1、其次學期班主任工作方案 關于學期班主任方案怎么寫呢？班主任在整個教學工作中擔當著多方面的角色，作為聯系各方的紐帶和班級活動的組織者、管理者。下面是為大家收集有關于其次學期的班主任工作方案，盼望你喜愛。 #82540其次學期班主任工作方案1 一、指導思想： 本學期班主任工作連續以素養訓練為核心，以學校德育工作方案為依據，以學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際狀況，仔細貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的訓練活動，對同學進行常規訓練，發揮小干部的作用，體現時代氣息培育同學的現代素養，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。 二、班級概況及基本目標 本班共有_名同學

2、，女生_名，男生_名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經有了肯定的學習習慣，大部分同學能較自覺完成學習任務，個別同學缺乏主動性，書寫有待于加強。 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續抓好同學的常規訓練，強化學校生日常行為規范的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識訓練，老師賞識同學，讓

3、同學學會賞識自己，賞識他人。主動協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。 三、基本措施和做法： (一)常規訓練方面 同學經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、利班會時間，加強同學的德育訓練。升旗結束后，對上周的狀況進行總結。使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓

4、同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于同學的書寫讀的姿態，在課堂上隨時提示與關心。 2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由同學寫出自己的違規現象及獎懲方法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。 (二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現象，由課代表記錄。 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活

5、躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 (三)衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五)家校

6、結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作： 1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同關心提高學習愛好。 2、對行為后進生，發覺閃完點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。 3、常常保持與同學家長聯系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。 三、活動支配 九月份： 1.“我上學了，我愛學校”主題訓練。 2.利用“老師節”進行敬重長輩、敬重老師的訓練。 3.主題班會我愛學習進行學習習慣養成訓練。 十月份 1.利用“國慶節”對同學進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人訓練。 2.學習、衛生習慣的養成訓練。 十

7、一月份： 冬季來臨時，訓練同學從小養成喜愛勞動的好習慣。 十二月份： 1.堅持上學，不遲到，培育同學的吃苦精神。 2.學習習慣的養成和評比。 一月份： 1.學校生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。 2.復習預備期末考試。 3.總結同學操行。 #82541其次學期班主任工作方案2 作為一位優秀的班主任帶領的班級，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自己所帶班的的工作方案。 一、指導思想 以學校德育訓練的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養訓練。創設和諧的學風，努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、工作目標 1、勤思、好

8、學、團結、活潑。 2、仔細上好每一節課，特殊是科任課。仔細完成每一次作業。 3、主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 4、班干部分工明確，提高同學的管理力量。 三、重點工作 1、向同學進行思想品德訓練，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好 ，同學主動學習，提高學習成果。 2、組織同學主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 3、家訪：有預備、有方案、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在詳細工作中，主動與家長聯系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的協作，共同訓練和關愛同學的成長。 4、健全班干部管理，連續培育一批能干的班干部，查找其

9、次梯隊，激發同學的潛能。 四、主要工作 (一)加強德育訓練，開好主題班會及德育課。 利用班會、晨會、主題隊會對同學進行思想訓練。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵同學樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。仔細鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對同學進行道德綜合素養訓練，培育同學喜愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、老實謙遜、衛生守紀、自信獨立自尊等良好品質。利用晨會，對同學進行自然災難、交通平安、自我防護等平安訓練，組織寫好平安公約，做好同學的假期平安訓練工作;利用隊會，進展同學力量，樹立集體合作意識。在參與學校的各項隊活動中，培育同學的自主參加意識、合

10、作意識、動手力量，注意“人”的關懷。 (二)做好平常的常規工作。 1、愛護校內，進行愛學校的訓練。組織好同學每日做好衛生清潔工作，實行多種形式管理好班級的衛生工作，針對三班級同學還不適應大衛生區，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪番做值日班長，相互監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學嘉獎“衛生章”的方法，管理班級衛生，同學的衛生習慣正逐步養成。 2、組織同學開展評比活動，每月樹立典型，使同學能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。 3、充分利用好板報、專欄等，對同學的優秀作品進行展現，激勵同學連續努力，取得更大的進步。 (三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題訓練活動。 1、愛惜校內，

11、通過自己的實際行動來愛惜自己的校內。組織同學開展節水節電的環保活動，寫宣揚標語，開一次主題班會，向大家宣揚節水節電的小竅門，評比節省環保小明星。 2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。 3、培育同學的語言表達力量，能用自己的語言表達出對校內的寵愛。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行值日生輪番制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、月支配 九月份： 1、暑假作業的總結、評比。 2、教室凈化、美化、

