1、If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making the impossible in life possible.通用參考模板（頁眉可刪）有關初中生自我鑒定匯總6篇初中生自我鑒定篇1我是一名即將畢業的初中生。在三年的初中學習生活中，德智體美都有了本質的提高。三年的初中生活，培養了我熱愛體育， 熱愛勞動，團結同學，尊敬老師，孝敬父母的良好品質。在學習上，我努力幫助落后的同學。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學

2、。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動。在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，弁且積極改正。在老師的幫助下，學習成績有了明顯 的提高。在父母的支持下，我發展了興趣愛好。三年的初中生活 不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。學習中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。 雖然遇到 過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰，但我從未退縮，雖然遇 到過失敗，但我依舊在努力。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老 師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論弁解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽

3、媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識， 思想比以前有了很大的提 高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社 會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足， 字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情， 我相信只要 克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則， 積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體， 樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加弁組織 班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱 愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門， 本人珍惜每次鍛煉的機會， 與不同的人相處，

4、讓自己近距離地接 觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人這三年以來，遵守學校紀律，遵守公共秩序，尊敬師長， 熱愛集體，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。按時到校， 不遲到，不早退。積極參加勞動，愛惜勞動成果，熱愛體育，在 中招體育考試中，獲得滿分。在學習上，目的明確，端正態度， 認真聽講，完成好各科作業，但也有不足的地方，做事不精益求 精，易馬虎，不認真，但我相信，只要對自己嚴格要求，誠實謙 虛，有錯就改，就會在今后的時間里爭取更大進步。本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度， 具有良好 的思想道 德品質，各方面表現優秀，初中生自我鑒定 200。有 強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅

5、持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標， 注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家 大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習 掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習 目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們 的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱 愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承 和發揚了艱苦奮斗的精神， 也參加了校文學社和書法協會， 豐富 了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過

6、不斷地學 習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的 學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力單。初中生自我鑒定篇3我是一名活潑開朗積極上進的初中生， 在這一學期的學習里 我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感， 樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維 活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自 己嶄新的一頁。在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心 體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為 將來的事業打下堅實基礎。在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主

7、動為老人和小朋友 讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續努力。面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有 所回報，我會在下個學期里繼續努力， 為不久的中考作好充足準 備。自我鑒定我在學校的學習生活中，思想上積極要求上進，靠近黨組織 組織，嚴格要求自己，積極努力。對待學習，態度端正，目標明確、虛心好學，成績優良。勞動方面，不怕吃苦，任勞任怨， 努力鍛煉自己的品格。體育方面，積極參加學校的體育活動，鍛煉身體，強壯體魄。平時關心集體、幫助別人，有團隊精神和集 體榮譽感等等。多次受到學校的表揚。今后我要繼續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。我是一名遵守學校各項規章制度、主動參加學校、社

8、區集體 活動、積極維護班級榮譽、待人誠實、不弄虛作假、尊敬師長、團結同學、 積極參加體育活動，體育成績優秀，活潑開朗積極 上進的初中畢業生，我學習態度端正，興趣愛好廣泛，具有良好的生活、衛生等習慣，多次被評為“優秀學生”。今后我要繼 續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。初中生自我鑒定篇4回顧過去，初中的天真活潑、無憂無慮，初中的單純幼稚、 美麗憧憬，初中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的 一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗 朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。一路風 雨一路坡，一路荊棘一路河，一路歡笑一路歌。我收獲的是什么？ 是快樂的成長，是無悔的青

9、春，是艱辛的.執著，是幸福的碩果。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中， 我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話； 工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行；學習上, 我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。自己能做的事自己做，絕不依賴別人。這是高中的第一年，新的環境新的生活，我每天都認真學習， 積極地生活，希望自己可以成為更強的人。這一年的學習，我學 會了很多知識，為自己的未來打好基礎。熱心幫助有需要的同學， 團結友愛，樂于助人。我熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極 參加學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模范遵守中 學生守則和中學生日常行為

10、規范。尊敬師長，組織紀律性 強。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法， 積極思維，分析、解決問題能力強。在學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，因此成績出現了提升。我會繼續 努力，爭取更好成績。在校，團結友愛，熱心助人，堅持“做好 自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸 實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，對 班級交給的任務都能認真及時完成。中學階段是身體快速增長， 心理逐漸成熟的過程，接觸吸收 新事物非常之快，我一定會好好利用這個時光，培養良好的習慣， 為將來的生活打下堅實的基礎。初中生自我鑒定篇5本

