1、 達標檢測試題一、單項選擇題：（下列各題中，只有一項是最符合題意的，請將其序號填入題后的括號內）1周恩來在少年時代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了A他們只是為了實現自己的人生目標 B要胸懷天下、關愛社會C他們自覺地服從集體的安排 D人心齊，泰山移 2歷史劇闖關東中有這樣一個鏡頭：當日軍進攻哈爾濱的時候，朱開山一家冒險為堅持抗日的東北軍將士送飯，感動了很多觀眾。這說明了：（ ） 國家處在困難時期，最能考驗公民的責任意識。表現了他們對祖國、對人民的高度責任感“天下興亡，匹夫有責”他們的精神值得我們學習主動為國家分憂、與國家共度難關是我們義不容辭

2、的責任。 A  B  C D3對祖國、對人民的高度社會責任感表現為當國家的尊嚴受到侵犯時應（ ）A挺身而出，維護國家的榮譽和利益 B胸懷大志，做好本職工作C事不關己，坦然自若 D針鋒相對，不考慮任何后果4下列故事情節中，體現維護國家尊嚴的是 吉鴻昌大書“我是中國人” 朱自清寧死不食美國面粉 狼牙山五壯士跳崖壯山河 梅蘭芳蓄須巧拒日軍A B C D 徐本禹，中國青年的楷模，他用一次次無私的行動感動著人們：21歲考上研究生，卻義無返顧地去貴州山區支教；23歲支教結束后，他心系大山里的孩子，成立了“紅杜鵑愛心社”，組織更多的人關注和資助貧困山區的孩子；25歲的他又被共青

3、團山東省委選派到津巴布韋，成為一名國際青年志愿者。根據以上材料完成5、6兩個小題：5從徐本禹的身上，我們可以看到熱心公益，服務社會是（ ） A 志愿者的責任 B為了讓更多的人關注你 C為了承擔社會責任、幫助他人     D別人對我的希望6積極參加社會公益活動的目的是：為了讓我們（ ） 自覺承擔起對他人、社會的責任 自身價值在奉獻中得以提升 提高實踐能力，增加社會經驗 得到他人、社會的更多贊譽A B C D7下列詩句中，勸導我們要樹立社會責任意識的是（ ）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之橫 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲 先天

4、下之憂而憂，后天下之樂而樂A B C D 二、不定項選擇題（將下列各題的四個選項中，至少有一項是符合題意的，請將其序號填入題后括號內）8. 以下關于社會責任的說法中正確的是（ ）A 社會責任是指法律規定的公民必須履行的社會義務B 能否自覺承擔社會責任，可以反映一個人道德水平的高低C 社會責任意識是公民意識的重要組成部分D 勇于揭露批評社會丑惡現象是社會責任感強的表現9. 2011年初，一場突如其來的大雪襲擊我國南方多個省區，給人民生產、生活帶來極大不便，許多旅客滯留在車站、高速公路上。這時許多人自覺站在風雪第一線，免費為滯留旅客提供各種力所能及的幫助。可見，積極參與社會公益活動可以使我們（ ）

5、A承擔起對社會的責任 B幫助他人，讓每一個人感受到關愛 C自身價值在奉獻中得以提升 D提高實踐能力，增加社會經驗10. 熊德金是成都市義務獻血最多的人，8年間共獻血20次，計6千多毫升。他說：“我是一名下崗工人，得到了社會的很多關懷和幫助。我來獻血，希望對需要的人有所幫助?！彼畲蟮脑竿褪窃?5歲之前義務獻血達到1萬毫升。熊德金的事跡說明（ ）A. “我為人人”是以“人人為我”為前提的B. 熱心公益事業是公民應當積極履行的社會責任C. 社會成員之間的相互關愛有助于社會的和諧發展D. 義務獻血純屬個人行為，沒有必要在全社會提倡三、請你簡要回答11 .央視新聞頻道每日直播節目迎戰暴風雪，借助眾多

6、一線記者的鏡頭讓全國億萬觀眾看到了中央領導心系百姓的情懷；看到了中國人是如何緊緊團結在一起，迎接挑戰的頑強；看到了一個堅強的民族是如何戰勝困難不屈的身影。中華民族向來有愛國憂民的優良傳統，作為新時代的中國公民，我們應如何履行對國家的責任？12 .試結合自己平時所學知識，列舉幾句體現社會責任感的名言、警句或者古語（不少于三句，可參考課本）。 四、請你分析說明13 . 材料一：李景明是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發出“文明在的士，美化新城市”的倡議。材料二：一位市民向環保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經處理的污水。材料三：九年級（1）

7、 班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。閱讀材料，結合教材，請回答： （1）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法共同說明了什么？（2）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法對我們有何教育意義？五、請你探究實踐14 . 2011年9月北京市教委出臺一項政策，要求每個中學生從初一到高三畢業前要累計完成一個月社會公益服務。社會公益服務，可采取多種方式、多種形式，既可以集體進行，也可以個人進行。動員中學生參加“每周奉獻一小時”志愿服務活動，就近在社區參與清理環境衛生、社區綠化美化，參與青少年社區幫扶、社區矯治等公益活動。也可以組織到愛國主義教育基地開展志

8、愿講解活動，在校園、社區、公共場所等開展糾正不文明行為的“小小文明工程”志愿服務活動。各學校將記錄每個中學生的社會公益服務時間，到畢業時完不成的，可能會影響按時畢業。閱讀材料后，請回答下列問題：（1）這段材料說明了什么？（2） 青少年學生為什么要積極參加社會公益活動？（3）你參加過哪些公益活動？談談參加這些活動的感受。第二框題 承擔對社會的責任一、1B 2D 3A 4C 5 C 6B 7D二、 8 BCD 9ABCD 10 BC 三、 11（ 1）維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感。 （ 2）國

9、家處在困難時期，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。 （ 3）我國青少年肩負著鑄造民族輝煌，實現中華民族偉大復興的重任。 12先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；為中華之崛起而讀書；國家興亡，匹夫有責；“位卑未敢忘憂國”等等。 四、請你分析說明：13（1）共同說明了每個公民都應當承擔對社會的責任。（2）教育我們要確立“國家興亡，匹夫有責”的意識，認識到每一個社會成員都負有關愛社會的責任。雖然出租汽車司機、市民和學生的具體做法不同，但這些不同做法蘊含著共同的行為目標和價值追求，都是為了營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍而自覺盡職盡責。五、探究與實踐：14（1）作為中學生應該積極熱心公益、服務社會。（2）在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。（3）參加的社會公益活有：參加義務植樹；向居