1、誠信施教 用心育人參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐；那么，人又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢？那就是誠信！堅守誠信，就是堅守氣節和操守；堅守誠信，就是堅守做人的根本。誠信，可以表現出人的基本素質，也可以表現出一種傳統美德，更可以表現出作為一個教師的人格魅力。我，只是全國千千萬萬名教師團隊中，一名極其普通的小學教師，沒有做過什么驚天動地的大事，有的只是一顆真誠的心。在日復一日的教學中，我努力做到用我的真情交換學生的真誠。2012年9月我懷著對神圣職業的熱切向往，毅然選擇了教師。那時的我躊躇滿志、激情滿懷，可不到半年，我就深刻的體會到

2、這個工作并不像我想象的那樣輕松和充滿情趣。我沒有豐富的教學經驗，沒有扎實的教學基本功，有的只是花架子和不知天高地厚的夢想!教育的秋收季節，看著平日不顯山露水的同事們收獲的累累碩果，看著他們高興地站在領獎臺上，一種強烈的挫敗感開始在我的心中彌漫，我黯然了。可是我并沒有氣餒，正是從那刻起，我下定決心，要用理論和實踐武裝自己，我向現實開始了沖鋒。多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍;有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時，為了寫好一則論文，對簡單的幾十個字我反復琢磨，細細推敲慢慢地我發現自己變了，變得充實了，變得能從容的

3、應對每一項工作，原來付出就有收獲。雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離，但是我對工作充滿著熱情，所以我會始終堅持用心去做。還記得我第一次站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對臺下幾十雙明亮的眼睛，我的心在顫動。那眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。然而他們也很快發現了我的年輕和友善，上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是怒不可遏，把幾個學生狠狠地訓了一頓，可事后我卻發現孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，我問自己是不是做錯了?后來通過與有經驗的老教師交流，我才慢慢知道，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的想要和老師親近的心理。

4、從那以后，每天我都面帶微笑上課、帶著微笑下課。努力尋找學生的閃光點，不斷地給予表揚和鼓勵。慢慢的、悄然的改變著學生的學習習慣，培養良好的行為習慣。“有你們在我身邊，真好!”這是我寫給學生的一句話，很多學生曾因這句很普通的話而感動、流淚。我在學生面前從不偽裝自己，學生和我無話不談，每到課間或課后學生都會主動找到我，他們經常把自己的心里話或是小秘密告訴我，出現問題也是第一個向我求助。教師節的時候，學生們都爭先恐后的送給我小禮物：一張可愛的大頭貼、一張自己制作的卡片、一朵精美的手工花兒、一封純真質樸的祝福信看到這些我的心頭上總會涌上一份無言的感動。我的真情不僅感化了學生，也打動了家長。每逢過節，我總

5、會收到家長祝福的短信。其中一位家長這樣寫道：“李老師，感謝您對我們孩子的用心，您有一顆善良、真誠的愛心。把孩子交給您，我們放心。當今社會有您這樣正直優秀的教師真是難得，千言萬語匯成一句感謝，祝福您和您的家人好人一生平安”能夠得到學生和家長的如此厚愛，我的心中怎能不心潮澎湃? 如今，我走上教育工作崗位也已經有五年了。在這五年里，我深深地感受到，作為教師，哪里有誠信，哪里就有春光明媚；哪里有信任，哪里就有繁花似錦。作為教師，我們應時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則去鑄造學生的人格。最后，送給一直默默奉獻的教育同仁們一段話，也是我一直以來堅守的人生信條：我親愛的兄弟姐妹們，也許將來我們會成為社會的精英，也有可能只會成為一個普通人，但如果能在普通的生活工作中，成為一個好人，那也是非常非常有意義的。因為我們生下來，就注定會改變社會。但是我們千萬要記住，就是一定不要變壞，不要變成我們年輕時，最痛恨、最厭惡的那種成年人。哪怕有