1、梅隴中學2007屆生物高考復習必修1測練題第一部分選擇題(共70分)一、選擇題：在每題的四個選項中，只有一項最符合題意。（每小題2分，共52分。）1如果將DNA徹底水解，產(chǎn)物為（ ）A.脫氧核苷酸 B.核糖.磷酸和A.T.C.G四種堿基 C.核糖.磷酸和A.U.C.G四種堿基 D.脫氧核糖.磷酸和A.T.C.G四種堿基2右圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）A圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5B2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 C1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為8層 D3是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝

2、活動的控制中心3.氣孔關(guān)閉會導致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在（ ）A水光解產(chǎn)生H的量不足 B光反應中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少C暗反應過程中還原劑的數(shù)量不足 D暗反應過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少4在水稻葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是（ ）A二氧化碳、丙酮酸、糖類 B丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C丙酮酸、二氧化碳、糖類 D葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳526、綠色植物置于哪種光下產(chǎn)生的氧氣最多：A藍紫光B紅光C綠光D白光6.。如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用 曲

3、線BC段表示綠色植物僅進行光合作用B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用也增強A B C D7細胞在進行正常的有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比是122時，該細胞所處的時期是 （ ）A前期或中期 B中期或后期 C后期或末期 D末期或前期8下列關(guān)于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是 （）A細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老 B體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細胞增殖受環(huán)境影響C細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)D促進細胞凋亡可以治療癌癥9下列說法正確的

4、是A在盛有果糖溶液的試管中加入斐林試劑會生成磚紅色沉淀B 在淀粉溶液中加入適量唾液，37oC保溫，加入碘液后不再變藍C 在試管中先后加入淀粉溶液2 ml、淀粉酶2 ml、胰蛋白酶2 ml、腸肽酶2 ml，在適宜溫度下繼續(xù)加入雙縮脲試劑A液B液，其現(xiàn)象為無紫色反應D 用花生子葉徒手切片做脂肪的鑒定實驗時，不使用顯微鏡DNA / 染色體ABCD4n2n10.下圖表示人體某一個細胞在有絲分裂過程中的細胞核中染色體數(shù)（陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在不同時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在A、B、C、D中哪一個圖的表達是不正確的（ ） 11下列有關(guān)酶的敘述中，錯誤的是（） A所有酶都含有C、H、O、N四種元素B酶不一定

5、只在細胞內(nèi)起催化作用 C生物的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉 D人體內(nèi)的酶也在不斷地更新酶酶12由肝糖元轉(zhuǎn)變成肌肉收縮的能量的過程依次是酶酶ADP+Pi+能量 ATP 肝糖元 C6H12O6C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 ATP ADP+ Pi +能量A B C D13用實驗證明光合作用產(chǎn)生淀粉時，在對葉片進行碘處理之前，下列哪項處理是不必要的 A黑暗處理 B脫色處理 C高溫烘干 D部分遮蓋、照光14右面為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示描述錯誤的是A該圖為低等植物細胞顯微結(jié)構(gòu)圖 B該細胞在進行有絲分裂過程中會周期性的出現(xiàn)或消失C與結(jié)構(gòu)是該細胞能量轉(zhuǎn)換

6、的細胞器 D結(jié)構(gòu)是與細胞壁形成有關(guān)的細胞器15下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是A線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所B光合作用產(chǎn)物中的化學能全部來自ATPCATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化16下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述，正確的是 A完成有氧呼吸所需要的酶由線粒體DNA指導合成 B植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比 C用15N標記的蛋白質(zhì)飼喂小白鼠，一段時間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)15N D用14CO2研究玉米的光合作用過程，發(fā)現(xiàn)14C的途徑為CO2C3(CH2O)17將洋蔥鱗片葉的表皮細胞浸入1molL的尿素溶液中，表皮

7、細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，一段時間后，表皮細胞會自動復原，復原后細胞液的濃度與質(zhì)壁分離前細胞液的濃度相比較 一樣大 B復原后細胞液濃度大 質(zhì)壁分離前的細胞液濃度大 D無法比較18下列關(guān)于科學實驗的說法錯誤的是 A 用一種或多種感官去收集信息的過程就是觀察 B 測量能把觀察的結(jié)果表達得更加精確 C 預測是根據(jù)現(xiàn)有的證據(jù)和既往的實驗對將來的事件做出的正確推論 D 數(shù)據(jù)收集是把分類、觀察或測量得到的內(nèi)容如實地記錄下來的過程19、下列有關(guān)光合作用的敘述中正確的是（） A在光合作用過程中，H可產(chǎn)生于植物葉片的表皮細胞、葉肉細胞以及幼莖的皮層細胞中B在其他條件均正常時，若CO2 的供應減少，則細胞中C3 含量上

