1、山東省濱州市鄒平實驗中學八年級語文上冊讓世界充滿愛作文教學設計 新人教版課題本學期總第 課時本單元第 課時日期教學目標（一）知識與技能目標：1積累有關愛心的素材，為寫作服務。2培養學生觀察、探究、表達的能力。（二）過程與方法目標：學生通過搜集資料、探究交流、激情創作，達到深入認識愛與被愛都是一種幸福的目的。（三）情感態度與價值觀目標：讓學生感悟到“愛”這種博大的感情，學會奉獻愛.。教學重點難點重點：學生搜集、組織材料，合作探究,理解愛的內涵，學會珍惜愛,奉獻愛。難點：感悟到“愛”這種博大的感情，學會珍惜愛,奉獻愛教學過程 時間復備一、教學內容分析讓世界充滿愛是八年級上冊第二單元的綜合性學習活動

2、。第二單元由記敘類作品組成，著重培養閱讀記敘類作品的能力。設置的主題是“愛”，尤其是對弱者的同情和關愛，學生通過本單元的阿長與山海經、背影、臺階、老王、信客已對“愛”的主題有了初步感知。本次教學即是在課文學習基礎上的一次針對性極強的主題教學。這一節課，讓學生更進一步體會到愛的博大。引導學生在已初步感知“愛”的基礎上，對“愛”進行有深度的理性思考。使學生在情感、態度和價值觀方面，受到熏陶和啟示，引導學生去觀察，發現，從而了解認識并關愛弱勢人群，讓學生在實踐中學會與人相處，與人合作，激發學生的同情心和愛心！二、教學過程：（一）教法1情境設置法：在本節課上，充分利用課件展示創設情境，使學生很自然的融

3、入到情境中去，產生上的共鳴。2合作探究法：引導學生充分發揮集體的智慧，搜集組織材料，自主學習、合作探究，分享合作的樂趣，感受成功的喜悅。3交流討論法：師生互動，共同交流，突破重點。（二）學法：1賞讀法：在廣泛的詩歌名言閱讀中悟，悟中讀，深刻領悟愛的真諦。2成果展示法：讓學生通過愛心留言、配樂朗讀、時事評論等形式展示交流成果。三、教學準備：1學生分組搜集關于愛心的詩歌、名言、感動中國的愛心人物。2搜集整理身邊真實的愛心人物事跡。四、教學過程（一）創設情境激情導入欣賞視頻愛在心間，教師激情導入：“凡高說：愛之花盛開的地方，生命便能欣欣向榮。感謝上蒼，讓世界充滿愛，讓人間處處有溫情，讓生命有了一縷抹

4、不去的溫柔。真情如水，它清純潔凈，讓人時時感懷，刻刻惦念。今天就讓我們一起回眸心中的那份感動，把愛灑滿人間。”（二）教師啟發：愛，人類永恒不變的主題。人間因有愛而充滿陽光，人們因有愛而幸福快樂。而當代中學生多是獨生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現象普遍存在。根據這一現狀，我設計了愛滿人間，回眸感動這一節課，讓學生感悟到“愛”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關愛他人、關愛社會是一種幸福。學生已有了一定的閱讀能力,能夠對所持問題提出一定的見解。這就為本文的教學打下了基礎。（三）學生交流生活中的感動瞬間：（四）把交流的感悟寫成作文：（五）教師總結： 與傳統的教學手段相比，多媒體計算機輔助教學有著明顯的優勢。它不受時空的限制，為語文教學增添了無窮的魅力。在學習回眸感動,愛滿人間這一綜合實踐課時，我充分利用多媒體輔助