yuǎn)”一詞中，我發(fā)現(xiàn)“遙”和“遠(yuǎn)”的意思相近，“遙遠(yuǎn)”的意思也和它們差不多，像這樣的詞語我還知道_和_。而“黑白”一詞中，“黑”和“白”的意思_，像這樣的詞語我還知道_和_。評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀閱讀園地。我是一只小蟲子（節(jié)選）早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長的觸須擦得亮光的。如果能小心地跳到狗的身上我們就可以到很

4、遠(yuǎn)的地方去旅行這可是免費的特快列車呀8.在文中的方框里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。9.在下列括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。_懶腰 _干凈 _得亮亮的 _得很快10.文中的“搖搖晃晃”一詞是“AABB”式疊詞，這樣的詞語我還知道：_、_、_。11.用文中加點的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。如果就_12.“這可是免費的特快列車”中的“特快列車”指的是_。閱讀。小孔雀找朋友美麗的小孔雀對媽媽說：“我很不快活，連個合適的朋友也找不到。”“小烏鴉渾身墨黑，難看極了，小啄木鳥整天很少說話，呆頭呆腦。小百靈鳥是個調(diào)皮鬼，吵吵鬧鬧。所以，我不愿意和他們交朋友?！眿寢屨f：“小烏鴉外表雖然黑，可是每天會捕捉很多害蟲，他不是十分勤勞的好孩子嗎？

5、小啄木鳥雖然不聲不響，可是他給樹木治病很認(rèn)真。小百靈鳥很懂禮貌，給人們唱優(yōu)美動聽的歌。還有小喜鵲、小杜鵑，他們也有很多優(yōu)點?！毙】兹嘎犞犞?，高興地說：“我懂了，我懂了。”13.這篇短文共有_個自然段，第_自然段介紹了小動物們的優(yōu)點。小烏鴉能捕捉害蟲，它十分勤勞；啄木鳥能給_治病；小百靈很懂禮貌，歌聲_。14.從短文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。_的小孔雀 _的好孩子 _地說 _地治病15.小烏鴉會捕捉很多害蟲，他不是十分勤勞的好孩子嗎？（換一種說法，使句子的意思不變。）_16.小孔雀不愿意跟_、_和小百靈交朋友，因為它覺得_渾身墨黑，難看極了；_呆頭呆腦；小百靈是_。17.小孔雀最后說他懂了，他懂了

6、什么呢？_評卷人得分四、書面表達(dá)18.寫話。仔細(xì)觀察下圖，把你看到的、想到的寫下來，不會寫的字可以用拼音代替。參考答案1.zheng róu jìn xún jì【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。風(fēng)箏，讀音fng zheng；柔軟，讀音róu run；盡情，讀音jìn qíng；追尋，讀音zhu xún；足跡，讀音zú jì。2.     姑娘  

7、   郵遞員     迎     垂柳     碧綠【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“娘、遞 、柳 、碧 ”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     格外     格外漂亮  

8、0;  豬肉     豬肉包子     補(bǔ)充     補(bǔ)充完整     圖片     制作圖片【解析】本題考查了照樣子組詞和寫短語。組詞能幫助學(xué)生積累詞匯、豐富詞匯、運(yùn)用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應(yīng)能力，注意了解字義和辨清字形，可放在詞語中結(jié)合詞義來進(jìn)行。格，組詞“格外”，短語：格外認(rèn)真。肉，組詞“豬肉”，短語：豬肉包子。補(bǔ)，組詞“補(bǔ)充”，短語：補(bǔ)充能力。圖，組詞“圖片”

9、，短語：制作圖片。4.     用心     粗心     喜愛     討厭     開心     傷心【解析】本題考查對近義詞及反義詞的掌握。根據(jù)意思找出意思相近及意思相反的詞語即可。精心：意思是用心；專心。誠心。喜歡：也作喜愛，一指愉快；高興，二指喜愛，即對人或事物有好感或感興趣。喜歡實際上是一種感覺，包含欣賞、仰慕、欽佩、傾心愛慕、愛、崇拜。高興：通

10、常用來表達(dá)人的情緒，令人感到快樂的，愉快的，意思是指內(nèi)心的一種表達(dá)。與生氣，憤怒等詞詞義相反。5.     五     六     萬     無     開     笑     不     見     視而不見  &#

