1、教學(xué)設(shè)計(jì)When are we going to eat?一、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)1）能聽說讀寫本課的單詞：to go /duck/ pond/cloud/dry/like /looklike/stay 理解課文大意并能準(zhǔn)確認(rèn)讀課文。2）在復(fù)習(xí)鞏固 be going to 句型的基礎(chǔ)上掌握文中的重點(diǎn)句型： When are we going to eat? We are going to eat at half past twelve.2. 能力目標(biāo)1）利用圖畫問題信息來理解單詞或句子的意思， 并能掌握重點(diǎn)單詞和句型。2）能用英語流利的介紹這個故事。3）能用 be going to 制定自

2、己的旅游計(jì)劃， 介紹自己的旅游計(jì)劃， 提高綜 合運(yùn)用語言能力3. 情感目標(biāo)1）通過設(shè)計(jì)有趣的活動，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 2）設(shè)計(jì)并介紹自己的旅游計(jì)劃，體會學(xué)以致用的快樂。二、教學(xué)重點(diǎn)：1. 掌握本單元重點(diǎn)單詞和句子，能用英語流利的介紹這個故事。2. 制定自己的旅游計(jì)劃， 能用 be going to 介紹自己的旅游計(jì)劃。三、教學(xué)難點(diǎn)：利用圖畫問題信息，讓學(xué)生理解單詞和句子的意思。四、教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法，游戲比賽教學(xué)法，多種形式的練習(xí)，實(shí)踐運(yùn)用五、知識鏈接：討論未來的天氣 ，以前所學(xué)的 be going to 特殊疑問句六、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT，IQBoard ，鬧鐘，卡片七、教學(xué)過程：Ste

3、 p 1:Warm p:1. Review a poem .（媒體運(yùn)用：出示上一節(jié)課呈現(xiàn)的猜一猜游戲，它是一首詩歌，特別美的一 首詩歌，所以這節(jié)課讓孩子們讀一讀，感受詩歌的魅力。 ） 2.Sing a song : Our school will shine today.Our（媒體運(yùn)用：制作關(guān)于學(xué)校，關(guān)于孩子們的視頻，伴著好聽的英文歌school will shine today. 讓孩子們回憶快樂的過去，興趣盎然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)， 并由此引入 FreeTalk 環(huán)節(jié)。 ）3. FreeTalkT:Our school will shine today. What are you going

4、to do ? （本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過各種方式讓孩子們體會英語的魅力。如：詩歌，歌曲。 在興趣盎然的氛圍中，進(jìn)行 Free Talk ，復(fù)習(xí) be going to ） Step2: Presentations1. Lead -nT:Our school will shine today. What are you going to do ? When are you going to do ? 呈現(xiàn)重點(diǎn)單詞 when, 呈現(xiàn)課題： When are we going to eat ?T:What time is it ? Ss: .clock.T:May be we are going to

5、 eat at seven o （媒體運(yùn)用：屏幕捕捉，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞 when. 在表上畫時間， 復(fù)習(xí)句型 What time is it ?）2. Activity1Listen and say,then fill in the blanks.What ktime is it?Simon is late for.This time , He should eat .（媒體運(yùn)用：屏幕捕捉，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞 when. 在表上畫時間， 復(fù)習(xí)句型 What time is it ?）3. Activity21）Listen and answer.Who are they ? What are they

6、going to do? （媒體運(yùn)用：出示課文圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，對課文有個初步印象， 讓學(xué)生帶著好奇心進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文。 ）2）Listen and choose.What time is it?A. It 's half past eleven. B. It's half pasttwelve.When are they going to past twelve.What are there on the pond?What are there in the sky?eat?A.At half past eleven. B.At halfB. Frog.A.Dark c

7、louds. B.Rainbow.A. Ducks.What 's happening when they are eating their picnic?A.It 's going to rain.B.It 's raining.C. The ducks are eating their sandwiches!3）解析課文T: What time is it now ?S: It's half past eleven.T:And when are they going to eat? S:At half past twelve.T:So ,one hour t

8、o go.（跟讀課文以上重點(diǎn)句子）插入圖片T: What are there on the pond?Learn ： pondS:There are some ducks.Learn ： duckT: What are there in the sky?Learn ： dark cloudsS: There are some dark clouds in the sky.（跟讀課文以上重點(diǎn)單詞，重點(diǎn)句子） 比較： dark ， duck 插入圖片T:What 's happening when they are eating their picnic? S: It 's rai

9、ning.The ducks are eating their sandwiches.T:We know it' s raining now , so theri food is wet. It looks like theyare going to stay hungry.比較圖片 It's going to rain . It 's raining now.T: Where are they going ?S: They are going over there.T: It 's dry over there.Learn ：dry,look like ,st

10、ay（媒體運(yùn)用：利用 IQBoard 的書寫，批注，插入圖片，轉(zhuǎn)換 windows 模式 等，對課文重點(diǎn)單詞， 句子進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用， 對重點(diǎn)句子進(jìn)行比較， 如比較： dark ， duck 比較圖片 It's going to rain . It 's raining now. 等,使孩子們掌握易混淆 單詞，句子）4）Review : wordsMake a chant .I say : to goSs say: one hour to go(媒體運(yùn)用：插入音樂，讓孩子們進(jìn)行 chant )5) Read the story ,then tell the story in cla

11、ss.Daming ,Simon and Si mon ' s Mum are going to have a picnic in a park. What time is it? It ' s .They are going to eatat. There is one hour to go.T.hey areIn the park , There are some .And there are some dark .But now.It looks like theyAt half pat twelve,they are eating their it 's. An

12、d the ducks are eatingare going to .并通過（媒體運(yùn)用：出示一些提示，讓孩子們復(fù)述課文內(nèi)容） （此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖： 通過看課文視頻，理解大概意思，通過聽，對課文重點(diǎn)句子 的答案進(jìn)行選擇。在分析課文時，以時間為線索，通過圖畫和問題信息，利用師 生問答的形式對課文展開教學(xué)活動， 從而讓學(xué)生理解單詞和句子的意思。 跟讀，讓學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞句子。最后，通過一些練習(xí)，鞏固課文內(nèi)容。Step 4 : Practice進(jìn)行問1. 出示一些圖片，讓孩子們用 When areis you he she going to .? 答練習(xí)。2. Play a game. 比賽說上面的圖

13、片，看哪一組用的時間少，那一組就獲勝。（媒體運(yùn)用：出示圖片，比賽時，出示鬧鐘。 ）3. 活動 4 Write the answer. 一個學(xué)生用電腦操作。（媒體運(yùn)用：用鍵盤輸入答案。 ） （此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過多種形式的練習(xí)，使孩子們掌握重點(diǎn)句型，在興趣盎然 的練習(xí)中，做到舉一反三。 ）Step5 Summary1. 學(xué)習(xí)小秘訣2. 重點(diǎn)單詞句子。（媒體運(yùn)用：呈現(xiàn)以上內(nèi)容）Step6 ： Production1. Enjoy some photos of my travel.（媒體運(yùn)用：依次出現(xiàn)照片，讓學(xué)生聽著音樂欣賞，對旅行充滿期待。 ）2. Make a travel plan 學(xué)生把自己的旅游計(jì)劃寫在卡紙上，并剪喜歡的形