1、描寫人物優秀作文400字寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物，下面給大家分享描寫人物優秀作文，歡迎借鑒！篇一：描寫人物優秀作文“咦？那個黑黑、胖胖的男人是誰？”他就是我的爸爸，名叫葛云健，今年35歲，屬蛇。有一頭烏黑的短發，劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛，可惜，眼睛上還帶了一副眼鏡，不過，看起來像一位很有學問的人。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。雖然他有許多缺點，比如：打牌，抽煙，喝酒······但是他也是一位稱職、和藹可親的爸爸，更是一位溫柔的爸爸。有一次，媽媽不在家，他為了工作在

2、外面應酬，很晚才到家，第二天早晨，我以為爸爸不會起來燒早飯給我吃了，只能拿錢去外面吃早飯了。剛想到這，房門輕輕地打開了，原來，是爸爸叫我起床了。豐富的早餐又出現在我的眼前，當爸爸拉著我的手，送我去學校時，感到一股暖流流遍全身。還有一次我語文只考了85分，我邁著沉重的腳步，回到了家，媽媽大發雷霆，我被狠狠地批評了一頓，還差一點動了手，我真的害怕爸爸回家也會批評我，我心里就像有一只小鹿在心里亂撞，爸爸回來了，我低著頭、紅著臉把試卷拿了出來，出乎我意料的是，爸爸并沒有批評我、打我，只是用手撫摸著我說：“佳雯啊，你一定要努力，下次一定要加油。”我的那只小鹿終于不亂撞了，我感到一股暖流又流遍全身。從此，

3、我改掉了許多壞毛病。我就像是一只小鳥，爸爸就像是一棵大樹。我想夸夸我的爸爸，我愛我的爸爸。篇二：描寫人物優秀作文我的爸爸是一個平易近人，和藹可親的人，他長著一雙烏黑發亮的大眼睛，一個不大不小的鼻子和一張能說會道的嘴，爸爸還有一頭黑乎乎的頭發，眼睛上總是架著一副老花鏡來幫助他。我爸爸在這一天中也十分辛苦。早上，我爸爸5點30分就起來，給我做豐富的早餐，吃完飯，還要送我去上學。下午4點，接我回家，又給我做美味可口的晚飯。還要陪我一起做作業，我又不會的題，讓爸爸教我，我寫完作業，爸爸又要給我檢查作業，幫助我一起預習明天要學習的內容。我預習好后，爸爸還會幫我準備一些習題，把我不會的題目抄下來，再讓我訂

4、正。在這里，我要夸夸我的爸爸：爸爸，您能每天這樣陪我寫作業，您真了不起，謝謝您，我親愛的爸爸。有一次，我感冒了，爸爸帶我去了醫院，要打兩瓶吊瓶，需要兩個半小時。剛剛開始打，爸爸就來了一個電話，是一個生意上的客戶給他打的電話，要一些布，可是爸爸卻說：“對不起，我今天下午沒有時間，你明天再給我打電話吧！再見！”又來了兩個電話，爸爸也是同樣的回復，我對爸爸說：“爸爸，你是不是有事啊？要不你先回去吧，一會兒打完了我自己回去。”爸爸說：“沒關系的一點小事而已。”在這里，我也要夸夸我的爸爸，我的爸爸因為我生病，所以，沒有做好生意，我要謝謝我的爸爸。我的爸爸總是一直陪我寫作業，幫我復習，還因為我沒有做生意，

5、我要謝謝我最親愛的爸爸，謝謝您！篇三：描寫人物優秀作文我有一位愛嘮叨的媽媽，每當和她在一起，耳邊是不是就會傳來嘮叨聲，不信，聽了下面的事，你就會相信了。“起床了，寶貝，快一點，再不快就要遲到了。”每天一大早，媽媽的嘮叨聲準會在我耳邊響起，也從這一刻起媽媽的嘮叨聲便響起了。我很不情愿的起了床，刷牙洗臉，完成這一切以后，我又在媽媽的嘮叨聲中開始吃早飯。媽媽不厭其煩的說：“上課要認真聽講，多舉手發言，對了，冬天到了，天氣漸漸冷了起來了，我在你書包里放了一件外套，冷了記得穿起來，生病了可不好。還有課本都帶齊了嗎？語文、數學和英語都帶齊了嗎·····&#

6、183;？”我一邊吃一邊不情愿的回答道：“哦，我都知道了，課本已經帶齊了。”終于我們出發了，一路上，媽媽又不停的說：“上課要認真聽講，不要開小車，哦，對了，天氣開始干燥了，在你書包的左邊我放了一瓶白開水，是溫的，記得多喝一點，才可以保暖，下課了不要和同學打搞，要在教室里好好休息，才有精神上下一節課······。”這一陣嘮叨聲在我走進校園以后才漸漸消失了，有時我會很厭煩，可是，有時我坐下來靜靜地想：其實，媽媽的嘮叨聲中是對我無限的關愛，在這嘮叨聲中，我在一點一點的成長，也正是在這嘮叨聲中，讓我漸漸地學會了如何面對生活、學習·&

7、#183;····篇四：描寫人物優秀作文我的媽媽今年36歲了。她中等身材，濃濃的眉毛下面嵌著一雙大大的和善的眼睛，長著白嫩的皮膚，她既漂亮又善良。平時，媽媽總是嘮嘮叨叨的。每當晚上，我看電視不想睡覺的時候，媽媽就嘮叨著說：“別看了，明天還要上學呢！”每當我寫字的時候，耳邊又是一聲：“寫字姿勢要正確，預防近視眼！”還有什么課上要注意聽講啦，要認真寫作業啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦一天嘮叨的沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩。可后來媽媽對我嘮叨卻有了新認識。那是臨近期末考試的時候，頭幾天媽媽就把要注意的事項對我說了幾遍。到考試那天，媽媽又嘮叨著對我說：

8、“要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查。到了考場，等卷子發下來時，我看題很簡單，就急急忙忙寫完了，隨后看了幾遍，看見第三小題寫錯了，就急忙把它改過來。于是，我又檢查了幾遍，然后才交卷。這次我得了100分，是媽媽的嘮叨使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽對我的嘮叨，正是這嘮叨，千百次地督促我，使我健康地成長起來。篇五：描寫人物優秀作文我的媽媽今年36歲，她中等身材，濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。平時媽媽總是嘮嘮叨叨。每當晚上，我看電視不去睡覺的時候，媽媽就嘮嘮叨叨地說：”別看了，明天還得早起上學呢！“每當我寫字的時候，耳邊又是一聲：”寫字姿勢要正確，要不會近視的！“還有上課時要認真聽講啦，要認真寫作業啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦一天到晚嘮叨個沒完了。一聽到媽媽的嘮叨聲，我就心煩。可到了后來，我對媽媽的嘮叨卻有了新認識。那是臨近期中考試的時候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項對我說了好幾遍。等至好考試的那天，媽媽又嘮叨著對我說：”考試時別慌張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查。“我心想：我考試，我都沒有緊張，她著急個什么勁兒？到了考場，等到卷子發下來的時候，我一看，試題都很簡單，就飛快地答題。不一會兒，就答完試題了，我剛想交卷，忽然想起媽媽的”嘮叨“，于是，我又檢查起來，當檢查到第四題時，發現由于馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來，為了防止再