1、時間時間/地點地點+人物人物+做什么。做什么。時間時間/地點地點+物物/景景+怎么樣怎么樣(外形、給人的感覺外形、給人的感覺)看圖說話寫話的方法：看仔細， 想明白， 說清楚， 寫完整。1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。2、第一行寫完后，第二行頂格寫。第一行寫完后，第二行頂格寫。3、寫完一句話請加上正確的標點符號。、寫完一句話請加上正確的標點符號。4、不會寫的字請用拼音代替。、不會寫的字請用拼音代替。5、寫完后請自讀，檢查語句是否通順連貫。、寫完后請自讀，檢查語句是否通順連貫。6、注意寫字姿勢要正確。、注意寫字姿勢要正確。標點符號兒歌標點符號兒歌停一停，用

2、說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！空兩格空兩格?:“，。！順口溜： 1.一看環境和人物, 二看動作和表情。2. 一絲一毫看得準, 融入生活來想像。3.原因經過加結果, 事情過程才完成。4.口頭說通莫忘記, 時間地點要說清。5.心理想法和語言, 二者一樣不能丟。要點：1、時間（根據圖意為圖選一個合理的時間）2、景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠到近觀察）3、誰在什么地方干什么？（這是看圖寫話中最重要的一點） 誰（人物）：（1） 他會做些什么？ 他會說些什么？ 他會想些什么？（2）他做得怎么樣？ 心情如何？ 1、多用幾個形容詞多用幾個形容詞。如：美麗的、燦爛。如：美麗的、燦爛的、可愛的。的

3、、可愛的。 2、記住幾個修辭句式記住幾個修辭句式：.好像好像.，一一.就就.。 “有的.有的.還有的.”。 3可以運用動作詞語可以運用動作詞語：扔雪球、用力、興高采烈、你追我趕等 1、這是一棵怎么樣的大樹、這是一棵怎么樣的大樹?枝繁葉茂枝繁葉茂郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥茁壯茁壯粗壯粗壯高大高大2、鳥窩里有幾只怎樣的小鳥？、鳥窩里有幾只怎樣的小鳥？幼小的幼小的可愛的可愛的剛出生的剛出生的黃乎乎的黃乎乎的3、這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？、這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？調皮的調皮的貪吃的貪吃的可惡的可惡的討厭的討厭的想吃小鳥想吃小鳥4、我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？、我看到了我心里是怎么想的？又是

4、怎么做的？想到小鳥有危險，得想辦法救小鳥。方法：想到小鳥有危險，得想辦法救小鳥。方法：用彈弓打用彈弓打扔石扔石頭頭學貓叫學貓叫用梯子用梯子.5、結果怎么樣？、結果怎么樣？小鳥得救了小鳥得救了1、教給觀察圖的方法。2、指導看圖說話寫話救小鳥。過程：1、讓孩子仔細觀察圖畫，看圖上畫了什么，說一說？（小貓、小鳥、小朋友）發生了什么事？（小貓想吃小鳥）指導孩子加上時間和地點完整的把這幅畫說一說？（例：清晨，小明走出房門。來到綠茵茵的草地上，突然，他發現，一棵大樹上，有一只饞嘴的小貓想吃樹上的一窩小鳥。）2、這時的小鳥還小，還不會飛，面對饞嘴的小貓，他們會感到怎么樣呢？（害怕）那小朋友看到這些，要怎么辦

5、？（想辦法救小鳥，引導孩子找出救小鳥的辦法。）3、讓孩子把1和2連起來說說，相機引導說話，把話表達清楚連貫。4、讓孩子把說的內容寫下來。一、我會填：一、我會填： （）早上，（）早上，（ ）和（）和（ ）來到）來到（ ）里，（）里，（ ）看到（）看到（ ）的花兒，公）的花兒，公園里的花兒很美，有的園里的花兒很美，有的 ( ) 有的有的 ( ) 還有的還有的（ ）我情不自禁地被吸引了，（）我情不自禁地被吸引了，（ )想去摘一想去摘一朵花。朵花。_( )看到了看到了,我把手我把手( ),媽媽對我媽媽對我說說:“( )”.而我聽了媽媽的話而我聽了媽媽的話.我說：我說：“ （ ） ”。作業作業 看圖寫話

