1、小學班主任教學工作總結【三篇】小學班主任教學工作總結范文篇一一、增強學習 , 持續提升思想業務素質。這個學年 ,我始終堅持黨 的教育方針 ,在思想上嚴于律己 , 時時以一個好教師的標準來約束自己 , 鞭策自己 , 力爭在思想上、工作上取得進步 , 得到提升。一年來 , 我積極 參加各類政治學習 ,特別是黨的 xx 大精神的學習 ,結合學習 , 領會 xx 大 精神實質 ,深刻剖析自己工作中的不足 ,找出自己與其他教師間的差別 , 寫出心得體會 ,以 xx 大精神來指導自己的工作 ,努力提升自己的政治水 平和理論修養。同時 , 服從學校的工作安排 ,配合領導和老師們做好校 內外的各項工作?！皩W海

2、無涯 , 教無止境” ,作為一名教師 , 只有持續充電 ,才能維持 教學的青春和活力。一年來 ,除了積極參加政治理論學習外 , 我還積極 實行業務學習 ,提升自己的工作水平和業務素養 , 使自己能夠更好的勝 任自己的教師工作。通過學習 ,讓自己樹立先進的教學理念 , 持續充實 了自己, 也發現了自己在教學中的很多不足 , 為自己教學實踐和教學水 平的提升作好了準備。二、求實創新 , 認真展開教學工作教育教學是我們教師工作的首要任務。課前 , 我認真鉆研教材、 教參,課程標準 , 認真分析教材 ,根據教材的特點及學生的實際情況設計 教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材 , 找準重點

3、、 難點。課堂上 , 我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中 積極利用遠程教育資源 ,使用課件 , 使用多種教學方法 ,精講精練 , 從學 生的實際出發 ,注意調動學生學習的積極性和創造性思維 , 力求用活教 材 , 實踐新理念 , 增加課堂教學的吸引力 , 增強學生學習的興趣和學習主 動性。力求讓我的語文教學更具特色 , 形成自己獨具風格的教學模式 , 更 好地體現素質教育的要求 ,提升語文教學的質量。每上一節課 , 我都做 好充分的準備 ,決不打無準備的仗。課后 , 注意對學困生實行面對面的 輔導,每上完一個單元 , 即時反思 ,找出自己教學中的不足。作業能做到 即時批改、認真糾

4、錯 , 即時查漏補缺。同時 ,對待不同的學生 , 采取不同 的教育幫扶方法。特別是對待后進生 , 我總是給予特殊的照顧 ,課堂上多提問 , 多巡 視, 多輔導。對他們的點滴進步給予大力的表揚 , 課后多找他們談心、 交朋友,使他們懂得老師沒有把他們 "看扁", 樹立起他們的信心和激發 他們學習語文的興趣。經過努力 ,一部分后進生發生了很大的變化 , 學 習成績提升了很多。另外 , 我還把自己在教學中比較成功的地方、收獲 和不足等寫成教后感、教學反思、案例 , 為以后的教學積累經驗。總之, 不管在課堂教學中 ,還是在課外輔導中 , 我都以培養學生水 平,提升學生的成績與素質為

5、目標 , 力求讓語文教學對學生的成長和發 展起到更大的作用。三、任勞任怨 , 完成學校其他工作。1、教研組工作：在教研組工作上 , 利用周二的教研活動及校本培 訓時間,組織老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念 , 扎實有 效地展開教研活動 , 文科組一學年共上公開課二十二節、觀摩課三節 , 集體備課三節。這種聽課、評課活動 , 促動了教師間的交流與互助 ;這種教法上的 切磋, 對提升我們整個語文教師隊伍的水平和語文教學質量起到了推動 作用。教研組配合教務處實行了多次教學常規檢查 , 從檢查的情況來看 全組教師備課都很認真 ,課后教師都能認真地反思教學過程 , 作業設計 合理, 批改細致準

6、確。檢查結果令人滿意。同時 , 文科組繼續以信息技術與學科教學 的整合為課題展開學習研究。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題研 究方案,按照課題研究過程的要求認真學習理論 , 積極實行實踐。一學年共組織了六次集中學習 , 每位教師結合自己的工作實際完成了研究論 文。2、班主任工作：在班主任工作方面 , 我非常重視學生的思想教育工作。通過班會 對學生實行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育 , 使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手 , 所以我把培 養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容 , 鼓勵他們大膽展開工 作。使班干部能在同學中樹立起威信 , 成為同學學習的榜樣。

7、在班主任工作中 , 我不利用教師的地位和權力壓制學生 ,而是盡力 去了解每一個孩子 ,親近每一個孩子 ,信任每一個孩子 ,和他們交朋友 , 用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本學期 , 雖然自己的班主任工 作并不是很出色 , 但我相信 , 我們班的學生還是相信我 , 喜歡我的 , 班集 體的發展還是比較順利的。3、黨支部工作我能夠圍繞支部的中心工作 , 展開多種形式的宣傳工作和主題教 育活動。掌握黨員和群眾的思想狀況 , 組織展開豐富多彩的文化體育活 動,提出宣傳教育工作的意見 , 做好信息報送工作。四、增強反思 , 即時總結。反思本學年的工作 , 不足之處有以下幾點：1、對語文教學的理論學

