小學生口語交際能力現狀調查問卷_第1頁
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文檔簡介

1、小學生口語交際能力現狀調查問卷班級姓名同學們，大家好！本問卷的主要目的是為了了解同學們口語交際能力的實際狀況，為研究小學生的口語交際的培養策略提供實際的、必要的信息。調查的內容與本人及任課教師均無任何聯系， 望同學們按照自己的實際填寫，做到實事求是。答題時請在所在選項上畫 “”。以下問題請中、高年級同學作答1、在學校里，你和同學談話一般使用什么語言？A、普通話B、本地方言C、其他語言2、你喜歡口語交際課嗎？A、很喜歡B、喜歡C、一般D、一點兒也不喜歡3、你平時會使用禮貌用語嗎？A、會使用，也常用B、會用，但不喜歡用C、看場合D、覺得沒必要4、和陌生人談話，你有什么表現？A、不害怕B、有點不好意

2、思C、有點害怕D、很害怕5、和老師交談，你有什么表現？A、有什么說什么B、有些緊張C、看老師臉色D、很緊張6、和熟人交談，你有什么表現？A、高興，不拘束B、很主動，說起來沒完C、問什么答什么7、你平時會說粗話嗎？A、沒說過B、很少說C、常說8、當眾講話，你有什么表現？A、積極參與B、只聽不說C、不知該說什么好9、聽老師提問，你有什么表現？A、認真想，希望叫自己B、緊張，不希望叫自己C、其他10、當老師提問你時，你有什么想法？A、喜歡B、不太喜歡C、不喜歡D、害怕11、上課時，你經常舉手發言嗎？A、經常B、不經常C、很少D、沒有12、你敢于在老師和同學面前發表自己的見解嗎？A、敢B、不敢C、有時

3、敢，有時不敢13、你覺得語文課中最有趣的訓練是什么？A、聽B、說C、讀D、寫14、在課堂中遇到難題時，你怎么辦？A、自己想B、當堂問老師C、下課后問老師15、你喜歡朗讀嗎？A、很喜歡B、喜歡C、不太喜歡D、不喜歡16、你覺得一節語文（ 40 分鐘）老師占用多少合適？A、15-20 分鐘B、20-25 分鐘C、25-30 分鐘D、30-40 分鐘17、你們班經常舉行故事會嗎？A、經常B、不經常18、你們班里語文課的前2-5 分鐘是老師讓同學上臺演說的時間嗎？A、是B、有時是C、從來不是19、你認為對你的語言表達影響最大的是誰？A、父母B、語文老師C、同學D、廣播電視E、其他20、你認為你的口語交際能力怎樣？A、較強B、還可以C、欠缺以下問題請低年級同學作答1、在家里，你和父母談話一般使用什么語言？A、普通話B、本地方言C、其他語言2、你平時會使用禮貌用語嗎？A、會使用，也常用B、會用，但不喜歡用C、看場合D、覺得沒必要3、你平時喜歡和同學說話嗎？A、喜歡B、不太喜歡C、不喜歡4、你平時喜歡跟大人聊天嗎？A、喜歡B、不太喜歡C、不喜歡5、當老師提問你時，你有什么想法？A、喜歡B、不太喜歡C、不喜歡D、害怕6、上課時，你經常舉手發言嗎？A、經常B、不經常C、很少D、沒有16

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