1、六班級(jí)上班主任工作方案與支配 關(guān)于六班級(jí)班主任工作方案支配怎么寫(xiě)你知道嗎？班級(jí)是學(xué)校最基本的組織單位，班主任是班級(jí)的挺直管理者，與同學(xué)朝夕相處，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活有重要的影響。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“六班級(jí)上班主任工作方案與支配”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ #651058六班級(jí)上班主任工作方案與支配1 一、班級(jí)工作思路 以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，注意同學(xué)情操的陶冶，關(guān)注同學(xué)的心理改變，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，促進(jìn)同

2、學(xué)形成健康的個(gè)性與健全的人格。 二、注意班級(jí)文化建設(shè) 1.確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛(ài)和諧大家庭。 2.制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。 3.利用好班級(jí)日志。由值日組長(zhǎng)填寫(xiě)記錄，他們以書(shū)面的形式記錄班級(jí)的大小大事及各種狀況，發(fā)表自己的觀念，表?yè)P(yáng)好人好事，批判不良行為。總之對(duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，展望或提出要求，并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記宣讀。 4.充分利用好櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)班級(jí)精神，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 三、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理 1.每周一次

3、的班會(huì)，由班委總結(jié)上一周的概況，確定成果，指出不足，表?yè)P(yáng)由進(jìn)步的同學(xué)，并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。 2.值日組長(zhǎng)輪番填寫(xiě)班級(jí)日志，班委成員輪番查閱，把握班級(jí)各方面的一手資料。 3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，制度明確，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用 首先經(jīng)過(guò)同學(xué)們無(wú)記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé)。實(shí)行班干部輪番值日制，以便于準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。 實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度。由班長(zhǎng)主持，了解前一周班級(jí)存在的各方面的問(wèn)題，制定整改措施，發(fā)覺(jué)好人好事，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。依據(jù)班

4、級(jí)現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標(biāo)，并借此機(jī)會(huì)，對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作，提高工作的藝術(shù)性。 五、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。 1.多用同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)，帶給同學(xué)勝利的喜悅，以增加同學(xué)的自信。 2.多用建議、假如這樣的語(yǔ)言進(jìn)行正面的引導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)改正不足，增加同學(xué)的自信。 3.多用勝利人士的成長(zhǎng)歷程、高校生活介紹等，誘發(fā)同學(xué)憧憬、追求的意識(shí)和傾向。 4.利用班會(huì)、個(gè)別談話等方式，使同學(xué)明確目標(biāo)，打好學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一仗。 5.利用班會(huì)等形式介紹.現(xiàn)實(shí)，如就業(yè)壓力、高校錄用狀況、我校高考狀況等，要求同學(xué)要有高三意識(shí)。 六、關(guān)注每位同學(xué)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

5、、優(yōu)秀生的提升、特別家庭同學(xué)的關(guān)愛(ài)工作。 1.能學(xué)好但不情愿學(xué)的，不停地做思想工作，進(jìn)行勸說(shuō)訓(xùn)練。 2.基礎(chǔ)弱的請(qǐng)家長(zhǎng)幫其找老師輔導(dǎo)，要請(qǐng)任課老師多關(guān)注多指導(dǎo)，并且通過(guò)談話等方式對(duì)其進(jìn)行鼓舞，加強(qiáng)意志力和恒心的培育; 3.學(xué)習(xí)上方法有問(wèn)題的，要通過(guò)談話，賜予方法指導(dǎo)，并請(qǐng)相關(guān)任課老師幫助。 4.對(duì)于優(yōu)秀生的培育，主要是避開(kāi)偏科、考試發(fā)揮失常等問(wèn)題，除了談話激勵(lì)、心理疏導(dǎo)外，和家長(zhǎng)溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。 5.家庭經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)，學(xué)習(xí)看法、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)懷生活，多談話。 七、平安訓(xùn)練常抓不懈 學(xué)校的平安工作是事關(guān)同學(xué)生命安危的大事，關(guān)系到廣闊青少年的健康成長(zhǎng)和人才培育質(zhì)量，關(guān)系

