1、給人改變未來的力量些考生在面試臨考前以及面試考場上會出現心理脆弱、不 夠自信等問題，可謂 氣場”太弱，而有一部分考生為了表現 而故作強大，也是適得其反。在此，針對以上問題提出切實 建議，幫助考生克服這些問題。考生表現一：心理脆弱，不夠自信 心理問題是廣大考生面臨的一個普遍問題，許多考生在考場上緊張或失控。通過觀察，我們發現考生的心理問題突出地 表現為一是不夠自信，二是因無法把握自我而失控（本來想 好好表現自我，結果常因失控而讓考官覺得自傲、自負）【診斷】 太過看重考試的結果；天之驕子的優越感和現實的落差帶來 了自卑、自負、自傲的綜合反應；對考場環境的不適應、對 面試題型及思路不明確、自身知識儲

2、備欠缺等。【建議】 首先要學會自我調節，努力克服自己的焦慮、緊張情緒。其 次，正確認識自己的優點與不足， 并對不足加以改進。再次， 訓練自己靜心凝神的能力，保持謹慎而樂觀的態度，重要的 是做好當下。最后，對考官既要尊重又要平視，尊重是基本 的禮儀要求，平視則可以減少考官對你的心理壓力。專家建 議廣大考生務必要隨時注意自己的心理變化，及時進行調 整，尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。考生表現二：氣勢文弱，感情平淡在面試考場中，許多考生畏懼考官，在氣勢上顯得怯生生、 拘謹，非常不自然。同時，文弱的氣勢也在答題過程中暴露 出來，小動作多而頻繁，語言表達上沒有底氣，口頭語較多 而且不流暢，感情很平淡

3、。【診斷】 考生在氣勢上的文弱有三方面的原因。第一，缺乏訓練，底 氣不足；第二，缺乏對面試題目情感的較好把握；第三，未 正確認識考生與考官之間的關系。【建議】 考生務必高度重視面試中的氣勢，如果我們自己在氣勢上先 聲奪人，就可以很好地贏得面試成功的先機。考生可以通過 大聲朗讀富有激情的文章來培養自己的氣勢。第二，要增加 語言的感染力，考生要學會忘我、學會控制，要給考官一種雷霆起于側而不驚，泰山崩于前而不動”的鎮定感，將我們 飽滿的感情恰如其分地展現給考官。考生表現三：千篇一律，缺乏個性 千篇一律是指，考生在答題中前后的語言風格、答題思路， 給人的感覺是 活脫脫流水線產品”。千篇一律令考官生厭，

4、 自然考生的面試成績也很難得到高分。為了引起考生尤其是 接受過培訓的考生的注意，有針對性地總結了考生常見的模 式化情形。面試進場時： 謝謝”的重復使用，給考官拘泥于禮節的感覺。面試答題時：不區分場合和情形，一律使用 各位考官，請允 許考生思考一下”、考生開始回答第一題”看似考生非常懂 禮貌，因為其中體現的培訓色彩很濃厚。在當前考官不支持考前培訓輔導的背景下，我們應該充分投其所好”。面試內容上：對人際關系類試題僅僅圍繞各類主體進行基本原則的解釋，而缺乏對具體主體的個性化分析；計劃組織協調題中計劃、準備、實施、總結或事前、事中、事后顯得流于形式，而沒有具體翔實的內容；情景處理題不區分具體情 況擅用

5、應急預案來解決問題；綜合分析題中出現的模式化是 只知道辯證分析的表面，而沒有充分體現全面性的內涵，這 是對辯證法的生搬硬套。【診斷】 考生對各類題型的掌握流于表面，沒有掌握其精髓，同時， 靈活運用能力相對也比較薄弱。【建議】 考生在面試答題時，應該在基本知識要點的指導下，充分發 揮自己個性、脫穎而出。個性的展現可以通過對題目的想法， 結合自己的專業背景、知識結構、性格特點、行為方式等多 方面體現出來。因此，我們每位考生都應該結合自身實際情 況來打造自己的個性。但是，個性不能和我們公務員的要求 相違背，也不能和我們的面試題目本意相違背。考生表現四：生吞名言，適得其反很多考生文化底蘊的不足在考場上

6、也體現了出來。運用名言 警句可以給我們的答題帶來語言亮點，于是乎，許多考生在 答題的過程中大量地引經據典來給自己的面試增色。但是， 從專家的教學實踐看，考生在這上面往往做得過頭了。其表是考生之間名言警句大量雷同，缺之新意；二是考生答題過程中存在名言警句堆砌的情形，結果導致答案僅 是名言警句的展示；三是對名言警句的適用場合普遍缺乏比 較好的把握，不同題型適用名言警句的要求是不一樣的。【診斷】是考生自身語言匱之，只能被動選擇名言警句支撐；二是 對名言警句缺乏必要的理解和掌握，對其本義、引申義不夠 熟悉，以至于不了解名言警句的適用場合。【建議】 適當選擇名言警句，選擇那些自己熟悉、能夠很好運用的，

7、并且可以避免和多數考生重復的名言。對于領導人的經典言 論，我們要注意消化吸收，慎重使用。考生表現五：儲備不足，缺乏內涵 知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養，可以從分 析冋題和解決冋題上來體現。考生在這方面暴露的冋題是最突出的，也是比較致命的。考生在這方面存在的問題主要有三個方面:是缺乏對基本人際關系、 計劃組織知識的了解，造成答非所問，答題過程令人啼笑皆非；二是分析問題的方法或者說思維方式存在很大的問題，這一點體現在答題時邏 輯性不強、答題內容不全面，缺乏具體應對措施等；三是對 社會缺乏基本的了解，關注社會、了解政策應當是準公務員 必須做到的。另外，很多題目都涉及到本省區的新聞熱點， 尤其是引起廣泛關注的事件，很多考生在答此類題時存在比 較大的欠缺。【診斷】 現在的面試題目很靈活， 考生平時 兩耳不聞窗外事，一心只 讀圣賢書”。對于基本思維方法掌握不夠， 或者雖然略知 但理解不深、不會運用。【建議】 知識儲備不是一朝一夕的功夫，平