1、一、以集體利益為重一、以集體利益為重 閱讀教材P8P9思考1、緣由： 個人利益和集體利益之間的關系 是怎的？2、要求： 應該如何處理個人利益和集體利益之 間的關系？。一、以一、以_為重為重 1.事例中的主人公遇到了什么樣的難題？事例中的主人公遇到了什么樣的難題？ 他們應該怎樣處理這一問題？他們應該怎樣處理這一問題？ 2.聯(lián)系自身實際，想想自己是否遇到過類似聯(lián)系自身實際，想想自己是否遇到過類似的問題，你是怎樣處理的？的問題，你是怎樣處理的？3.個人利益和集體利益在根本上是_ 的，但有時候也會產(chǎn)生_。當二者產(chǎn)生矛盾時要把 和 結(jié)合起來，既要以_ 為重，又要尊重和維護 。4.以集體利益為重，就是不要

2、個人利益，對嗎？為什么？5.集體利益是個人利益的_ 和_，集體利益_個人利益，當發(fā)生沖突時要_，必要時應_.（1在我國，集體利益和個人利益在根本上在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突。是一致的，但有些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突。 （2以集體利益為重，并不排斥個人的正當以集體利益為重，并不排斥個人的正當利益。利益。 （3集體利益是個人利益的基礎和保障，集集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。體利益高于個人利益。 1.集體利益和個人利益的關系是怎樣的？集體利益和個人利益的關系是怎樣的？了解、總結(jié)了解、總結(jié)2、怎么處理集體利益和個人利益的關系？ 我

3、們要把集體利益和個人利益緊密結(jié)合我們要把集體利益和個人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。維護個人利益。 在集體生活中，當個人的愿望和要求與在集體生活中，當個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。益，必要時應不惜犧牲個人利益。 我們反對哪些為追求個人利益或小團體我們反對哪些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。利益而損害集體利益的思想和行為。3.當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，我們應該怎樣做？ 要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益

4、。要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。我們必須反對那些為追求個人利益或小團體利益而我們必須反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。那些以大局為重，自損害集體利益的思想和行為。那些以大局為重，自覺服從集體利益的人，值得我們敬佩和尊重，是我覺服從集體利益的人，值得我們敬佩和尊重，是我們學習的榜樣。們學習的榜樣。二、我為集體添光彩閱讀教材P10-P12思考：1、為集體添光彩主要表現(xiàn)為_。2、怎樣為集體增光添彩？ 怎樣維護集體的榮譽和利益？（應該從哪些方面去做呢？）3、_，是維護集體利益和榮譽的最高表現(xiàn)。4、維護國家的榮譽和利益：（1緣由 （2要求做法） 2.怎樣維護集

5、體的榮譽和利益？怎樣維護集體的榮譽和利益？（怎樣為集體添光彩）（怎樣為集體添光彩） （1為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽 和利益。首先要具有強烈的集體榮譽感和責任感和利益。首先要具有強烈的集體榮譽感和責任感 。（2維護集體的榮譽和利益，更應該體現(xiàn)在自己的維護集體的榮譽和利益，更應該體現(xiàn)在自己的實際行動中。實際行動中。（3維護集體的榮譽和利益，還體現(xiàn)在當集體的榮維護集體的榮譽和利益，還體現(xiàn)在當集體的榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。益。（4維護國家的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利維護國

6、家的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)。益的最高表現(xiàn)。 理解總結(jié)理解總結(jié)4、維護國家的榮譽和利益原因、要求國家榮譽是國家和民族尊嚴的體現(xiàn)。國家榮譽是國家和民族尊嚴的體現(xiàn)。國家利益是全國人民共同利益的集中國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn)，國家利益高于一切。體現(xiàn)，國家利益高于一切。維護國家的榮譽主要表現(xiàn)為對祖國的維護國家的榮譽主要表現(xiàn)為對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護國家利益就是在任何情況自信。維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個人或局部的局利益，決不能為滿足個