11、人于 年6月畢業于華南師范大學生物系，大學本科學 歷，獲理學學士學位，年晉升中學二級教師，年晉升一級教師。多年的工作中，分別任高二、初一、初二生物教學，生物奧 賽輔導，擔任備課組長、班主任和校團委書記等工作。在任職期 間，認真完成學校交給的各項任務，慢慢成長為一名生物骨干教 師?，F在將個人思想、教學、教育、學習等方面成長情況進行匯 報總結：一、思想政治方面作為一名青年教師，參加工作以來，本人處處嚴格要求自己， 注意政治理論學習，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在 工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感， 滿腔熱情地投身到 工作中。與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教 學工作在大

12、家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中，本人堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、 一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得 到學校領導、同事和學生的肯定和好評。 年參加了韶關市教工 委組織的業余黨校學習和本校業余黨校學習，以優異的成績畢 業。 年成為一名光榮的預備黨員， 今后繼續忠誠我國的教育事 業，把滿腔熱情傾注于教育事業，本著對工作的強烈責任感，踏 踏實實，全心全意，積極主動，高質量完成各項工作，教書育人， 傳道、授業、解惑為已任為偉大的教育事業貢獻自己的一份力量！二、教學、教研方面本人有扎實的專業知識，教學基本功和教學的藝術。 能對課 本進行深入細

13、致的閱讀、研究，弁把大學知識與中學知識相聯系， 力求追要溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語 言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫， 使不同層次學生的潛能都得到最大程度的發揮；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，收獲很大。1、在教學中：高中教學本著“學生為主體，教師為主導”的教學模式，精 講多練，為了培養學生自學能力，新課中先讓學生快速閱讀，自 己找出知識點，然后在教師“主導”的作用下，學生理解掌握課 本知識，突出重難點，把握關鍵，突破難點，弁把課堂知識與會 考、高考題目及生活常識相結合，擴充學生的知識面，然后，讓 學生做題的同時，鞏固新知識，最后小結

14、。另一方面，在復習課 中，講求系統性、條理性地給學生復習舊知識，結合大量練習， 讓學生在練習中自己總結經驗教訓。2、初中教學:我主要以“探究式教學模式”為主。學生在教師引導下，發 現問題，做出適當的假設，通過自主性、探究性的學習和親身實 踐活動等，主動獲取知識、應用知識，弁解決問題，重點在于幫助學生有興趣地學習生物學知識的同時， 培養學生形成一種對新 知識進行主動探索的習慣和技巧， 運用理論知識解決實際問題的 能力。3、教學情況及其效果：課堂設計較合理，層次有條不紊，體現學生“主體”教師“主 導”的特點，特別注重思維的開拓與能力的培養。在授課中，教 態自然大方，輔以形體語言，語言清晰、準確、精

15、練、生動，板 書工整、清晰，條理性強。結合生物知識，使用大量圖片、投影、 模型等，進行直觀教學。弁利用多媒體 cai課件來上課，使學生 加深課本重難點，演示實驗中準確操作。學生聽課情緒好，注意 力集中，密切配合?？荚嚦煽兝硐?，表現對知識點掌握理解良好。 同時，我還認真聽取其它科任老師和指導老師的意見和建議，認真向其它教師請教學習，以吸取更多的教學、教育經驗。在多年的教學中，謙虛好學，不斷提高自身素質，逐漸形成 自己的教學特色，取得一定的成績，受到同科組老師及主管領導 的肯定。本人多次擔任市級、校級公開課，獲得不少成績。4、競賽輔導方面：認真完成第一課堂教學以外， 積極、主動參與到生物的第二 課

16、堂中，擔任多年生物奧賽輔導教練。在生物奧賽輔導的過程中， 閱讀了大量的書籍、資料，認真研究各年競賽試題，整合資源，將大學內容與中學課本找到結合點， 認真備好每一節課，提高課 堂效率，培養學生的生物學思維。5、教研、教改方面：因為有了一個小循環，對生物的教學有了更深刻的體會和領 悟，也把這些體會帶入教學中o 面對新的教材改革中增加了研究 性學習的部分，擴招后學生層次的變化等等問題，我重新調整了教學方法，融入更多的探究成份，注意知識點的歸納和整理，注 意語言的精簡和準確，更加注重學生思維的鍛煉和創新意識的培 養。在初一，為了更好地理解新教材要求和檢驗自己的教學理念， 我開始嘗試教學改革工作，取得不少成績?！敖淌菫榱瞬唤?quot;。我深感一位人民教師的任重道遠。成績 屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年骨干教師，我的工作 才剛起步，“身正為師，學高為范”，惟有勇于進取，不斷創新， 才能取得更大的成績。初中生自我鑒定篇6三年時光匆匆走過。在這三年里，我結識了許多好友，學習 了許多知識，懂得了很多道理，也