1、教育孩子心得體會人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教 育。下面是 帶來的教育孩子心得體會，僅供參考。教育孩子心得體會一：現在有很多家長都在感嘆小孩難教，其實如果家長們仔細觀察和 思考的話，就會發現問題大多出在我們成人身上，而不是小孩子身上。 下面轉一位教師的經驗，我們共同學習一下1. 蹲下去這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態上的蹲下去。有時候你提 的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發雷霆。其實，你應該 考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。 不妨換一個角度，從小孩 的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡， 為什么？你蹲下去看一看，你就會發現：你看到

2、的是琳瑯滿目的商品， 他（她）看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他 （她）不聽話，你有道理 嗎？所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育 的效果可能會更好一點！2. 走過去小孩為什么不愿與大人們交流，不僅僅是什么代溝的問題，更主 要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態出現， 不愿做他們做 朋友。試想你整天擺出一幅長者的臉孔，以一種教訓的口氣，不停的 抱怨，不停的責備。他怎么會聽你的話呢 ？我開家長會的第一句話就 是:請大家關上手機，認真的聽兩個小時；如果你連兩個小時都堅持不 下來，你有什么資格來責備你的小孩，要知道他 （她）每天在教室里要 坐上八九個小時，不說學習，光只是坐都

3、不好受，可是我們有哪位家 長能體會小孩的苦處呢？我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時 候，我只是幫他分析產生的原因。所以我與小孩的關系很好，他也很 樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問 題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個 晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什 么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學會與他成為朋友。3.放開手現在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。 怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他 代勞了，他用什么來鍛練自已的能力 ？而我們往往卻給自己找

4、一個借 口 :只要你學習搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了 一個重要的問題：生活的能力與學習能力的相通性，或者說相互促進 性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維 有特點的人。這些素質表現在學習中，其潛力是無法想象的。所以我 奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩 是有百益而無一害的。4.多鼓勵一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知 道。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長 們未必都十分清楚。這里有幾個誤區：第一，一味地強調物質鼓勵。 小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第 二，不適

5、當的鼓勵。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做 得怎么樣，都是一樣的鼓勵。至V最后，可能你的鼓勵對你自己而言都 沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的 成長。5.給自由一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發揮。 戴著鐐銬跳舞 對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發育期的小孩，由于生理心 理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私 人空間（尤其是13-18歲的中學生）、更多的個人自主權。因此，家長 除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間， 給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權力。我們經?？吹接行┘?長偷聽小孩的電話，盤問與小孩

6、交往同學的情況，控制他學習的時間 和學習內容，（比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么 ）等等。 這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效 果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他 的逆反心理。至U這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。6作學生好為人師是人的共同特點。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們 對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想， 教育效 果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的積極性，方法是很多的。 有時候降低一下我們家長的身份， 做自己小孩的一名學生，其樂真是 無窮呀！教育孩

7、子心得體會二：我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是： 家長特別要注意孩子 身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子， 使之朝 著健康向上的方向成長。我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施 教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉?學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子 的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。一、教育孩子要以身作則。我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點 是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束

8、好自 己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有 多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去 影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響， 模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便 是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間 看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷 史經典書，如四大名著、百科全書、成語故事、一千零一夜、 格林童話選及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、 科學家傳記等 等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培 養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響

9、孩子的一生，對她人 生的發展是有益無害的。二、積極配合老師對孩子進行教育。小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的 老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長 要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣， 有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子， 更 有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方 法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教 導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。三、培養孩子生活能力和行為習慣現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝” “小公主”，過著衣來 伸手、飯來張口的生

10、活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的 讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到 了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗…… 除了正常的零 花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她 要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面 前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然 而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收 拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛 苦，另一方面也培養了獨立生活

11、的能力，就可以贏得孩子的敬重，從 而更加珍惜為她所做的一切。四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂， 還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾 經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒 有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的 分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同 學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字 典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在 提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常 聽人說小孩在周

12、末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天 還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非 小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充 分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保 證孩子有充裕的時間去玩和放松， 去做自己歡的事。我們曾經帶過女 兒去學二胡，后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫， 于是就放棄了二 胡，她堅持學習繪畫直到現在，并且樂此不彼。五、與孩子進行溝通，注意恰當的獎懲注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的 優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化， 表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸

13、，防患于未然，保證孩 子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校 發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題， 有進步及時表 揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要 用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩 經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往 密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影 響，并且要注意與這種人保持距離。以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一 些做法，每個孩子都有不同的性格和特點， 相信每個家庭也都有教育 子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他

14、家庭如何 教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康 茁壯的成長！教育孩子心得體會三：作為一名在教育教學一線從教12年的在職教師，我想把自己教 育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享，希望能為你們提 供一些參考和幫助。如何指導孩子做作業1，幫孩子端正態度家長必須幫助孩子提高對家庭作業的責任感，要讓孩子明白，每天保質保量地按時完成作業是他必須要做到的，是他作為一個學生應 盡的職責，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一 樣，沒有任何可以討價還價的余地；家長還必須幫助孩子提高對家庭 作業的重要性的認識，要讓孩子明白做作業是掌握好知識不可缺少的 一個環節，是學習的

15、延續和拓展，是鞏固知識和提高學習成績的必不 可少的重要手段，并不是可有可無的。2，努力提高孩子興趣興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活 動，但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差，于是他們每天做作 業都是硬著頭皮在應付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量逃避。 對于這類孩子出現的作業問題，父母應當從培養和提高孩子的學習興 趣入手，要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態，要讓孩 子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。3，一心一意做作業有的孩子寫作業時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東 張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起 邊聊天邊寫作業，

16、或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業， 如此三心二意當然不能保證作業的質量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業時集中注意力，不要做與作業無關的事情，孩子的書桌 上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業時不要去打擾孩子：“今天在學校表現好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不 要吃點心”，“做幾道了 ？還有幾道？”4，安排合理作業父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業，比如，學校里的作業要抓緊，能在學校里完成的就不要都帶回家里；放學后不要先去玩個夠，等到精力耗的差不多時才去做作業；做作業前要事 先準備好學習用具（膠帶、水彩筆、白紙、書本等），不要等到用的時 候再臨時去

17、找；在做作業時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做 了之后才發現題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地 消耗時間。5，注意勞逸結合孩子做作業是要動腦筋的，如果孩子連續思考問題的時間較長而 得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現大腦運轉速度緩慢的現象，這 時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當 的休息，疲勞得以解除后其學習效率反而會提高。一般來說，小學生 連續做作業的時間不宜超過半小時1小時。6，加強能力訓練既好又快地完成作業也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協調一致等，有的孩子作業“慢”就是因為他們 的協調能力不足，在做作業時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的 效率和準確率。對于