8、習還不夠深入 , 在新課程的實踐中思考得 還不夠多 , 教學水平提升速度緩慢 ;2、教科研方面在教學實踐中的應用還不到位 , 研究做得不夠細和 實,沒達到自己心中的目標 , 特別是課堂教學水平 ,與一些好教師相比 , 差別還很大 ;3、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多 , 教學教育方法還 延續以前的水平 , 今后還要努力找出一些自己在語文教學的特色點 , 為 開創語文教學的新天地而努力。4、工作的積極性不夠高 , 主動性不夠強。有待于今后工作中的進 一步改正和增強。五、繼往開來 , 開創新的天地。鑒于自己在一年來的各方面表現以及在工作中存有的諸多不足 , 我今后的努力方向是：1、克服急躁

9、的情緒 , 做到循序漸進。2、對差生多些關心 ,多點愛心 ,再多一些耐心 , 使他們在各方面有 更大進步。3、在教學上下功夫 , 努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更 大的進步。一份春華 , 一份秋實 , 在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水 不過我收獲的卻是那一份份充實 , 那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教 育的心愿化為熱愛學生的一團火 ,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們 , 相 信今日含苞欲放的花蕾 , 明日一定能盛開絢麗的花朵。小學班主任教學工作總結范文篇二按照學校教科室制定的教育科研工作計劃。我積極協助教科室主 任展開學校的教育科研工作。為了進一步增強對教育科研與學校內涵 發展的理解，

10、進一步增強對教育科研與教師個人成長的理解，實現學 生有特長，教師有特點，學校有特色的發展目標。展開了以下幾項工 作：第一、增強教師的理論學習，提升科研水平教科室印發了一些教師理論學習的記載材料，把教師參加理論學 習作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的正式啟動，沒 有廣大教師教育觀點的更新，實施新課程也就沒有實質的變化。教師 通過理論學習，努力實現理論創新，為我校教育科研工作注入了活力。第二、增強各級各類課題的研究工作。我校的子課題課堂教學中教師角色行為的評價研究已完成了 前測工作進入構建階段，為此，我校的課堂教學評價采用了新的評價 表，并構建了課堂教學中教師角色行為評價表。我校的常州

11、市級 電教課題已完成了結題工作。第三、課題的申報立項工作。新一輪課程改革已經開始，如何盡快理解、掌握、使用好新教材 如何把新教材與我校的實際有機結合起來 ?需要我們做出積極地探索， 也為我們實行教育科學研究開辟了新的領域，提出了新的課題。根據 我校的實際情況，我校又成功申報了一個德育課題。持續地來充實我 校的課題研究。遺憾的是，還有幾個區級課題未能通過審核，這就給 我們敲響了警鐘，我們的工作還需持續地精益求精?；仡櫼粚W年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存有一定問題， 比如，在工作中缺乏創新意識，存有一種惰性思想，未能取得可喜的 業績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎 來一

12、個燦爛的春天。小學班主任教學工作總結范文篇三時間一晃已有幾個多月過去了，在學校領導指導下，及其課任老 師的共同協作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基 本得以體現，也很欣慰 . 就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。在接班 之初我分別找了多個學生實行談話，了解家庭，學習，生活，品格等 詳細情況 .建立了詳細的分析表 . 加上平時觀察對班級情況有了深入的 了解之后，確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生，如彭貴 強，劉小紅等 ; 積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的 位置; 嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，踩取有

13、進步必表揚的 方法，使他們找到強烈的表現欲望，如高建，王加山等?！爸褐?， 才能百戰百勝?！边@為我班班級工作的展開奠定了基礎。第二，努力創設班級環境，營造學習氛圍?！敖煺叱?，近墨者 黑”這句話深刻的說明了環境對于人的影響。特別是對于小學階段的 學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統一部署下，我班也 確立了本班特色的班級文化建設，增添了“團結、進取、勤學、善思” 的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗，把學生 自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的 設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發現自己的閃光 點，積極發揮自己的特長。從而建立多角度培

14、養學生成材的初步模式。 通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣 氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環境中，不但有美感的享受，而 且得到文化的熏陶。第三，增強對學生的思想道德教育，培養學生良好的品質?！皩W 習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育 中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。所以 我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的 德育備課工作。把安全、衛生、健康、學習、生活、價值觀多個方面 拿入其中。選擇了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運 動”“文明用語在身邊”“禮貌待人

15、”“尊重別人就是尊重自 己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌” 等。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導，學 生選材加工的模式。本期比較成功展開“體現自我”、“我們是朋友” 等班會活動。全班學生幾乎全員參與，表現積極，興趣很高。通過他們自己從選材加工表演的深度過程，知識得到掌握，水平得 以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。本期舉行了 “愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機， 舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績突出效果 明顯。并在 12、9 紅歌傳唱中取得實效，獲

16、得高段三等獎，實現班級 階段性突破。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯 著提升。第四，增強班級管理，培養優秀的學風、班風。班委是班級的中 流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我 慎重地選拔和培養班委成員：首先、大力表揚班委優點，協助小班委樹立威信 ;其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格 要求班委個人在知識、水平上取得更大進步，在紀律上以身作則，力 求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 ;再次、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立準確、 健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律 性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職 責。在清潔衛生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無師當 有師的效果。38第五，協調各方面的教育力量，發揮好紐帶監督作用。本班有 人，單靠一個人是很難管理到位的。所以，發展多方面的教育力量是 必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協同意見、交流看法、 共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數學的趙老師對工作盡職盡 責，很多事情協助代辦，不分你我。其次，取得學生家長的大力支持、 配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分 別了解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我