6、看圖寫話 1、這是什么季節、這是什么季節?什么地方什么地方? 2、有哪些人物？發生了什么事情呢？、有哪些人物？發生了什么事情呢？ 3、小女孩為什么要摘花？媽媽看到了，又、小女孩為什么要摘花？媽媽看到了，又是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？怎么做的？二、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？二、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？二、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？二、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？春春 天天到到 了了，到到處處 一一片片 綠綠 色色 。小小 明明和和爸爸爸爸 一一起起 到到 小小 河河邊邊 畫畫。 三、看圖，請說明什么時間？有誰三、看圖，

7、請說明什么時間？有誰? ?在什么地方在什么地方? ?干什么干什么? ?他們在干什么？他們在干什么？ 三、看圖，請寫明什么時間？有誰三、看圖，請寫明什么時間？有誰? ?在什么地方在什么地方? ?干什么干什么? ?他們在干什么？他們在干什么？ 星星 期期 六六 的的 早早 上上 ， 陽陽 光光明明 媚媚 。 冬冬 冬冬 和和 蘭蘭 蘭蘭 在在 公公 園園里里 的的 大大 樹樹 下下 做做 操操 。 胸胸 前前 的的紅紅 領領 巾巾 在在 太太 陽陽 的的 照照 射射 下下 顯顯得得 更更 加加 鮮鮮 艷艷 了了 。 四、請你仔細看圖，四、請你仔細看圖，用用兩三句話兩三句話說明圖意說明圖意。 四、請

8、你仔細看圖，寫兩三句話。四、請你仔細看圖，寫兩三句話。 下下 午午 放放 學學 后后 ， 蘭蘭 蘭蘭 和和冬冬 冬冬 在在 教教 室室 里里 打打 掃掃 衛衛 生生 。蘭蘭 蘭蘭 抹抹 窗窗 子子 ， 冬冬 冬冬 抹抹 桌桌 子。子。他他 們們 把把 教教 室室 打打 掃掃 得得 干干 干干 凈凈凈凈 的的 。 五、請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你五、請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請說幾句話吧。會表揚他們嗎？為什么？請說幾句話吧。 五、請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你五、請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎

9、？為什么？請說幾句話吧。會表揚他們嗎？為什么？請說幾句話吧。植樹節來了，老師帶領同學到山上植樹，植樹節來了，老師帶領同學到山上植樹，為祖國綠化荒山，大家可高興了。你看，小為祖國綠化荒山，大家可高興了。你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，他們干得多認真呀。東扶著小樹，蘭蘭培土，他們干得多認真呀。 六、請你看圖，發揮想象說說圖意。六、請你看圖，發揮想象說說圖意。 六、請你看圖，發揮想象寫幾句話。六、請你看圖，發揮想象寫幾句話。 一天，小兔高高興興地到樹一天，小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷心地哭了。心地

10、哭了。 七、看圖先說清圖意后再寫幾句話：七、看圖先說清圖意后再寫幾句話： 七、看圖先說清圖意后再寫幾句話：七、看圖先說清圖意后再寫幾句話： 一天下午放學后，一天下午放學后，同學們一起打掃教室。同學們一起打掃教室。他們有的掃地，有的他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻擦桌子，還有的擦玻璃。一會就把教室打璃。一會就把教室打掃干凈了掃干凈了. . 八、看圖說話寫話：八、看圖說話寫話： 八、看圖說話寫話：八、看圖說話寫話：晚飯以后，媽媽忙晚飯以后，媽媽忙著洗碗。我們大家坐在著洗碗。我們大家坐在客廳里，有的看報，有客廳里，有的看報，有的看電視，還有的寫作的看電視，還有的寫作業。業。 九、看圖說話寫話：九

11、、看圖說話寫話： 九、看圖說話寫話：九、看圖說話寫話： 冬天到了，雪花飄冬天到了，雪花飄滿大地，小朋友們在雪滿大地，小朋友們在雪地里堆雪人地里堆雪人. .雪人堆好了，雪人堆好了，小明又把自己的帽子和小明又把自己的帽子和圍巾給它戴上。三個小圍巾給它戴上。三個小伙伴圍著雪人又跳又笑。伙伴圍著雪人又跳又笑。 十、看圖說話寫話：十、看圖說話寫話： 十、看圖說話寫話：十、看圖說話寫話：一天放學回家，東東看見一天放學回家，東東看見奶奶在院子里摘菜。他連忙跑奶奶在院子里摘菜。他連忙跑過去給奶奶捶背，看著孫子這過去給奶奶捶背，看著孫子這么關心自己，奶奶高興極了。么關心自己，奶奶高興極了。 十一、看圖說話：十一