8、升，C5 含量下降C若給予陽生植物充足的光照和保證CO2 的供應，則可適當?shù)靥岣咂涔夂献饔眯蔇在某一光照強度下實驗時，檢測到新鮮葉片沒有與外界進行氣體交換，則可判斷出此葉片沒有進行光合作用D整段曲線表示隨光照強度的遞增，光合作用加強，呼吸作用減弱20下列細胞結(jié)構(gòu)，光學顯微鏡下能看到的是 A核糖體 B葉綠體 C染色質(zhì) D核膜21依據(jù)下圖三個圓型，其代表的意義正確的是A當三個圈代表3種生物生存空間范圍時，最容易絕種的是B可代表三中物質(zhì)，其分別是激素、蛋白質(zhì)和酶C若三個圈代表的是3種生物，它們之間的關(guān)系一定是捕食，捕食D可代表蛋白質(zhì)、酶、激素三者的關(guān)系，能產(chǎn)生物質(zhì)的細胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)22、某蛋白質(zhì)

9、分子含有a條肽鏈，共有b個氨基酸。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別則： （ ）A、b（c18）+18a和18（ba） B、b（c+18）+18a和18（a + b）C、b（c18）18a和18（ab） D、b（c+18）18a和18（ba）23將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的 (縱坐標代表催化活性,橫坐標代表pH值) （ ）00001414141424某同學用30%的蔗糖溶液來處理生物細胞，在操作步驟都正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。對此合理的解釋可能是實驗材料是根尖分生區(qū)細胞 實驗材

10、料是動物細胞 實驗材料是死細胞 實驗材料是去除了細胞壁的植物細胞A B C D 25取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（ ）A.應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B.如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察C.如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找D.如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋增加視野的亮度26下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2 的吸收量和CO2 的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ。則在氧濃度為a時有氧呼吸與無氧呼吸（） A消耗

11、的有機物相等 B消耗的氧相等 C釋放的能量相等 D釋放的二氧化碳相等二、選擇題（本題包括6個小題，每小題3分，共18分。每題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。）27真核細胞的直徑一般在10-100m之間。下列有關(guān)生物體的體細胞不能無限長大的原因的敘述，正確的是（ ）。A 細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大 B受細胞所能容納的物質(zhì)制約C細胞較小，相對表面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換D受細胞核所控制的范圍大小的制約28.下列有關(guān)說法正確的是（ ）A.細胞學說證明了生物彼此之間存在著親緣關(guān)系B.自然界的生物都是細胞構(gòu)成C.細胞學說是由美國科學家創(chuàng)立的D.恩格斯把細

12、胞學說列為十九世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一29下圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計圖。下列解釋肯定正確的是 （）A可以用于表示細胞分裂的前期B時染色體螺旋化程度最高C間期用表示最恰當 D表示細胞分裂完成30下列圖形中曲線能表示 （） A表示細胞中氧氣濃度與細胞呼吸作用強度的關(guān)系B表示光照強度與光合作用速率的關(guān)系C表示反應物的濃度與酶的催化反應速率的關(guān)系D表示植物根細胞的呼吸作用強度與根對礦質(zhì)元素吸收速率的關(guān)系31、在有氧呼吸的下列的反應階段中，可在線粒體中進行的有AH傳遞給O2生成水 B葡萄糖酵解為丙酮酸和HC丙酮酸分解為CO2和H DADP與磷酸

13、反應生成ATP32下列關(guān)于細胞中水的敘述，正確的是 不同生物體內(nèi)含水量不同 B同一生物的不同細胞中水的含量不同 在寒冷的冬天，冬小麥體細胞中自由水的含量相對較高 D在植物種子保存過程中，都是通過最大限度脫去自由水來貯藏梅隴中學2007屆生物高考復習必修1測練題姓名 班別 學號 成績 第一卷 選擇題(共70分)1 A B C D2 A B C D3 A B C D4 A B C D5 A B C D21 A B C D22 A B C D23 A B C D24 A B C D25 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D10 A B C D26 A

14、 B C D27 A B C D28 A B C D29 A B C D30 A B C D11 A B C D12 A B C D13 A B C D14 A B C D15 A B C D31 A B C D32 A B C D16 A B C D17 A B C D18 A B C D19 A B C D20 A B C D第二卷 非選擇題(共80分)二、非選擇題：本大題共10小題，共80分33（5分）SARS俗稱_，是由_引起的急性傳染病，它主要損害人體_（器官）。生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是_；生物和生長發(fā)育基礎(chǔ)是_；34（5分）請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應關(guān)系用

15、連線表示，每項只準選擇一次實驗名稱 材料試劑用具 A探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用 1.口腔上皮細胞 B觀察DNA在細胞中的分布 2.斐林試劑 C溫度對淀粉酶活性的影響 3.碘液 D葉綠體中色素的提取和分離 4. 載玻片 E觀察植物細胞的有絲分裂 5. 乙醇 35（8分）在適當條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放人離心管中離心，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：（用S1S4、P1P4回答） (1)DNA含量最多的是 。(2)合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于 (3)給P2照光有氧氣生成，說明P2中主要是 (4)能把葡萄糖徹底分解成CO2和H2O并釋放出能量的是 .36. （10分）從某種真核細胞中提取出大量核

