1、不同物質的吸熱本領 紫陽縣高橋中學 彭遠凱 學習目標 會進行關于物體吸、放熱的簡單計算學習重點 熱量的計算 學習難點 熱量的計算 學法指導 自學、實驗探究、關鍵點撥、練習鞏固等相結合學習過程一、導入談話：夏天在同樣的太陽的照射下，為什么海水涼快，而沙石地面非常炎熱呢？二、自學自測：自主學習文本，完成自測作業燒杯序號液體種類質量（g）初溫（）末溫（）加熱時間（min）A水10018288B水100183312C煤油10018284D煤油15018286條件(相同點):兩杯相同質量，加入同規格電加熱器同時通電。(注：同規格電加熱器每一秒鐘放出的熱量是一定的，加熱相同時間內即放出的熱量相同。)(不同

2、點):一杯盛水，一杯盛煤油。1、比較AB兩個燒杯的實驗記錄，可得結論是： _；2、比較AC兩個燒杯的實驗記錄，可得結論是： _。結論：、_的某種物質溫度每升高_吸收的熱量叫做這種物質的_，簡稱_，符號_。2、比熱容是_的一種性質，它只與_有關，與物質的體積和質量等因素無關。3、比熱的單位： 在國際單位制中，比熱的單位是_，讀作_。水的比熱是_，其物理含義是：_。水的比熱很_。三、互學互助：小組合作探究，課堂展示成果（一）討論自學內容（二）熱量的計算鋁的比熱是0.88×103 J（kg. ）質量為1kg的鋁溫度升高1，要吸收的熱量是_ J。質量為1 kg的鋁溫度升高 (tto)，要吸收

3、的熱量是_ J。 質量為mkg的鋁溫度升高(tto) ，要吸收的熱量是_ J。如果升溫的不是鋁，而是其他的物質（比熱是）。質量為m kg的該種物質溫度升高(tto) ，要吸收的熱量是_ J。質量為m kg的該種物質溫度降低 (tot) ，要放出的熱量是_ J。 總結：Q吸=_ ；Q放=_ 。(三)例題分析：例1太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用。一太陽能熱水器內裝有50kg的20的水，在太陽下照射6h后，水溫升高了40，問水吸收的太陽能是多少J？例2經測試，一只裝水2kg的家用保溫瓶，經過24h，瓶內的水溫從95降低到65。問這段時間內，瓶內水的內能減少了多少？例3甲杯里裝有200g、25的

4、水，把它加熱到60 ，吸收的熱量是_，乙杯中裝有100g 、20 的酒精，使其溫度升高40 需吸收的熱量是_，如把加熱后的水和酒精混合在一起，那么它們之間_熱傳遞。這是因為_四、導學導練：1、下面敘述中不正確的是（ ） A某物體溫度升高1吸收的熱量，跟溫度降低1放出的熱量相等 B質量相等的不同物質升高相同的溫度，吸收的熱量不相等 C熱量是機械能改變的量度 D冷水和熱水的比熱相同2、為什么在一年之中，夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷？ 3、甲、乙兩個物體的體積相同，它們的比熱之比為1:2、密度之比為4:1，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（ ）A1:2 B2:1 C1:8D8:14、甲、乙兩物體，它們的質量之比是3 : 2，當甲、乙兩物體放出相等的熱量后，甲物體降低的溫度是乙物體降低的溫度的二倍，則組成甲、乙兩種物體的物質的比熱之比是 . 5、用一質量為0.4千克的鋁鍋盛3千克的水，把水從20加熱到100，共需要吸收多少的熱量？（鋁的比熱為0.88×103 J/(kg·)），水的內能增加多少？ 6、 在常溫下，將一高溫鐵塊放入水中冷卻，設鐵