7、人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家和民族利益的事情。節(jié)，做出有損國家和民族利益的事情。進行當代中學生集體觀念狀況的調(diào)查：進行當代中學生集體觀念狀況的調(diào)查： 通過對同齡人思想實際的調(diào)查，了解當代中學生的通過對同齡人思想實際的調(diào)查，了解當代中學生的集體主義觀念，發(fā)現(xiàn)問題并嘗試分析，提出增強青少年集體主義觀念，發(fā)現(xiàn)問題并嘗試分析，提出增強青少年集體主義觀念的措施和方法。集體主義觀念的措施和方法。1、請你設計調(diào)查方式及活動過程、請你設計調(diào)查方式及活動過程我的設計方案：我的設計方案： 2、對調(diào)查結(jié)果進行初步分析、對調(diào)查結(jié)果進行初步分析我的調(diào)查結(jié)論我

8、的調(diào)查結(jié)論 3、嘗試提出增強青少年集體主義觀念的措施和方法、嘗試提出增強青少年集體主義觀念的措施和方法我提出的措施和方法我提出的措施和方法 通過學習，我知道了： 我懂得了：知識梳理知識梳理為了集體的發(fā)展為了集體的發(fā)展以集體利益為重以集體利益為重個人利益與集體利益?zhèn)€人利益與集體利益的關系的關系正確處理二者正確處理二者 的關系的關系我為集體添光彩我為集體添光彩主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)做法做法維護國家的榮譽維護國家的榮譽 利益利益做到做到家，溫馨的港灣家，溫馨的港灣“家的遐想家的遐想 請用一種水果來描述你對請用一種水果來描述你對“家的感覺？根據(jù)你的理解，家的感覺？根據(jù)你的理解，究竟什么才是家？究竟什么才是家

9、？ 我說我我說我“家家” ” 學生相互展示并交流自學生相互展示并交流自己準備的己準備的“家庭照片家庭照片”，并向，并向大家介紹自己的家，為什么選大家介紹自己的家，為什么選擇這張照片的原因？請用一句擇這張照片的原因？請用一句話表達自己對家的感受。話表達自己對家的感受。 “家的情結(jié)家的情結(jié) 閱讀感悟：諾貝爾獎得主貝閱讀感悟：諾貝爾獎得主貝克特的劇本克特的劇本 中，有這樣一中，有這樣一段：兒子對父親吼：段：兒子對父親吼：“混帳！你混帳！你為什么生下我？為什么生下我？”父親：父親：“我不我不曉得。曉得。”兒子：兒子：“什么？你不曉什么？你不曉得什么？得什么？”父親：父親：“我不曉得生我不曉得生下的會是

10、你！下的會是你！” ” 閱讀感悟：有一個年輕人向一位智者抱怨閱讀感悟：有一個年輕人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者問：自己父母的平庸、家境的平凡。智者問：“假假如有人用如有人用100100萬換你強健的四肢，你愿意嗎？萬換你強健的四肢，你愿意嗎？”年輕人回答：年輕人回答：“不愿意。不愿意。”智者再問：智者再問：“假如假如有人用有人用10001000萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人擺手：年輕人擺手：“不愿意。不愿意。”智者接著問：智者接著問：“假假如有人用如有人用1 1億元換你健康的生命，你愿意嗎？億元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人連連搖頭：年輕人

11、連連搖頭：“不愿意。不愿意。”智者說：智者說：“那那就快感謝你的母親吧，她一次性饋贈給你超過就快感謝你的母親吧，她一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額財富。一億一千一百萬的巨額財富。” ” 愛的回憶愛的回憶 回憶小時候受父母呵護的甜蜜回憶小時候受父母呵護的甜蜜時光，并把自己的童趣講給同學聽。時光，并把自己的童趣講給同學聽。在你的家庭中，有沒有發(fā)生過令你在你的家庭中，有沒有發(fā)生過令你感動的事？說一說父母為自己做過感動的事？說一說父母為自己做過的事情當中最令自己難忘的一件。的事情當中最令自己難忘的一件。 討論：“你平時是怎樣孝敬父母的？你認為孝敬父母應該表現(xiàn)在哪些方面？” 討論，遇到下列情形該怎么辦：討論，遇到下列情形該怎么辦： 父母只要我讀好書，我該怎么辦？父母只要我讀好書，我該怎么辦？ 父母不讓我做家務，該怎么辦？父母不讓我做家務，該怎么辦？ 外出時應對父母說什么？外出時應對父母說什么？ 父母生病了，該怎么辦？父母生病了，該怎么辦？ 當父母勞累一天下班回家，我該做些什么？當父母勞累一天下班回家，我該做些什么？ 當父母煩惱時，我該怎么做？當