1、絕密啟用前2020年二級保育員能力測試試卷D卷含答案考試須知:1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應（）A少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水2、（）有利于嬰幼兒進餐。A嬰幼兒吃飯時有陌生人出現R催促嬰幼兒進餐G餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂口教師聊天3、建立合理的生活制度可以培養幼兒那種習慣

2、（）A遵守紀律的習慣B、良好的生活習慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習慣4、保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行A幼兒園安全、衛生保健制度R教學活動的規則G游戲活動規則口本班的一日生活安排。5、幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為A怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮6、保育員要教育孩子學會寬容，（），學會與別人一起游戲。A發現別人的長處B、發現別人的缺點C、學會保護自己的利益D、學會工作7、各種娃娃等玩具是（）的玩具和材料。A表演游戲B.象征性游戲C.美工活動D.語言活動8、托幼園所每年的驅蟲時間是（）A2月B.4-5月C.9-10月D.12月9、嬰幼兒被套的拆洗時間是（）A

3、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次10、（）應保持整潔、安靜、經常開窗通風，在嬰幼兒進入寢室午睡時，開窗換氣10分鐘左A、活動室B、寢室內C、盥洗室D、樓道11、濃度為（）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%12、遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了（）。A可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、藥品登記表中不能沒有（）A：藥效二B.二成分二C.二副作用二D.二藥名14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時（）。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C、自己吃藥D、按醫囑按時服藥15、制止嬰幼兒吃手的好辦法是（）。A、強

4、行制止B、嘲笑C、轉移注意力D、恐嚇16、藥品登記的內容不包括（）。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據人行道紅綠燈的指示，在（）起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒（）。A.眼睛看著勺中的食物B.東張西望C.邊玩邊吃D.看碗19、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的（）。A呆教人員帶小兒外出游玩應點清人數B托幼機構門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、通風是指室內空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種，一種是自然通風，

5、另一種是（）。A.人工通風B,電扇通風C.空調通風D.扇子通風21、敷法是將小毛巾折疊數層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水22、幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和（）。A、父子關系B、同伴關系C、師生關系D、母女關系23、水杯消毒后應（）。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水沖洗24、毛巾應該在（）晾曬。A、陰暗處B、陽光通風處C、避風處D、通風處25、嬰幼兒的外耳道容易長疳腫，是因為（）。A、外耳道寬闊，污水潴留日外耳道狹窄，細菌繁殖C外耳道短，細菌繁殖第6頁共5頁DK外耳道長，進入污水溜卷入色分填空題（本題共22小題，

6、每題1分，共20分）9、優質的睡眠可以促進嬰幼兒（）和（）。10、三浴鍛煉是利用自然界的（）進行的體格鍛煉的簡稱。11、對疾病的防治應做到（），早預防、（）、早治療。12、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的（）、）、（）、（）等生活習慣和生活自理能力。13、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。14、84消毒液配制的程序是（）。A.根據消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量，計算所需要的加水量和藥量；B.準備好注射器、量杯和器皿；C.根據需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中15、全日制幼兒園平均每班配保育員（）人，寄宿制幼園平均每

7、班配（）人。16、保育員在進餐中不能（），不利用進餐時間（）；也不宜在幼兒進餐（）、（）或者允許幼兒在進餐時大聲交談。17、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。18、為了保護牙齒，應少吃（）及含糖飲料。19、以所含實際有效成分為基數配制的計算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）。20、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發展。每個領域按照幼兒（學習與發展）最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。閱卷八潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。2

8、、（）口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。一3、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。4、（）一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛生。一6、（）孩子們在游戲中經常會發生爭吵現象，保育員在此時應充當“調節委員”的角色。7、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。8、（）作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。9、（）幼兒園教育，強調環境創設，堅決反對小學化。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現眼、耳、鼻周圍有出血時，應及時送

9、往醫院。11、（）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結合”的思想。12、（）智力游戲是學前兒童最喜歡的創造性游戲。13、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。14、（）中華人民共和國教師法規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。15、（）教育嬰幼兒養成良好的睡眠習慣，睡前小便，按時大便。閱卷入淳分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、實施指南應把握以下幾個方面:2、結合自身工作實際，談談保育員應如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動?3、幼兒園常用的消毒劑有哪些？結合你的工作實際談談你是如何配制和使用消毒液的4、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么?5、在配合戶外

10、、體育活動時應掌握的技能有哪些?閱卷入厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則?可今天，時間未到，床已尿濕真是個尿包，快起來換衣服,2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿。了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了,真是越忙越亂”。參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、B2、C3、B4、A5、C6、A7、B8、C9、A10、B11、C12、A13、D14、D15、C16、A17、C18、A19、E20、D21、D22、C25、B填空題(

11、本題共22小題，每題1分，共20分)1、答案：內容、時間、目標、設備2、2歲半左右，20,六齡齒3、日光、空氣4、答案：自然通風、人工通風5、安全，保護6、身心健康，心理健康7、答案：更換、2030、過早、污染8、答案：由近及遠、由己及彼9、答案：大腦皮層的發育、身高的增長10、日光、空氣和水11、早發現，早隔離12、飲食、睡眠、盥洗、排泄13、開窗通風，紫外線燈照射14、答案：A-B-C15、1,216、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天17、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒18、各種甜食19、答案：欲配制濃度X欲配制數量/原藥含量配制數量一所需原藥量20、健康

12、、語言、社會、科學、藝術、學習與發展目標教育建議1判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、x4、X5、V6、x7、,8、,9、,10、X11、V12、X13、,14、V15、,問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、1.關注幼兒學習與發展的整體性。廠一2 .尊重幼兒發展的個體差異3 .理解幼兒的學習方式和特點。4 .重視幼兒的學習品質。2、參考答案：(1)確定教育目標。保育員應認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。_(2)選擇教育內容。確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往知識和經驗以及發展水平,選擇教育的內容。:(3)創設教育環境。保育員

13、應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規則和注意事項。(4)選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應善于根據目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內容應選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應多種形式的綜合。3、參考答案：(1)幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。(2)結合所在園的實際談主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步驟是：計算所需藥量和加水量；準備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方。4、答：吃

14、飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習慣好，吃得衛生。5、答：(1)了解教師體育活動內容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛生，活動前將所用器材擺放好；(2)活動過程中，配合教師做好教導及保護幼兒安全；(3)對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；_'(4)活動結束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園工作規程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育