1、灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文12.陳毅探母主備人：陳曉麗 審核人：陳艷 總第 課時(shí) 上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.正確，流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課八個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.體會(huì)陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要象陳毅那樣孝敬長(zhǎng)輩。教學(xué)重點(diǎn)：借助插圖，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt教學(xué)過(guò)程復(fù)備欄一、 導(dǎo)入師：課前，老師讓小朋友們?nèi)チ私庖幌掠嘘P(guān)陳毅爺爺?shù)纳绞论E，誰(shuí)來(lái)給大伙說(shuō)說(shuō)你了解到了什么？師：小結(jié)，可補(bǔ)充介紹，陳毅1901年出生于四川樂(lè)至。參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，先后擔(dān)任黨內(nèi)重

2、要職務(wù)。新中國(guó)成立后一直是黨和國(guó)家的重要領(lǐng)導(dǎo)人，中華人民共和國(guó)十大元帥之一。1972年1月16日病逝。陳毅不僅是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，還是一個(gè)懂得尊敬孝順長(zhǎng)輩的人。 二、 初讀課文 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課：陳毅探母 1.師：揭示課題，這說(shuō)的是一件什么事？探是什么意思？（探：探望，看望的意思）先請(qǐng)小朋友自由朗讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)了，句子讀通順了，遇上難讀的地方多讀幾遍。2.檢查自瀆情況：母元故鄉(xiāng)少今應(yīng)該母親元帥趕故鄉(xiāng)看望細(xì)心詢(xún)問(wèn) 洗衣服 談家常從小到大今天應(yīng)該 三、 細(xì)讀課文 1.學(xué)習(xí)第一自然段師：指名讀第一自然段，“趕”是什么意思？課文中這里用“趕”字，用的好不好？為什么？（用在這里說(shuō)明陳毅聽(tīng)說(shuō)母

3、親病了，很著急，很想早些見(jiàn)到母親。）2.學(xué)習(xí)第二自然段師：陳毅好不容易趕到家，進(jìn)家的第一件事就是？指名讀第二自然段的第一句話(huà)。文中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)出陳毅對(duì)母親病情深深的關(guān)切？句式訓(xùn)練：“一就”，表現(xiàn)了陳毅很著急，你平時(shí)急著干某事的時(shí)候就可以用上這個(gè)詞，誰(shuí)來(lái)用這個(gè)詞說(shuō)個(gè)句子？詢(xún)問(wèn)完母親的病情后，他又干了什么事？齊讀第二句話(huà)。（洗衣服，談家常）四、 學(xué)習(xí)生字母：獨(dú)體字，共5畫(huà)，母親，母校，母愛(ài)，父母元：上下結(jié)構(gòu)，“二”+“兒”，共4畫(huà)，單元，元年，元旦，元帥故：左右結(jié)構(gòu)，“古”+“反文旁”，共9畫(huà)，故事，典故，故鄉(xiāng)，故土鄉(xiāng)：獨(dú)體字，共3畫(huà)，故鄉(xiāng)，同鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)土。注意和絞絲旁的區(qū)別少：上下結(jié)構(gòu)，共4畫(huà)，多少，減少，少許，少有作業(yè)設(shè)計(jì)：1.在田字格中認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。2.有感情的朗