1、寨河中心小學六年級畢業班復習計劃內 容時 間一語、數、英各科復習計劃（詳見附表）二畢業班第一次模擬考時間第五周畢業班第二次模擬考試第十五周三畢業班考試二十幾周說明一、復習階段劃分整體復習分：分類梳理、綜合應用、畢業模擬、畢業考試四個階段，請家長協助學生緊跟老師復習步伐，關注課本，關注家庭作業，關注每張試卷，抓基礎、重提高、查漏補缺，在做題中尋規律，找方法，清思路，提高能力，保證做過、會做的題一定做對。學校復習由易到難，凡學有余力的學生，家長可根據教師建議做適當拔高訓練。對基礎差的同學，老師會利用放學后時間進行個別輔導，有此意向家長請與老師聯系。對成績中等的孩子，要分析一下能否再提高一點,以往經

2、驗，狀元往往是中等生。推薦書目：數學同步練習冊， 語文小考必備尖子生： 數學黃岡海淀尖子生題庫語文小學語文閱讀訓練80篇滿分作文二、給家長的建議復習過程中關注狀態、淡化成績。畢業前夕，學生的學習進入最后的沖刺階段，他們的思想波動也非常大。每個孩子基礎不一樣，性格不一樣，對待學習的熱情更不一樣，面對考試表現不一：焦慮、浮躁、更有甚者厭學，排斥和拒絕老師和家長的幫助，此時請多關注多引導孩子，少一點責備，多一點分析，樹立自信陽光的心態，可以幫助孩子確定月目標、周目標、日目標。畢 業 班 復 習 計 劃 表（數學）復 習 內 容所需課時數與代數2課時數的運算2課時式與方程1課時常見的量1課時比和比例1

3、課時數學思想3課時空間與圖形3課時圖形與變換1課時圖形與位置1課時統計與可能性2課時綜合運用2課時學校第一次模擬考試2課時設計運動場1課時郵票中的數學問題2課時綜合總復習（組內模擬考試）7課時學校第二次模擬考試（考、講、練）2課時綜合總復習、總結模擬考試（講、練）2課時畢業考試畢業班復習數學注意事項一、數學復習階段劃分（整體）：緊跟學校老師復習步伐，不要掉隊，不要鉆牛角，注重基礎知識的扎實學習，保證做到會做的題一定全做對。：對數學知識進行系統整理，引導學生對于小學階段所學知識形成一種網絡結構。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現從“學會”

4、到“會學”的轉化。 ：查漏補缺，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題，所以，畢業復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。：這個時候是心態調整及考前適應期，這個時侯更應該輕松面對全區考試，針對自己的不足認真分析，不要再鉆進題海，拿出錯題本，仔細查看以前自己做錯的題，認真分析原因，只要把自己以前做錯的題都改正了過來，避免出現二次錯誤。二、給家長的建議：。畢業前夕，學生的學習進入最后的沖刺階段，他們的思想波動也非常大，處在青春期初期的孩子，思想和行為上有較大變化，每個孩子基礎不一樣，性格不一樣，對待學習的熱情更不一樣，面對考試表現不一：焦慮、浮躁、更有甚者厭學，排斥和拒絕老師和家長的幫

5、助，此時請多關注多引導孩子，樹立自信陽光的心態，可以幫助孩子確定月目標、周目標、日目標。2.請關注數學課本。畢業班復習課要幫助學生把分散在各年級各章節中有關的數學知識上下串聯，左右溝通起來。所以抓住書本不放松,是復習的關鍵，課本知識是基礎，不讀書，只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本；請引導孩子明確抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質量，是提高畢業考試數學成績的關鍵。3.請關注家庭作業。畢業班的老師在制定復習計劃的時候，整體規劃為：抓基礎、重提高、查漏補缺，所以各種層次的練習就顯得尤為關鍵，六年級數學老師對練習題的設計分為基礎題，重點題，拔高題，由易到難，盡量讓不同能力的孩子得到相應發展

6、，而受在校時間有限的束縛，家庭作業就是檢驗的重要渠道，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規律，找方法，清思路，提高能力，凡成績優秀的學生，都是從狠練巧練上下功夫的，功到自然成，自然成績好；4.請關注每張試卷。到了復習階段，每復習完一類知識的時候要及時對學生進行檢測，做到節節清，單元清。請您協助老師鼓舞孩子的信心，千萬不要讓他們把平時的考試當成負擔。不留漏洞，不欠陳賬。平時的測驗不光是看學生都考了多少分，更主要的目的是分析孩子掌握知識情況的優缺點。要對學生答題情況仔細分析，尤其是不足之處，查缺補漏，以便及時調整自己的教學內容，學生的學習方法。抓錯題，建立錯誤檔案，寫錯題筆