6、到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的美好，因此經(jīng)常將行路平安、飲食平安、心理健康等訓(xùn)練放在重要位置。 八、加強(qiáng)與任課老師的溝通，注意與家長(zhǎng)的溝通 為了準(zhǔn)時(shí)把握班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，在日常的工作中常常與任課老師互通有無(wú)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題;主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，達(dá)到共同訓(xùn)練的目的。 總之，盼望本學(xué)期通過(guò)一系列的訓(xùn)練工作，使高二(1)班形成主動(dòng)努力、和諧向上的班集體，增加班級(jí)的凝聚力，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下良好的基礎(chǔ)。 #74291六班級(jí)上班主任工作方案與支配2 一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)： 我班共有同學(xué)55人，本班同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，他們當(dāng)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，但思想

7、純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，在弘揚(yáng)正氣，進(jìn)行漂亮心靈訓(xùn)練，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的同時(shí)，協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)工作，為同學(xué)能完成自己的高三目標(biāo)而努力。 二、總指導(dǎo)思想： 1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢(shì)和同學(xué)多溝通，誘導(dǎo)他們的思想向主動(dòng)向上的方向進(jìn)展。 2，既是老師又是伴侶的師生關(guān)系 3，爭(zhēng)取使每位同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)學(xué)有所成。 三、工作重點(diǎn)： 1，抓好同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練與學(xué)習(xí)習(xí)慣 進(jìn)入初三，班主任既要要留意同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練，更要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)，要把培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣放在首位

8、。詳細(xì)要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互關(guān)心，助人為樂(lè)。愛(ài)惜公共財(cái)物和公共衛(wèi)生。主動(dòng)參加學(xué)校活動(dòng)，對(duì)不按要求做的同學(xué)賜予紀(jì)律處分，對(duì)做得好的同學(xué)和小組賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞。并從嚴(yán)要求，決不手軟。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育體現(xiàn)在：每天早上6：50進(jìn)教室早讀，晚6：00進(jìn)教室晚自習(xí)。作業(yè)必需準(zhǔn)時(shí)上交。要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)等。同時(shí)抓好課間操和眼保健操 2、落實(shí)常規(guī)，制造性地開(kāi)展工作，提高班主任工作效率，要做到： 第一、全面衡量、重點(diǎn)突出。 從同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展和班級(jí)管理的整體需要，確定班會(huì)的主題、內(nèi)容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，形式單一、內(nèi)容乏味。要熟悉同學(xué)、了解同學(xué)，

9、走到同學(xué)心里去，確定能打動(dòng)同學(xué)心靈的主題、解決班級(jí)必需解決的問(wèn)題，實(shí)行一切有益于班級(jí)管理，有益于同學(xué)健康進(jìn)展的形式，讓班會(huì)“活”起來(lái)。 其次、有的放矢、一事一議。 、要目標(biāo)明確，心中有數(shù)，做什么，達(dá)到什么目的，班主任心中要有一個(gè)全盤(pán)規(guī)劃。 、內(nèi)容飽滿(mǎn)，預(yù)備充分，班主任要仔細(xì)做好會(huì)前的組織工作。 、一課一題，在有限的時(shí)間里，突出主題，留意力集中。 、操作簡(jiǎn)便，切不行煩瑣復(fù)雜，增加工作難度。 第三、信任同學(xué)，放手發(fā)動(dòng)同學(xué)，讓同學(xué)在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。 第四、做好周末文體活動(dòng)。周末文體活動(dòng)是增加班級(jí)凝聚力，豐富同學(xué)業(yè)余生活的一個(gè)重要內(nèi)容，本學(xué)期，本班將依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，豐富多彩的開(kāi)展

10、周末文體活動(dòng)。- 四、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好上課說(shuō)話、睡覺(jué)這兩項(xiàng)大問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氛圍。 2、提高黑板板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。依據(jù)學(xué)校的要求，確定板報(bào)主題。 3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、開(kāi)展有益的周末文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)