12、、看圖說話：十一、看圖說話：十一、看圖說話：早上，小紅在草地上玩風車，她玩得早上，小紅在草地上玩風車，她玩得多開心啊！多開心啊！十二、看圖說話十二、看圖說話十二、看圖說話十二、看圖說話下午，同學們在操場上舉行拔河下午，同學們在操場上舉行拔河比賽，他們玩得多用力啊！比賽，他們玩得多用力啊！ 十三、看圖說話十三、看圖說話 在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來到清澈見底的小河邊釣魚。 小河里的魚兒都在水中自由自在地游來游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。 忽然，小明覺得魚竿動了，他趕緊一拉，小魚上鉤了！小明真是喜出望外，高興極了！ 十四、看圖說

13、話十四、看圖說話 小明是個不愛護眼睛的小朋友。他常常一邊看書一邊小明是個不愛護眼睛的小朋友。他常常一邊看書一邊走路，一邊吃飯一邊看書，還常常在床上看書。慢慢地，走路，一邊吃飯一邊看書，還常常在床上看書。慢慢地，眼睛看東西越來越不清楚了。醫生叫他要好好保護眼睛。眼睛看東西越來越不清楚了。醫生叫他要好好保護眼睛。十四、看圖說話十四、看圖說話補課補課 一天，王明和李紅在考語文。王明一天，王明和李紅在考語文。王明有一道題不會做，他抓耳撓腮，不知該有一道題不會做，他抓耳撓腮，不知該怎么辦。怎么辦。 于是，他就把頭伸過去，看李紅的于是，他就把頭伸過去，看李紅的考卷。李紅不讓他看，就告訴他：考卷。李紅不讓他

14、看，就告訴他：“考考試的時候不能看人家的。試的時候不能看人家的。” 后來，李紅冒著雨到王明家里，幫后來，李紅冒著雨到王明家里，幫助王明補課，王明很感動。助王明補課，王明很感動。 春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來。拂去了寒冷，帶來了溫暖。微微的春風吹拂著柳條。 小朋友們拿著自己的風箏，來到花園中放風箏。大家來了場比賽，看誰把風箏放得最高最遠。 看啊！小鳥也飛來助威。云朵姐姐也飄來觀看。 星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請上你的好朋友到我家玩吧。”小猴說；“好的。” 不一會兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過去呢？小猴說：“砍一棵樹當小船不就行了嗎。”小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過來，

15、小熊使勁的砍，不一會就砍好了。 大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。 朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。 春天是播種的季節，小兔拿著鋤頭去挖土，到春天是播種的季節，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發芽了。白天小兔拿了個水壺到菜地澆水，小白菜在芽了。白天小兔拿了個水壺到菜地澆水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢長大了。小兔的精心培育下慢慢長大了。它連忙從家里推出一輛手推車到地里。它把長它連忙從家里推出一輛手推車到地里。它把長大的白菜放到車上推回家

16、去，這時在天上的月亮看大的白菜放到車上推回家去，這時在天上的月亮看見了笑了。見了笑了。有一句話說：有一句話說：“粒粒皆辛苦。粒粒皆辛苦。”這句話的意思這句話的意思是農民伯伯種地很辛苦。是農民伯伯種地很辛苦。 一天，青蛙媽媽生了一窩小蝌蚪。青蛙媽媽教會他們游泳，讓他們在下水道里游泳。 到了第二天，青蛙媽媽想跳進下水道里找蝌蚪。青蛙媽媽來到了下水道一看，便說：“好臟啊！我的蝌蚪寶寶怎么辦啊！”可是水還是黑黑的，正在青蛙媽媽傷心至極的時候，從下水道里溜出了一群黑東西，瞧，黑東西里有一個大腦袋和一條小尾巴。 青蛙媽媽不禁大叫起來：“這不就是我的蝌蚪寶寶嗎？”小蝌蚪也齊聲叫起來：“媽媽，媽媽，我好想你啊

