1、小學數學第一單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖解答綜合1使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。 2使學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序；讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法；學會用兩步計算的方法解決一些實際問題3使學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。在學生的頭腦中強化小括號的作用。在練習中總結歸納出四則混合運算的順序。4使學生掌握關于0的運算應該注意的問題。小學數學第二單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖解答綜合1通過具體的活動，認識方向與距離對確定位置的作用。能根據任意方向和距離。 2能通過制作平面圖的過程，

2、使學生知道如何根據方向和距離，在圖上標出物體的位置。通過繪制平面圖，培養學生的動手操作能力。3通過教學使學生以不同的地點為觀測點判斷方向。學生學會確定任意方向的基礎上，使學生體會位置關系的相對性。4能用語言描述簡單的路線圖。在合作交流中能繪制簡單的路線圖。體會路線圖在實際生活中的廣泛應用。小學數學第三單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖解答綜合1引導學生探究和理解加法交換律、結合律。2、培養學生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性。 2能運用運算定律進行一些簡便運算。3使學生感受數學與現實生活的聯系，能用所學知識解決簡單的實際問題。4引導學生探究和理解乘法交換律、結

3、合律，能運用運算定律進行一些簡便運算。培養學生根據具體情況，引導學生探究和理解乘法交換律、結合律，能運用運算定律進行一些簡便運算。 5選擇算法的意識與能力，發展思維靈活性6引導學生探究和理解乘法分配律。7使學生理解和掌握把一個數乘兩位數，改成連續乘兩個一位數的簡便算法。培養學生分析、判斷、推理的能力，增強使用簡便算法的擇優意識。8進一步熟練學生進行簡便計算的方法。能熟練運用簡便方法解決實際中的問題。小學數學第四單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖解答綜合1使學生了解小數的產生。使學生理解小數的意義。掌握小數的計算單位及單位間的進率。 2使學生會讀、寫小數，并進一步理解小數的意義。3

4、利用遷移規律，讓學生從形象思維逐步過渡到抽象思維，通過直觀推理、自主探究、合作交流讓學生理解和掌握小數的性質，提高學生運用知識進行判斷、推理的能力。4結合“貨比三家”的具體情境，經歷比較小數大小及與同伴交流的過程。體驗小數比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數的大小，發展數感。5使學生通過探究理解掌握小數點位置的移動引起小數大小的變化規律。使學生學會研究問題的方法。6使學生理解什么是名數、單名數和復名數，會利用單位間的進率把高級單位的名數改寫成低級單位的名數，把低級單位的名數改寫成高級的名數。7使學生能夠根據要求會用：“四舍五入”法保留一定的小數位數，求出一個小數的近似數。8使學生掌握把一個不

5、是整萬或整億的數改寫成用萬或億作單位的數，以及根據要求保留一定的小數位數。9理解小數的意義，掌握小數的性質和小數點位置移動引起小難點、數大小變化的規律。小學數學第五單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖解答綜合1使學生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性。經歷度量三角形邊長的實踐活動，理解三角形三邊不等的關系。 2通過動手操作，會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。培養學生動手動腦及分析推理能力。3通過動手操作，使學生理解并掌握三角形的內角和是180的結論。能運用三角形的內角和是180這一規律，求三角形中未知角的度數。小學數學第六單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖

6、解答綜合1使學生理解掌握小數加、減法的方法。培養學生的計算能力。 2鞏固小數加減法的法則，加減法關系并掌握小數加減法應用題。3使學生能夠掌握小數四則混合運算的運算順序，正確計算小數加減法法混合運算。4在學習掌握小數加減法基礎上學習小數加減法的簡算。提高學生的審題能力。5鞏固小數的簡算，并能判斷哪些能用簡便方法計算。小學數學第七單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖解答綜合1讓學生在條形統計圖的基礎上認識折線統計圖，進一步體會統計在現實生活中應用，體會數學與生活實際的密切聯系，使學生認識折線統計圖的特點，會看折線統計圖，并能根據數據進行合理分析，培養學生的合作意識和實踐能力。 2讓學生

7、在折線統計圖的基礎上，進一步體會折線統計圖在現實生活中應用；使學生能根據數據進行合理分析、制成折線統計圖，培養學生的動手能力。3讓學生進一步體會折線統計圖在現實生活中應用；使學生能熟練制成折線統計圖，根據數據進行合理分析、科學預測。4引導學生自主探究折線統計圖的特點和制作方法。讀懂折線統計圖，屆時統計結果，根據結果作出簡單的判斷和預測，并能解決一些實際問題。小學數學第八單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖解答綜合1經歷將實際問題抽象出植樹問題模型的過程，掌握種樹棵數與間隔數之間的關系。 2借助圍棋盤探討封閉曲線（方陣）中的植樹問題；初步培養學生從實際問題中探索規律，找出解決問題的有

8、效方法的能力；小學數學第九單元雙向細目表序號知識點學習目標填空選擇計算畫圖解答綜合1讓學生回憶、掌握小數的相關知識數數位順序表、小數性質、改寫、化簡、小數移動）對小數的相關知識有個清楚且有條理的歸納 2鞏固掌握小數的性質和小數點位置小數移動引起小數大小變化的規律。3、使學生熟練進行小數和十進復名數的相互改寫。3通過練習，使學生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序，并能正確計算帶小括號.復習運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。4鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180。知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點并能夠辨認和區別它通過講評練習使學生對三角形的相關概念更清楚。5熟練畫出三角形的高和底使學生能根據任意方向和距離確