11、的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 以上這些，只是本人關(guān)于將來(lái)班級(jí)工作的一點(diǎn)設(shè)想，如有與學(xué)校工作方案相沖突之處，以學(xué)校方案為準(zhǔn)。 #74294六班級(jí)上班主任工作方案與支配3 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 1， 從上學(xué)期的考試成果和表現(xiàn)來(lái)看，同學(xué)的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了肯定的改善，學(xué)習(xí)成果也有了肯定的提高，上期期末統(tǒng)考總評(píng)成果552，7，名列全級(jí)第一,語(yǔ)數(shù)外單科名列全級(jí)第一，劉_，胡_分別名列全級(jí)第一，其次名，全級(jí)前十名有6人。 2， 本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。他們對(duì)班級(jí)和學(xué)校有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級(jí)和學(xué)校，融入班級(jí)體，盡快地 把落下的課程補(bǔ)上是開(kāi)學(xué)初最迫切需要

12、解決的問(wèn)題。同時(shí)新同學(xué)的加入，也為班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氛圍的進(jìn)一步改善供應(yīng)了一次很好的契機(jī)。 3， 整個(gè)班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱很高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，但仍有十多個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好，且學(xué)習(xí)困難較大。另外有較大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率較低。做好這些同學(xué)的思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的一重要工作。 二、班級(jí)目標(biāo) 1， 樹(shù)立中同學(xué)應(yīng)有的拼搏意識(shí)，確立個(gè)人奮斗目標(biāo); 2， 營(yíng)造一個(gè)有序的，有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)環(huán)境; 3， 各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高; 4， 培優(yōu)，帶中，補(bǔ)差同時(shí)抓; 5，力爭(zhēng)全學(xué)期無(wú)重大違紀(jì)大事。

13、 三、詳細(xì)措施 1，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的制度化建設(shè)，規(guī)范同學(xué)的行為規(guī)范。 (1)在七班級(jí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善班級(jí)制度，將同學(xué)的操行量化做到更合理，更具操作性，使班級(jí)管理能有據(jù)可依。 (2)充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的主動(dòng)作用，對(duì)他們重點(diǎn)培育。做到明確分工，責(zé)任到人;教給方法，大膽用法;嚴(yán)格要求，樹(shù)立威信;團(tuán)結(jié)協(xié)作。 (3)班主任做好表率作用，要求同學(xué)做到的班主任肯定先做到。 2，狠抓課堂紀(jì)律。 課堂紀(jì)律不好會(huì)挺直導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以我始終以來(lái)都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況

14、。 3，仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課),注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。 今年是升學(xué)的關(guān)鍵,利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù),前途訓(xùn)練的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀去學(xué)習(xí)。 4，加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。 本學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,平常盡量多下班中,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果。 同時(shí)多與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì) 學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善

15、其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,連續(xù)開(kāi)展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 5，確定合理的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 參考上學(xué)期期末的成果，指導(dǎo)每位同學(xué)確定合理的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到每人都有奮斗的目標(biāo)，將目標(biāo)詳細(xì)細(xì)化到各學(xué)科，各階段需達(dá)到的目標(biāo)。 6，平安是學(xué)校一切工作的重中之重。連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)平安防范意識(shí)，盡力消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 四、詳細(xì)工作支配 第一周 落實(shí)中同學(xué)日常行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守不遲到等條款，開(kāi)展良好開(kāi)端競(jìng)賽。 其次周 改選班委，布置美化班級(jí)，預(yù)備迎接老師節(jié)，出好以尊

