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1、 主講人：胡偉主講人：胡偉教學對象：高一教學對象：高一同學們，相信大家都有所體會，中同學們，相信大家都有所體會，中考前夕你們家長和你們對中考報考考前夕你們家長和你們對中考報考信息非常關注，你們是如何獲取這信息非常關注，你們是如何獲取這些信息？些信息？23思考思考我們如何有效地獲取自己需要的信息呢？我們如何有效地獲取自己需要的信息呢？我們如何獲取我們如何獲取5.1廣州郊區的天氣情況呢？廣州郊區的天氣情況呢？信息獲取的一般過程信息獲取的一般過程4獲取周日郊區的天氣情況獲取周日郊區的天氣情況電視電視報紙報紙電話電話網絡網絡不合適不合適不合適不合適不合適不合適合適合適撥打撥打12121查詢查詢天氣晴好

2、天氣晴好5信息獲取的一般過程信息獲取的一般過程報紙網絡確定信息需求（明確目的）確定信息需求（明確目的）分析信息來源（分析途徑）分析信息來源（分析途徑）確定信息獲取的方法確定信息獲取的方法（確定方法）（確定方法）評價信息評價信息信息獲取的一般過程信息獲取的一般過程2134定位信息需求確定信息獲取方法評價信息選擇信息來源6表現在以下幾個方面：表現在以下幾個方面： 時間范圍時間范圍 地域范圍地域范圍 內容范圍內容范圍即即“獲取什么時間，什么地方，獲取什么時間，什么地方，什么樣的信息什么樣的信息”。信息需求即需要什么信息信息需求即需要什么信息7選擇信息來源選擇信息來源口頭型信息源：同學、朋友、老師實物型信息源：動物園、公共場所文獻型信息源：報紙、期刊、雜志8電子型信息源：廣播、電視、因特網 檢索法（文獻檢索， 網絡檢索） 問卷調查法 訪談法 觀察法9由于信息來源的多樣性由于信息來源的多樣性決定了信息獲取方法的多樣性決定了信息獲取方法的多樣性以先前所確定的信息需求為依以先前所確定的信息需求為依據，對獲取的信息進行評價。據，對獲取的信息進行評價。如不符合我們的需如不符合我們的需求就要重新做調整。求就要重新做調整。10 總結總結11選擇信選擇信息來源息來源確定信息確定信息獲取方法獲取方法調整調整123練習練習12各小組確定一主題，分析你們是如何有效的獲取所需的

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