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文檔簡介

1、學校線上教學和學生居家學習情況總結 自開展線上教學以來，我校嚴格按照上級文件要求，認真落 實“停課不停教、學生停課不停學”，努力做到防疫和學習兩不 誤，以多種方式實施對學生的教育和培養。目前已是網上教學的 第三周，現將我校線上的教學情況進行總結如下：一、主要做法1、采取“互聯網 +”的教學方式。充分利用微信、 qq 平臺、 釘釘平臺等多種媒介開展線上教育教學教活動。2、合理安排作息時間。 嚴格控制學生在線教學時間， 圍繞“學 習+實踐”兩大塊開展居家活動，認真落實里兩操制度，最大限度 地保護學生視力。3 優化常規，確保質量。結合學科特點補充知識點，每天作業 及時查閱并批改，發現錯誤通過在線答疑

2、及時糾正。每天晚上提 醒第二天要學習的內容和時間，以便家長和學生做好準備；與家 長溝通，了解孩子學習情況，隨時調整進度和方法。二、特色亮點1、充分利用網上優質教育資源，進行線上教學。如“優學派 課程免費學”、“好慕課”、“預課”、“太微課”等，結合學 情，有選擇性地應用于日常線上教學，使師生均得到一定的提升。2、開設作業在線答疑課時，確保教育教學質量。通過師生互 動，生生互動，加大問題探究，有效地實現了學生主體的發展。3、教學方式多樣，有利于難點問題突破。針對難點問題，教 師制作微課視頻，做到問題精講，指導學生通過動手操作等多種 學習探究方式，實現難點突破。4、采用上課前提問環 課中播放視頻

3、課后學生展示 學習筆記。通過課前提問了解學生的預習情況，通過課后課堂筆 記的展示環節，既達到了要求學生專心聽講，勤做筆記的目的， 同時在展示環節也讓學生之間形成了一種相互學習，相互比拼的 氛圍。5、部分教師讓班級學生注冊了釘釘，所有作業都交到釘釘群 中的家校本中，作業上交情況得到有效監測。6、增設知識課教學，促進學生發展全面。根據教育局文件相 關要求，及時壓縮語數英教學時間，在原有音樂、美術、科學三 科教學的基礎上，又增添了心理教育、道法、體育、親子閱讀及 家務勞動等實踐性活動課程，使得學生居家活動內容更加豐富多 彩。三、存在的問題1、教師上網技術還有待提高，與學生不能直接快速交流，不 能完全

4、面掌握學生居家學習情況。2、網上優質教學資源視頻時間都比較短，學生只是一味地聽 教師講解，缺乏獨立思維空間。3 、部分學生不能按時聽課，學習積極性不高。因學生年齡特 點，部分學生自律能力差，不能單獨學習，作業獨立完成意識差。4、家長督促力度不一，導致學習效果不同。有的家長居家，重視家校配合，能督促和監督孩子按時作息；部分家長重視度不 夠，甚至不能為學生提供最基礎的網絡學習硬件設施。四、下一步的打算1 、學校、教師將進一步加強對學生的要求和管理力度，做好 與家長的溝通交流，做到家校齊心協力，共同促進，力爭保障學 習效果及作業的高質量。2、加強教師交流，互相借鑒學習高效教學方式，開創豐富多 彩的教學模式，吸引學生學習興趣，讓學生樂于參與！3 、嚴格控制在線授課時間。精簡多練，關鍵知識點點透，保 護學生視力。

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