11、160;  萬里無云【解析】本題考查學(xué)生的字形積累和對字詞含義的掌握，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中不僅要積累成語，還要掌握其寫法和含義，清楚其運(yùn)用方向和語境。五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引申為各色各樣。萬里無云：意思是湛湛藍(lán)天，沒有一絲云彩，形容天氣晴朗。眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。視而不見：指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。6.     千秋雪     萬里船     接天蓮葉無窮碧   

12、  映日荷花別樣紅     予人玫瑰     手有余香【解析】（1）此題考查對詩句的識記能力，本句出自唐代杜甫絕句。原詩：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首絕句是詩人住在成都浣花溪草堂時寫的，描寫了草堂周圍明媚秀麗的春天景色。（2）此題考查對詩句的識記能力，本句出自宋代楊萬里曉出凈慈寺送林子方。原詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩，這首詩是詩中有畫，畫中有詩的典范作品。（3）本題考查對名人名言的識記和積累。

13、“予人玫瑰，手有余香。”意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。7.     尋找     明亮     相反     多少     美丑【解析】考查了詞語結(jié)構(gòu)。詞語結(jié)構(gòu)就是詞語構(gòu)成的形式，結(jié)構(gòu)形式分為單純詞和合成詞。如“遙遠(yuǎn)”是一個并列式的合成詞，“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。相似的詞語比

14、如：明亮、柔軟。相反的詞語：多少、美丑等。8.， 。 ！9.     伸     洗     擦     跑10.     開開心心     明明白白     快快樂樂11.如果我是一只小鳥，我就會在天空中飛翔。12.狗【解析】(1)本題考查對標(biāo)點符號的掌握，注意最后“這可是免費的特快列車呀”需要加嘆號，表示強(qiáng)烈的語氣

15、。(2)本題考查詞語搭配，結(jié)合內(nèi)容“我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰”“一顆露珠把臉洗干凈”“把細(xì)長的觸須擦得亮光的”可以找出對應(yīng)的詞語搭配。可知需要補(bǔ)充的都是動詞。(3)考查對“AABB”式疊詞的積累，答案不唯一，符合要求即可，比如：星星點點、多多少少、明明白白、隱隱約約、蹦蹦跳跳、轟轟烈烈、吞吞吐吐、密密麻麻、高高興興、斑斑點點、淅淅瀝瀝、斷斷續(xù)續(xù)、歪歪斜斜、郁郁蒼蒼、偷偷摸摸、恍恍惚惚、浩浩蕩蕩、勤勤懇懇、從從容容、世世代代、慌慌張張、端端正正、跌跌撞撞、嚴(yán)嚴(yán)實實、祖祖輩輩、確確實實、密密層層、家家戶戶、飄飄搖搖、辛辛苦苦。(4)考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞造句，“如果就”是假設(shè)關(guān)系，注意所造詞語要邏輯通順

16、。(5)考查理解句子含義，可以結(jié)合上下文進(jìn)行分析。通過上文內(nèi)容“如果能小心地跳到狗的身上”可知這里的“特快列車”指的是狗。13.     4     3     樹木     優(yōu)美動聽14.     美麗     勤勞     高興     認(rèn)真15.小烏鴉會捕捉很多害蟲，他是十

17、分勤勞的好孩子。16.     小烏鴉     啄木鳥     小烏鴉     啄木鳥     調(diào)皮鬼17.小孔雀懂了小烏鴉、啄木鳥、小百靈都有他們的優(yōu)點?！窘馕觥?1)本題考查學(xué)生對完整段的理解。每個自然段前空兩格即為一段。故文章共有3個自然段。其中第2自然段介紹了小動物們的優(yōu)點。小烏鴉能捕捉害蟲，它十分勤勞；啄木鳥能給樹木治??；小百靈很懂禮貌，歌聲優(yōu)美動聽。(2)本題考查詞語搭配和短文的理解能

18、力。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。由文中“小烏鴉外表雖然黑，可是每天會捕捉很多害蟲，他不是十分勤勞的好孩子嗎？小啄木鳥雖然不聲不響，可是他給樹木治病很認(rèn)真。小百靈鳥很懂禮貌，給人們唱優(yōu)美動聽的歌。還有小喜鵲、小杜鵑，他們也有很多優(yōu)點?！笨芍鸢浮?3)這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。即：小烏鴉會捕捉很多害蟲，他是十分勤勞的好孩子。(4)本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“小烏鴉渾身墨黑，難看極了。小啄木鳥整天很少說話，呆頭呆腦。小百靈鳥是個調(diào)皮鬼，吵吵鬧鬧”可知