16、師重教為主題的板報(bào)。 第三周 主題班會(huì)人生的十字路口。 第四周 刻苦鉆研迎月考的動(dòng)員工作。 第五周 國(guó)慶節(jié)放假，要求過(guò)一個(gè)有意義的假期。參與段綜合力量檢測(cè)(月考)。 第六周 家長(zhǎng)會(huì)，月考成果通報(bào)家長(zhǎng)，以督促迎考。 第七周 生活素養(yǎng)訓(xùn)練。 第八周 加強(qiáng)體育熬煉，參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 第九周 復(fù)習(xí)迎考，召開(kāi)主題班會(huì)“期中學(xué)問(wèn)大爆炸” 第十周 期中考試，總結(jié)期中考試得失。 第十一周 鼓舞優(yōu)秀者和進(jìn)步者。板報(bào)“拼搏，進(jìn)取”。 第十二周 主題班會(huì)“我的抱負(fù)”，(思索我為什么要學(xué)習(xí)?) 第十三周 平安訓(xùn)練周。 第十四周 生活素養(yǎng)訓(xùn)練。 第十五周，刻苦鉆研迎月考的動(dòng)員工作。 第十六周，參與段生活素養(yǎng)訓(xùn)練搶答賽。

17、 第十七周，綜合測(cè)試(月考)。 第十八周 總結(jié)月考得失。召開(kāi)主題班會(huì)“挑戰(zhàn)”。 第十九周 慶祝元旦;復(fù)習(xí)迎考，參與期末考試。 #74293六班級(jí)上班主任工作方案與支配4 全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，更多的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作方案。 班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和同學(xué)的接觸、溝通狀況來(lái)看，我認(rèn)為本班總體狀況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，

18、還是紀(jì)律等方面都比較抱負(fù)。大部分同學(xué)是本著學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別同學(xué)也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。 班級(jí)目標(biāo)： 1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 工作重點(diǎn)： 1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2.定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 班級(jí)口號(hào)：相互學(xué)習(xí)，

19、相互關(guān)心，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同提高。 詳細(xì)措施： 1.加大班級(jí)管理力度，連續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九班級(jí)是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 (1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì)，爭(zhēng)論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。 (2)針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 (3)連續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，

20、維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 (5)樹(shù)立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。 (1)制定目標(biāo)方案。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行自我分析，明確自身的特長(zhǎng)及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)方案，并關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案。 樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向同學(xué)介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明同學(xué)努力奮斗的方向。 樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。

21、找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。 (制定目標(biāo)的工作在第一周完成。同學(xué)方案實(shí)施由班主任和同學(xué)共同監(jiān)督。) (2)連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高

22、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。 其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求同學(xué)對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會(huì)自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。 主要是三方面的工作： 第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時(shí)間。培育同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，培育同學(xué)自覺(jué)讀課外讀

23、物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，把握更多更好的方法。 (3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)同學(xué)詳細(xì)狀況制定措施，關(guān)心同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點(diǎn)培育。 其次，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。 第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，連續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。 (4)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹(shù)立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成) (5)在班內(nèi)綻開(kāi)“三比”活動(dòng)。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比

24、勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。 詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué).由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果打算，評(píng)出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺(jué)熬煉的次數(shù)等等。 嘉獎(jiǎng)方法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。 3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開(kāi)拓同學(xué)學(xué)問(wèn)視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。如：語(yǔ)文背誦或朗誦競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累競(jìng)賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)競(jìng)賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等。 4.加強(qiáng)同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭(zhēng)出

25、好成果。對(duì)體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設(shè)法關(guān)心其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。) 5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期訓(xùn)練。德育小組加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)沖突。 6、抓好同學(xué)思想工作。 (1)留意同學(xué)思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問(wèn)題。 (2)引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。 (3)引導(dǎo)同學(xué)追求更高的思想境界，主動(dòng)參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。 #74292六班級(jí)上班主任工作方案與支配5 一.指導(dǎo)思想 樹(shù)立“素養(yǎng)訓(xùn)練、德育為先”的訓(xùn)練思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際動(dòng)身、從班情動(dòng)身，遵循同學(xué)的身心進(jìn)展要求，以加強(qiáng)同學(xué)思想道德

26、建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。 二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1.支配班級(jí)活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)等，友情中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2.營(yíng)造向上氛圍 依據(jù)各班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。 (3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培育班干部