1、觀察指導課課題我的夢想課時第一課時課型觀察指導課教學目標1 .培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。2 .能夠語百較通順、內容較具體地進行口語父際。重難點通過想象激發學生的習作興趣，并表達出自己的一個美好心愿。教學具多媒體課件教學流程教師活動學生活動一、激趣導入。同學們，在上課之前老師先讓你們見個人。（出示課件1:劉翔圖片）他是誰？（劉翔）看樣子同學們對劉翔還是非常了解的。他通過努力實現了自己的夢想,實現了中國人的夢想！同學們，你們有夢想嗎？誰先說說什么是夢想?二、提升交際能力1 .自我傾訴，組織語言。說說看，你的理想是什么？你為什么會有這樣的理想？理想的種子在你

2、心中生根了，你準備怎樣做，讓它發芽、長葉、開花、結果呢？2 .指名交流，了解情況。3 .師生交流，學習技巧。4 .學生在組內交流，教師參與。三、師小結：今天，我們傾訴了自己的理想。讓我們共同努力，將這顆理想的火種化成我們人生成長的精神翅膀，讓它伴隨我們飛向生命的每一天。學生認真觀看圖片。說自己的夢想練習說話生生交流學生靜聽板書設計有趣的發現趣事課題我的夢想課時第二課時課型觀察指導課教學目標1 .學會觀察事物的一般方法。2 .養成認真觀察周圍事物的習慣，5中樂于把觀察到的內容與他人分享。重難點恰當適用修辭手法和寫作方法，將文章內容寫得生動具體。教學具多媒體課件教師活動學生活動教一、回顧導入1、是

3、總結式導入本節習作的內容，并出示習作要求。出示課件2、回憶上節課自己的夢想。學生讀習作要求，明確習作要求。學生回憶并介紹自己的夢想。學流二、學生自己體驗，指導說話。1 .學生動手撕紙、摩擦、粘紙屑，邊做邊說動作并體會自己的感受。2 .誰來說說自己的發現。指導有順序的把過程說清楚、完整。學生動手體驗談感受說事情要后順序。O程三、根據要求，編寫提綱。提示同學們按照兩個角度編寫提綱。學生編寫提綱。讀提綱，師生簡單評價。四、全課總結今天通過這節習作指導課我們共同學習了描寫事物的習作方法，同學們表現的很好，課后，希望同學們能按提綱來完成習作。聽老師的總結來完成課后作業。板書設計我的夢想夢想事刁1日日寸咪

4、例*打口、課題我的夢想課時第三課時課型習作評改教學目標在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，并能對自己的習作進行修改、評議與欣賞，感受習作的快樂。重難點讓學生能在欣賞中交流明確，明確依據習作要求評改作文的優缺點，培養學生的評改能力。教學具多媒體課件教學流程教師活動學生活動一、導入教學內容教師總結本次習作的優缺點，然后告知學生本節課我們上習作評改課。二、回憶習作要求，出示評改要求，學生進行評改。教師引導學生根據評改要求進行評改作文1、一道學生進入美文展示廳欣賞美文。2、引導學生進入作文診療室評改作文。3、指導學生根據收獲評改自己的作文。三、總結全課今天由于時間關系，今天的作文修改到此結束了，進行了剛才的討論交流，大家對自己的夢想又有了深入的了解，大家一定會更加努力，老師希望大家能夠早日實現自己心中的夢想。1、認真聆聽，明確學習內容。學生回顧習作要求，明確評改要求。1、根據要求欣賞美文2、評改典型例文抄作業。3、根據收獲評改自