1、快樂服務(wù)站說課稿百里中心幼兒園 于嘉麗1、 說教材 快樂服務(wù)站是甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程資源包（A版）中班幼兒用書5月份18-19頁的內(nèi)容，旨在理解故事，體會(huì)幫助別人的快樂。二、說設(shè)計(jì)意圖 此次教學(xué)活動(dòng)就是要讓小朋友感受幫助別人的快樂，也感受朋友間帶來的快樂。因此，活動(dòng)以動(dòng)靜結(jié)合的方式，讓小朋友們?nèi)ダ斫夂透惺堋Ｈ⒄f目標(biāo) 活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)者起著導(dǎo)向作用。幼兒園語言教育的目標(biāo)之一是"喜歡欣賞作品，理解作品內(nèi)容，感受作品，具體地說，就是要培養(yǎng)幼兒愛聽、愛看、愛講、愛表演的能力能理解并復(fù)述簡短的句子。"根據(jù)中班幼兒年齡的特點(diǎn)我將目標(biāo)定為： 1、理解故事，

2、體會(huì)幫助別人的快樂。2、嘗試根據(jù)動(dòng)物的特征為動(dòng)物找到合適的工作，能大膽用語言表達(dá)自己的想法。3、學(xué)習(xí)根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行講述，語言流暢完整。四、說活動(dòng)重難點(diǎn) 本次活動(dòng)的重點(diǎn)是要讓幼兒理解故事內(nèi)容，會(huì)復(fù)述簡單的詞語、句子，感受幫助別人的快樂。 難點(diǎn)是讓幼兒復(fù)述故事內(nèi)容。五、說活動(dòng)準(zhǔn)備 先給幼兒準(zhǔn)備一張笑臉圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事，接著準(zhǔn)備了四張故事圖片引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。還做了故事中出現(xiàn)過的小動(dòng)物的頭飾，這些準(zhǔn)備可以讓活動(dòng)開展得生動(dòng)一些，好讓小朋友們有一種身臨其境的感覺。 六、說活動(dòng)過程 (一)、開始部分首先，教師出示笑臉圖，并引導(dǎo)幼兒給笑臉圖送個(gè)好聽的名字，接著引出課題快樂服務(wù)站。(2) 、基礎(chǔ)部分

3、 這一環(huán)節(jié)正式進(jìn)入故事內(nèi)容，我分別展示四張圖片，引導(dǎo)理解大概內(nèi)容，然后我提出一系列有關(guān)根據(jù)動(dòng)物的特征為動(dòng)物找到合適的工作等問題，引導(dǎo)幼兒回答，并鼓勵(lì)他們大膽講述。這一環(huán)節(jié)，讓幼兒邊理解故事內(nèi)容，邊讓他們知道幫助別人的快樂，通過幼兒自由講述和老師的適當(dāng)提示，讓他們初步了解朋友間，同學(xué)間應(yīng)該互相幫助。然后我講述第二遍，讓幼兒完整理解故事，說說有哪些小動(dòng)物，他們在干什么。根據(jù)他們的回答，我發(fā)給他們頭飾，讓他們表演，培養(yǎng)他們大膽的表演及語言表達(dá)能力。最后進(jìn)一步讓幼兒體會(huì)幫助別人的快樂。在教學(xué)中采用動(dòng)靜結(jié)合的，可激發(fā)幼兒的興趣，也可讓活動(dòng)開展地生動(dòng)、豐富。 (三)、提升部分 理解了故事的內(nèi)容之后，教師模擬實(shí)際情境，引導(dǎo)小朋友自己想辦法，或是互相尋求幫助，從而讓他們更近一步感受朋友間帶來的快樂。 (四)、結(jié)束部分 這部分是教師帶領(lǐng)幼兒以游戲的形式邊念兒歌