1、德育工作總結本學期，我校根據初期德育工作計劃， 以小學生日常行為規范 為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎， 加強對學生的思想道德、 行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育 工作，圍繞校園文化建設， 積極開展各類主題教育活動，使學生學會 做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力 培養舉止文明、日常禮儀、 品德優良、心理健康且富有創新精神的一 代新人。本學期主要做了以下工作：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路， 積極研究德育工作內容， 針對新 時期德育新問題， 提出學校德育工作新思路， 改進學校德育工作的方 法，努力提高德

2、育工作的效率。1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作， 離不開一支經驗豐富、 方法獨到的德育工 作者隊伍。我校組織教師學習了中小學教師職業道德規范等，使 教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，愛生樂教，勤奮工作， 勇于創新，樂于奉獻，全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與 變相體罰現象，構建平等、良好的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議， 與班主任老師一起探討學校德育工作 的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級 中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，考核、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理， 并把班主任工作的實績作為晉升、 評優的 重要依據。3

3、、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。 本學期，各班都能結合本班實際， 做好品德差生的幫教轉化工作， 制定了具體的幫教措施， 記載好幫教 情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些 苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。 學校教導處和少隊部做了大量的工 作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生進行摸 底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練 和教育。2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對

4、行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新 制定評分內容和標準， 重新設計較合理、較規范的評比版面。 對衛生、 紅領巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等檢查評比落實到位。尤其對衛生、課間安全、語言文明采取天天檢查的方式，對紅領巾佩 戴情況采取突擊檢查的方式， 對班級布置、 黑板報采取定期檢查的方 式。3、充分發揮各班衛生監督崗、校門口執勤崗的值日監督作用，一學期來，各部門認真負責，檢查公平、公正，值周工作到位。4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。通過對學生的行為規范教育，讓他們

5、養成文明禮儀、 勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全 校學生行為規范的養成。本學期，我校成功召開了全校學生家長會， 每位班主任認真準備、 精心布置教室， 主題鮮明突出。 學校還借此之際聘請了中國關工委的 專家為家長們做了精彩的報告。 在報告會上， 專家以具體事例講述了 家庭教育的方法，博得了家長的一陣陣掌聲；家長會的召開，拉近了 家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、健康、環境教育在本學期，我校加強了校園環境的綠化、美化，這樣不僅強化了育人環境，而且加強了學生們主人翁的責任感，學生們不會踐踏草坪，折花枝、樹枝的現象出現。3、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，放學后各班能夠排好隊有組織的離校，保證了放學期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。 經過全校師生的共同努力， 我校本學期無一起 不安全事故發生。總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績， 但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生 有在校園內吃零食的不良習慣， 這也是造成學校衛生保持不佳的主要 原因之一。2、少數學生在課間做危險游戲的