12、布置。 3.辦慶祝老師節、迎十一的小報。 4.“推廣一般話”的主題中隊會。 5.參觀校史陳設館。 6、寫字競賽活動。 十月份： 1、制定工作方案并公布。 2、提出愛護環境，愛惜校內，撿拾白色垃圾。 3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。 4、組織同學秋季實踐活動。 十一月份： 1.做操整齊。 2.主動撿起校內一片紙，愛護校內環境衛生。 3.主動開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。 4.宣揚并進行平安訓練。 十二月份： 1、元旦慶祝活動。 2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 3、進行平安訓練。 元月份： 1、開展學習評比活動。 2、復習動員。 3、做好期末的各項工作。

13、4、班級“紅蘋果樂園”評比。 #82542其次學期班主任工作方案3 這學期我擔當三班級二班的班主任，作為新班主任，我方案從以下幾方面開展班主任工作： 1了解同學狀況。 與同學交談。有方案地利用班會課與課余時間與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學的作業。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業，了解同學的學習看法和進度，同學出現較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。 多與家長溝通。加強與家長的聯系，通過與家長的溝通，使家長能比較深化地了解學校、了解子女在

14、校的學習狀況，促進家長與老師間的情感溝通，學校與家庭合力，挖掘同學的優點，并加以引導;發覺同學的缺點，要準時訓練。 2抓好班主任的日常工作。 (1)充分利用班會及課余時間與同學學習清河鎮明德學校生守則和學校生日常行為規范,使同學養成良好的學習和生活習慣. (2)值日清掃工作。 劃分值日生職責范圍，選取檢查監督人員，嚴格監督檢查值日完成狀況。通過此項工作培育同學的自理力量和責任心。 (3)組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規章為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這

15、一環節的訓練。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 (1)確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。 共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的訓練作用。為此，班主任必需培育良好的班風，

16、而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 (2)選拔、培育和用法班干部。 選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個別同學的訓練工作。 班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別訓練工作。這個班集體中

17、有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的訓練工作。 詳細做法如下： 對于個別同學的訓練，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 對個別同學的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一

18、概而論為差生，要區分對待，對癥下藥，因材施教。 5、各月工作支配： 九月份： 1、熟悉、了解同學，記清同學名字。 2、開學班干部的選拔。 3、 值日輪番表的制定。 4、班級日常工作的管理。 十月份： 訓練重點：培育同學良好的生活習慣、學習習慣，激發同學的學習意識，培育同學的學習愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給同學確定適當的進行表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內，關心每一個需要關心的人，使大家共同進步。 措施： 1、制定工作方案并公布。 2、開展讀書活動。 3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。 十一月份： 增加同學的小仆人公意識，愛校如家，從日

19、常的行為規范訓練抓起，重點培育同學的集體榮譽感。 1.做操整齊。 2.主動撿起校內一片紙，愛護校內環境衛生。 3.連續開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。 4.宣揚并進行平安訓練。 十二月份： 工作重點：主動開展“我為班級爭完”的活動，爭取每一個同學都能取得榮譽，爭做一名合格、完榮的少先隊員。 1、讀書溝通活動。 2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 3、進行平安訓練。 元月份： 給同學充分展現的空間：展現我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。 1、開展學習評比活動。 2、復習動員。 3、做好期末的各項工作。 #82543其次學期班

20、主任工作方案4 本學期，我班將以學校德育訓練的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結合三班級同學的實際狀況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，使我班具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，使同學的各方面的力量和素養得到進一步的進展和提高。 一、同學狀況分析 三班級有同學57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲高。經過上一學期的訓練管理，大部分同學已經養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠仔細聽講，主動回答問題，生活中敬重

21、師長，喜愛勞動，能夠主動關心有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。同學的養成訓練已初見成效。由于年齡小,自制力量差，仍有少數同學沒有養成良好的行為習慣，存在著上課時愛任憑說話或者做小動作,作業拖拉潦草,不按時完成等現象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將實行合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。 二、任務與目標 1.做好同學開學的思想工作，使其把心收到學習上。 2.制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。 3.成立新的班委，明確分工，各負其職。 4.開展比學、互助活動，形成深厚的學習氛圍。 5.增加衛生意識，培育同學良好的衛生習慣。 6.主動協作學校開展各項活動。 三、