17、！”青蛙媽媽也說：“孩子們，我也好想你們啊！”青蛙媽媽說：“這水太臟了，我們搬家吧，好嗎？”小蝌蚪們說：“好。”青蛙媽媽帶著小蝌蚪們到了一個美麗的小溪里自由自在地游泳。 一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。 郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發出陣陣芳香。 奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的風景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發出陣陣芳香的花朵。 啊！他們真是幸福的一家子！雨傘該給誰 一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片

18、烏云友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片烏云飄了過來，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們飄了過來，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。只能冒雨走著。 小動物們經過小花貓的家時，小花貓正好小動物們經過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘。看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘。可是，這把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青可是，這把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里。所以這把雨傘應該給大公雞。于是，小水里。所以這把雨傘應該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。花貓趕緊把雨傘

19、給了大公雞，大公雞很感動。 就這樣，小動物們順利地到達了小山羊的就這樣，小動物們順利地到達了小山羊的家。家。同學們，你們知道井底之蛙這個成語是怎么產生的嗎？如果不知道的話，那就同學們，你們知道井底之蛙這個成語是怎么產生的嗎？如果不知道的話，那就讓我來告訴你們吧。讓我來告訴你們吧。一個陽光明媚的早晨，小青蛙小米來到人類的世界里玩，因為他在青蛙世一個陽光明媚的早晨，小青蛙小米來到人類的世界里玩，因為他在青蛙世界里已經待膩了。小米來到一個工廠的旁邊，工廠里正在排放又臟又臭的污水。界里已經待膩了。小米來到一個工廠的旁邊，工廠里正在排放又臟又臭的污水。那些污水像魔爪似的向他沖過來，小米不敢猶豫，撒開腿就

20、跑，有力的腿讓他那些污水像魔爪似的向他沖過來，小米不敢猶豫，撒開腿就跑，有力的腿讓他在地上蹦來跳去，不一會兒，就逃離了這個可怕的地方。小米一邊喘氣一邊說：在地上蹦來跳去，不一會兒，就逃離了這個可怕的地方。小米一邊喘氣一邊說：“好險呀！我真是太倒霉了！好險呀！我真是太倒霉了！”忽然，小米眼睛一亮，看見前面有一塊莊稼地，他高興地說：忽然，小米眼睛一亮，看見前面有一塊莊稼地，他高興地說：“太棒了，太棒了，我可以捕捉害蟲吃了，反正我的肚子也在我可以捕捉害蟲吃了，反正我的肚子也在咕咕咕咕地叫了呢！地叫了呢！”小米后腿一蹬，小米后腿一蹬，前腿一蹦，跳到了田野里。忽然，他看見一個農民手拿著農藥，正在給禾苗打

21、前腿一蹦，跳到了田野里。忽然，他看見一個農民手拿著農藥，正在給禾苗打藥，小米急忙一閃，才躲過了這次危險。藥，小米急忙一閃，才躲過了這次危險。小米又來到了池塘里，這時一個人拿著一把叉子對他說：小米又來到了池塘里，這時一個人拿著一把叉子對他說：“青蛙，我來青蛙，我來了！了！”說完便使勁地把叉子向他扔去。還好前面有一口井，小米趕緊跳了進去。說完便使勁地把叉子向他扔去。還好前面有一口井，小米趕緊跳了進去。從此，青蛙的祖祖輩輩都生活在井里，永遠看不見外面的世界了。從此，青蛙的祖祖輩輩都生活在井里，永遠看不見外面的世界了。這個故事告訴我們：我們應該好好保護環境，創造美好的家園，動物們才這個故事告訴我們：我們應該好好保護環境，創造美好的家園，動物們才能成為我們人類永遠的朋友。能成為我們人類永遠的朋友。 家鄉的變化 從前，在一條小河的兩旁，有一個小村莊，那兒是江南魚米鄉，草地綠如翡翠，稻田麥浪滾滾，樹木多如海洋，河水清如明鏡。人們過著快樂的生活。 本來日子過得好好的，可是，砍樹種田使人們的命運來了個大轉彎。 事情是這樣的：一次，在全村大會上，一個村民提議將樹木分批砍伐，空出地來種田。大家連聲叫好，馬上開始行動了。 他們先砍了大半片樹林，把樹賣了，并種下了麥子。開始是好好的，大家直夸那人。可是，由于沒有樹木促成降雨，麥子大片大片枯死。河流也變窄了。最后，土地變成了沙漠，河流消失了，人們