1、常見的修辭手法有以下八種：1比喻：用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、 生疏的事物、情境或道理的修辭方法。【作用】：可使語言形象、生動，把抽象的事理具體 化，形象化。【例句】：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。【作用分析】：以虹的形狀比喻石拱橋的橋洞，形象 生動地寫出石拱橋形式優美的特點，引起人們美的聯 想。2. 擬人：擬物為人，把事物人格化，將它寫成和人一 樣有感情、有行為的修辭方法。【作用】：增強語言親切感、形象性，使讀者感到栩 栩如生，往往有十分鮮明的情感色彩。【例句】：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你， 都開滿了花趕趟兒。【作用分析】：用擬人的方法寫出了春花艷麗、桃李 爭春的熱鬧景象

2、，使讀者感到親切、形象。3. 夸張：運用豐富的想象，為了更突出、鮮明地勾畫 某一事物而對其形象、特征、作用、程度等作傳神的 擴大或縮小描述的修辭方法。常見的修辭手法有以下八種：1比喻：用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、 生疏的事物、情境或道理的修辭方法。【作用】：可使語言形象、生動，把抽象的事理具體 化，形象化。【例句】：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。【作用分析】：以虹的形狀比喻石拱橋的橋洞，形象 生動地寫出石拱橋形式優美的特點，引起人們美的聯 想。2. 擬人：擬物為人，把事物人格化，將它寫成和人一 樣有感情、有行為的修辭方法。【作用】：增強語言親切感、形象性，使讀者感到栩 栩如生，往往有

3、十分鮮明的情感色彩。【例句】：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你， 都開滿了花趕趟兒。【作用分析】：用擬人的方法寫出了春花艷麗、桃李 爭春的熱鬧景象，使讀者感到親切、形象。3. 夸張：運用豐富的想象，為了更突出、鮮明地勾畫 某一事物而對其形象、特征、作用、程度等作傳神的 擴大或縮小描述的修辭方法。的形式美；從內容上看，凝練集中，概括力強，加強 了語意的相反相成，也使音韻和諧，節奏鮮明，讀來 瑯瑯上口，意義嚴謹而又富有表現力。【例句】：（望）長城內外，惟余莽莽；大河上下， 頓失滔滔。【作用分析】：描寫了冬季北國氣候嚴寒，冰雪覆蓋 的壯闊景色，讀起來音調鏗鏘，節奏明快，更增強了 表現力。6. 反

4、復：根據表達的需要，使同一個詞語或句子一再 出現的一種修辭方法。包括連續反復和間隔反復。【作用】：可以強調突出某一事物，表達綿綿不斷的 情思或加強語氣，突出感情。【例句】：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步 近了。【作用分析】：盼望著”一個短語連續反復，表現對 春的喜愛，盼望春天早日到來的急切心情。7. 設問：先提出問題，然后緊接著把自己的看法說出 來的修辭方法。【作用】：可以突出文章的重點，增強語言氣勢，引 起讀者注意，發人深思，有助于更好地抒情論理；同 時可使行文有波瀾，達到生動、不呆板的效果。【例句】：翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。【作用分析】：這個設問突出強調了來的是出使宮市 的太監，寫出他們驕橫的神態8. 反問：用疑問的形式表達確定的意思，以加強語氣 它的特點是用肯定的語氣表達否定的內容；用否定的 語氣表達肯定的內容。【作用】：增強語言氣勢，可以使確定的意思得到增 強，不容置疑，語感強，富有感染力。【例句】：你不