22、本學期班主任工作重點 1.通過各種途徑學習貫徹執行學校生日常行為規范，加強同學的養成訓練和行為習慣訓練。 2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對同學進行各種訓練。例如結合三八、清明、五一、植樹節等各種節日，對同學進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和敬重父母等訓練。 3.抓好班級的紀律、衛生、學習、三操等常規工作，促進良好班風的形成，以班風促進同學學習成果的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特殊是雙差生的訓練工作，力爭做到班級全體同學的均衡、和諧進展 4.與同學建立公平的師生關系，提高同學的自我鼓舞、自我訓練、自我管理力量。 5.加強同學的平安訓練，做到平安工作的常常性、準時性

23、，在班級中杜絕一切平安事故。 6.在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;成果及表現好的同學要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對學習成果以及表現差的同學也不要一棒子打死，要留意訓練的方式方法，擅長發覺他們身上的閃完點，多鼓舞表揚，多加強訓練，嚴格要求，使他們有信念、有士氣跟上其他同學的步伐。 7.開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。 8.布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報;豐富同學的課余生活，培育同學各方面的愛好。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動; 四、促進良好班風班紀形成的詳細措施 1.開學后準時對同學進行思想

24、訓練，把心受到學校，全身心地 投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。 2.狠抓班級建設 (1)進一步加強班委會建設，選拔得才兼備者改善班級，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現班級自主化管理，準時指導班長開展各項活動。班級里全面培育勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴峻制止違紀現象。放手讓班干部管理，猶如學們發生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。不管上什么課，假如老師每來或者有事出去了，班長就應當自動擔起管理義務簡潔的布置一些課堂作業，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也挺直向班長反映，由班長解決。 (2)堅持每星

25、期一次班會的召開，做到準時了解狀況準時反饋處理。做到嚴格要求。 2.加強同學各方面習慣的培育。 (1)加強對同學行為規范的訓練，力爭逐步做到：自我發覺、自我管理、自我訂正、自我養成、自我監督。從同學的日常行為習慣和文明禮貌訓練入手，使同學在日常生活中，漸漸養成良好的行為習慣。 (2)依據學校對班級量化評比標準，結合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位同學明確班規要求，自覺遵守班規紀律。 (3)班上開展比學、互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優包差互助學習，準時做好評比，使每位同學學有方向，趕有目標。 3.針對上學期測試中存在的問題，大力培育同

26、學的閱讀愛好。 (1)開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學在有序的借閱中，培育良好的行為習慣做到有借有還，有損必賠。 (2)為同學定期選一些同學喜愛讀的書籍，供同學閱讀。 (3)指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓舞同學寫讀書感，摘抄美麗詞匯，辦閱讀小報等。 4.加強個別訓練，注意同學中的差異。 多接近同學，了解不同同學的不同特點，針對差異實行不同的訓練措施和訓練方法。 5.做好家長工作。 做到準時聯系，有問題共同解決。開好家長會，主動引導家長參加到班級工作中來，努力使其成為訓練教學的有益補充和助手。引導家長多關懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，

27、以求雙向了解，雙向訓練，起到更好的訓練效果。 6.重視各項活動的開展，有方案，有落實，把各項工作落實在平常的班級管理中。 7.面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關懷、愛惜后進生，準時捕獲他們身上的閃完點，多鼓舞，以增加他們的自信念。 #413036其次學期班主任工作方案5 班主任都或多或少都要擔一點職責。所以我在工作中也用心，盡量多接觸同學，對他們進行貼身訓練，上行下效。我與同學一向進行心與心的溝通，達成共鳴，把培育學天生才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任休戚相關。班主任是聯系學校與同學的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，同學的思惟、學習要靠班主任來調整。所以，作好班主任工

28、作，有利于班上的學風正不正，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的問題。 一、指導思想 仔細貫徹精神大力加強思想道德建設，深化領悟黨中心關于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風，與時俱進、更新觀念，探究新時期班主任工作的有效途徑和方法，充分發揮德育功能，增加農村中學德育實效性。依據學校、政教處德育工作的要求，注意工作的科學性、思想性、方法性和層次性，制造性地開展工作。經過各項活動的開展，落實工作方案，做好學校家長.的橋梁溝通，為同學的成長制造健康寬松的環境，為_中學創立訓練一流水平的省級示范學校多做貢獻! 二、要點與措施 1.提高自身修養：樹立為同學服務的意識，一切為了同學，為了同學的一切;拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們供應一個公正、公正的進展機會;樹立正確的訓練觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;宣誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”。 2.針對初一新生，本著“成材源于覺醒，心態打算命運，