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1、引導(dǎo)文5-1適用專業(yè):數(shù)控技術(shù)適用年級:二年級學(xué)習(xí)單元:異形面的數(shù)控車削加工任務(wù)編號:R5-1學(xué)習(xí)小組:姓名:班級:日期:【一、明確任務(wù)目的】通過學(xué)習(xí)單元5的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠做到:1、能夠編制包括2次曲線軸類零件的數(shù)控車削程序2、能夠熟練操作數(shù)控車床完成零件的數(shù)控車削加工3、具備安全操作規(guī)范的意識【二、引導(dǎo)問題】1、什么是用戶宏程序?2、簡述變量的表示方法。3、變量的類型有哪些?4、給變量賦值有哪些規(guī)律?5、宏程序語句和NC語句有哪些區(qū)別?6、宏程序指令應(yīng)用于什么場合?7、用戶宏程序功能A可以用哪些方法調(diào)用?8、請解釋G65HmP(#i)Q(#j)R(#k) 各參數(shù)的含義。9、如下圖所示,毛
2、坯是50×100的45鋼棒料,編制橢圓面的數(shù)控加工程序如下,請解釋各程序段的含義。程 序解釋各程序段的含義O0091; N5 G99 G97;N10 T0101 S800 M3;N15 G0 X51 Z5;N20 #150=11; N25 IF #150 LT 1 GOTO 45; N30 M98 P0004; N35 #150=#150-2; N40 GOTO 25; N45 G0 G42 X49 Z2; N50 S1200 M3;N55 #150=0; N60 M98 P0004; N65 G0 G40 X200 Z100;N70 M5;N80 M30;O0004; N10 #1
3、01=40;N20 #102=23;N25 #103=22;N30 IF #103 LET -22 GOTO 60;N35 #104=23 * SQRT#101 * #101 - #103 *#103 /40;N40 G1 X 2 * #104 Z #103-22 F0.2;N45 #103=#103-1.2;N50 GOTO 30;N55 G1 U30 Z5;N60 M99; 【三、引導(dǎo)任務(wù)實施】1、 根據(jù)任務(wù)單5-1給出的零件圖,對零件的工藝性進行分析。2、根據(jù)任務(wù)單5-1給出的零件圖,制訂機械加工工藝方案。3、根據(jù)任務(wù)單5-1給出的零件圖,編制數(shù)控加工工序卡、刀具卡、數(shù)控加工程序卡。4、寫出在數(shù)控仿真軟件中進行模擬仿真的步驟。5、寫出在數(shù)控仿真軟件中進行模擬仿真時,出現(xiàn)了哪些問題?解決的途徑是什么?6、寫出在操作數(shù)控車床加工橢圓面時,出現(xiàn)了哪些問題?解決的途徑是什么?【四、評價】小組討論設(shè)計本小組的學(xué)習(xí)評價表,相互評價,請給出小
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