16、糖體，放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被N標記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請回答：實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 _，通過_方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用_試劑檢測。實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的_。上述有機物合成的多肽至少含有_個氨基和_個羧基，稱為_肽，可能有_種。實驗中，檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最多有_個肽鍵。37（9分）圖A為某二倍體生物的細胞分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（ G1 、 S 、 G2 組成分裂間期，M 為分裂期）中的細胞核內(nèi) DNA 含量的變化曲線； 圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細

17、胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖回答。（1）圖A處于 期，相當于B圖(填字母) 期。（2）此細胞在分裂末期能否出現(xiàn)細胞板 ，理由是 。（3）C圖中的 DNA 含量為 2C4C 之間的細胞，處在 B圖的 期。 （4）若A圖是根尖分生區(qū)細胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細胞器主要是 和 ，因為進行此生理活動需要前者提供 ，后者提供 。38（6分）為證明"唾液淀粉酶對淀粉有消化作用"，某同學制訂了下列實驗方案。(1)實驗目的(略) (2)實驗材料和用具(略)(3)實驗方法和步驟取2支試管，編號為A和B，各注入2 L漿糊。用涼開水漱

18、口后，用小燒杯收集唾液。向A試管內(nèi)加入2 唾液。向2支試管中各滴加2滴碘液。將2支試管振蕩后放在37水中恒溫10分鐘。同時取出2支試管，觀察試管內(nèi)溶液顏色變化。 (4)結(jié)論：唾液中含有淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖。該實驗的方法和步驟以及結(jié)論有沒有錯誤?如果有請指出并改正。 39（9分）材料1：1642年，比利時科學家海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗。他在一個花盆里栽種了一棵23 kg的柳樹。栽種前，花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為908 kg。以后的5年中，海爾蒙特除了只給柳樹澆水外，沒有在花盆里添加任何物質(zhì)，每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算：5年后，他將柳樹和泥土分開稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹的重量

19、變成了767 kg，泥土烘干后的重量為907 kg，比原來只減少01 kg。于是他得出結(jié)論：柳樹獲得的744kg物質(zhì)只是來源于水： 材料2：科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質(zhì)的吸光率，結(jié)果列于下表：（1）根據(jù)你所掌握的生物學知識，判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切?為什么? （2）花盆內(nèi)的泥土減少了01 kg，其原因是 。（3）請用上表數(shù)據(jù)在指定方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線，并分析得出結(jié)論。 （4）CO2 濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如右圖。當外界CO2 濃度處于A時，植物葉片光合作用所固定的CO2 量與 相等；為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放CO2

20、應控制在 (填圖中字母)濃度為宜。40（10分）某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。成分：含堿性蛋白酶等果 用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時。使用溫水效果更佳。注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。 請回答以下問題：（） 質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計了如下裝置進行實驗：該實驗的目的是 。（） 一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述（）的實驗材料及方法進行了有關(guān)實驗，并把結(jié)果以下列曲線圖、表示。由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為。在O和75時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45，后者的催化作用已不能恢復，這是因為 。該學生在實驗過

21、程中可通過直接測定指標來表示酶的催化效率。（）該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其主要原因是 。（）大力推廣使用加酶洗衣粉替代含磷洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護，這是因為 。41（7分）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系。（1）A點代表的意義是 _ _（2）兩條曲線所圍成的部分代表什么？ _ _ _。（3）葉面積指數(shù)大約為_時（用圖中數(shù)字回答），對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。（4）據(jù)圖解釋為什么農(nóng)作物不能過度密植？ _ _ _ _ _ _42（11分）動物細胞是否也能通過滲透作用吸水或失水？請對這個

22、問題進行實驗探究：（1）針對上面的問題，你作出的假設(shè)是：_ _， 請說出該假設(shè)的主要依據(jù)是_ _。（2）選用_細胞作為實驗材料，既便于取材又利于觀察。（3）除取材工具外，需準備的溶液有：_ ；（4）將你設(shè)計的實驗組合以表格形式列出如下：（5）預期的實驗是_ _ _時，將為你的假設(shè)提供有力的證據(jù)。梅隴中學2007屆生物高考復習必修1測練題答案一單選題（共52分）1-5 DBDCD 6-10 DACBB11-15 CCCAD 16-20 DBCCB21-25 DACDC 26.D二多選題（共18分）27 AC 28 AD 29 ABD 30 BCD 31 ACD 32 ABD三.填空題（共80分）33.非典型性肺炎 冠狀病毒 肺34 A-2 B-1 C-3 D-5 E-435（1）P1 （2）S1、S2、S3、P4 （3）葉綠體 （4）S1、S2、P336.氨基酸