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文檔簡介

1、2013-9-29 【本講教育信息】一. 教學內容：分數混合運算及分數乘除法的解方程教學目標：1、通過匯總知識更加清楚地了解分數混合運算的知識。2、培養學生靈活應用知識的能力。教學過程：分數混合運算1、分數混合運算的運算順序分數混合運算時，先乘、除，后加、減；有括號的先算括號里面的，然后再算括號外面的。2、整數混合運算的運算定律和性質在分數混合運算中仍然適用練一練：能簡算的要簡算（）× ÷××× ××65 （）×1 × （38×17×）÷ ×××

2、55×× ××× 5.1÷54.9×20% 72%×0.28× 5.1×20%4.9×20% 0.72×0.28×（5.14.9）×20% （0.720.28）×10×20% 1×2 ×49×49 ××解題技巧在計算分數混合運算時，要注意運算順序。當是連乘時我們可以先約分，再計算，但要注意的是，三個分數一起約分，一定不能重復約分，否則計算就會出現錯誤。例二：化簡：去分母×129

3、- ×127 ×21+ ×12幾個常用拆分分數 ， ， ， ······ ， ， ， ， ······ 不為0）的分數可以拆分成的形式知識點二： 分數乘除法的解方程步驟（與整數解方程相同）：移項，合并同類項，系數化為1x× xx105x÷ xx26（三）點燃思維1、有兩袋面粉、甲袋面粉重30千克，乙袋面粉是甲袋的，如果要使兩袋面粉同樣重，應從甲袋中取出多少千克面粉放入乙袋？2、小剛上山的平均速度為15千米，按原路返回，下山的平

4、均速度為20千米，小剛上、下山的平均速度是每小時多少千米？3、41×+51×+61×課堂練習：用簡便方法算下面各題 （11）+（9×5）+（1×3）+（5×9）+（3×7）+（7×11）課后練習：我會解方程x÷=18 x =9 x4= x= （1）x = x =20× xx =12 7x= xx =用簡便方法計算下面各題÷9× 32 34÷17×56 ×101 ×101- ×(15×)× ××32 ×3 ×× ( - )× 36× ×÷× × 99 + ( + )×常見分數、小數互化表1、熟練的掌握常見分數和小數的互化，對于提高運算速度，有著很大的幫助2、記憶方法：（1）可以用一張卡片蓋住左邊的分數，看著小數說出與相

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