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1、張家港市實驗小學體育考核評價方案1 / 3張家港市實驗小學體育考核評價方案（2010 2011 學年第一學期）20102010. 1 1一、指導思想：為了全面貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定，堅持健康第一 ”的指導思想，并依據學生的年齡、性別、個體差異、身心發展規律等制定科 學合理的評價方案。鼓勵學生積極上進，提高學習興趣，幫助學生認識自我，建立自信， 更加關注學生掌握知識、技能的過程與方法及學生在學習過程中的進步幅度，以及與之相 伴隨的情感態度與價值觀的形成，培養學生良好的體育鍛煉和衛生保健習慣，從而有效地 促進學生身心和諧發展。二、考核內容和評價方法：一至六年級

2、體育考核分兩個年段進行，一、二年級為一個年段；三至六年級為一個年 段。具體操作如下：一、二年級體育考核項目：（一） 體能與運動技能：5050 米跑（或者 2525 米往返跑）、投擲沙包、廣播操、跳短繩中選三項（按省編體育教材評分標準或國家學生體質健康標準計算得分60%60%）（二） 學習態度與行為（20%20%）（三） 交往與合作（10%10%）（四） 情意表現（10%10%）（五） 進步加分以上體能與運動技能得分按 60%60%計算、二至四個項目都采用自評、互評、師評的方法 進行打分，按 40%40%計算，最后相加得出學生的總分，并按得分分為優秀（9090 分及以上）、良好（7575 898

3、9 分）、及格（6060 7474 分）、尚需努力（6060 分以下）分四個等級。說明：1 1一、二年級的任課老師在平時要對學生的學習情況做好記載，這樣在期末就 有依據。（附表）2 2進步加分部分參照學生的技能、技評成績進步的幅度相應加分。三、四年級考核項目：（一） 運動技能：5050 米跑、投擲實心球、跳短繩（一分鐘）、技巧（三年級）、武術操（四 年級）（80%80%）（二） 學生平時學習表現（20%20%）（三） 進步加分五、六年級考核項目：（一） 運動技能:400400 米（或 5050 米*8*8 往返跑）、立定跳遠、仰臥起坐、一分鐘跳繩（80%80%）（二） 學生平時學習表現（20%20%）（三） 進步加分2 / 3張家港市實驗小學體育考核評價方案說明：1 1 考核標準可參照省編體育教材評分標準或國家學生體質健康標準來評定。2 2.學生平時學習表現按自評、互評、師評進行評價。3 3進步加分部分參照學生的技能、技評成績進步的幅度相應加分。4 4.運動技能的比例占 80%80%，平時學習表現占 20%20%。最后三個項目加起來得出學生總分，并按得分分為優秀（9090 分及以上）、良好（75758989 分）、及格（6060 7474 分）、尚需 努力（6060 分以下）四個等級。張家港市實驗小學體育學科自評互評表班級任課教師填表日期姓名學習態度交往合作情

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