7、記，找病根，尋原因，找規律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。5.請關注孩子基礎。對成績落后的學生，家長少一點責備，多一點分析，孩子成績差，做家長的也有責任。對他們輔導的重點是補習基礎知識和習慣訓練。對成績中等的孩子，要分析一下能否再提高一點,為他們確定一個提高的目標。輔導的重點是對平時練習、測試中較典型的錯題做好摘記、訂正、反思。對成績較優秀的孩子，輔導的重點是加強課外拓展，提高解題的速度和技巧，克服粗心毛病，提高正確率。推薦書目：后進和中等:小學數學教材全解（可做輔導用，但后有答案）尖子生：黃岡海淀尖子生題庫6.請關注孩子考試能力。請協助教師培養孩子考試能力：

8、如何審題：“審題要慢”一般可以采用“三遍審題法”：第一遍粗讀題（發卷時），使自己大致了解題目的類型；第二遍精讀題（答卷時），要逐字逐句地讀，讀的過程中要圈畫題中的重要條件、重要語句凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作圖，并盡可能地將題中條件標注到圖中；第三遍重讀題（檢查時），最后解完題后再看結果是否符合題意，符合生活經驗。如何打草稿：把草稿紙分成4個區域，按順序使用，一定要標上題號；注意書寫工整，排列整齊，保持頁面整潔。同時也要注意書寫的順序，一般按從左到右、從上到下的順序書寫。另外對答案有懷疑、無把握的應在草稿紙上作好相應的標記（在試卷上是禁止作任何標記的），這樣做可以提醒自己在檢查復核時可以再

9、重點推敲，從而提高解題的正確率。兩個注意：1、部分孩子計算時使用計算器，請重點制止；2、改錯題時部分孩子抄襲他人，在單個孩子身上表現明顯，請您多關注其是否知其所以然。7.請與老師多溝通。只有雙方攜起手來，孩子才能成才，教育才有可能成功。最后的沖刺階段請給孩子多一點關愛，多一點安寧，多一點約束，多一點交流，多一點引導，對于學困生的輔導，孩子回家稍晚請您理解。畢 業 班 復 習 計 劃 表（語文）時 間復 習 內 容所需課時第十三周漢語拼音1. 能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，并正確書寫1課時2. 能準確、熟練地拼讀音節3. 掌握“ü”的拼寫規則4. 會寫大寫字母，熟記漢語拼音字母

10、表生字1. 重點鞏固掌握11、12冊所學過的漢字以及易錯的生字2課時2. 掌握已學的多音字，能正確認讀并組詞3. 正確辨析形近字、同音字，并正確組詞4. 熟練掌握音序、部首兩種查字法，正確理解不同語境中的字義5. 能夠正確找出詞語或句子中的錯別字，并改正第十四周詞語1. 掌握已學的四字詞語、成語(例如動物名稱、數字、反義詞等、顏色等)3課時2. 掌握擬聲詞，正確運用同義詞、近義詞3. 掌握已學的疊詞類型ABB AAB AABB ABAC AABC ABCC4. 掌握已學各類的關聯詞，會正確運用第十五周句子1. 掌握把字句、被字句的正確寫法4課時2. 掌握各種修辭手法：比喻、擬人、夸張、引用、排

11、比、反問3. 會用正確的關聯詞合并句子4. 掌握縮句、擴句的方法，并正確運用5. 掌握常用說明方法：舉例子、列數字、作比較、打比方6. 掌握修改符號，會正確修改病句7. 正確使用標點符號，掌握省略號、破折號、引號的作用8. 掌握人稱轉換的方法，會寫轉述的句子第十六周積累運用1. 古詩分類復習4課時2. 掌握名言警句、諺語、歇后語、對聯等內容，能正確填寫及運用3. 掌握要求會背誦的課文及片段內容，會正確填寫4. 掌握課文作者、出處、中心等相關知識畢 業 班 復 習 計 劃 表（語文）時 間復 習 內 容所需課時第十七周口語交際1. 能夠根據情境正確寫出人物對話、廣告、警示語等內容，并正確使用標點

12、符號2課時應用文1. 掌握留言條、請假條、書信、信封的正確格式和寫法，并能夠根據實際情況正確書寫2課時作文小學主要以記敘文為主，會看圖寫文。實際情況閱讀1. 能結合上下文正確理解詞語按文章內容和題型將復習和練習融入各周復習之中2. 能準確找出文章中心句、過渡句、過渡段，并掌握其在文中的作用3. 理解重點語句的含義4. 能結合自身實際理解句子5. 概括主要內容，領會中心思想6. 根據文章內容或中心，正確擬題7. 正確掌握文章的寫作順序、表達方法、結構畢業復習期間語文方面注意事項一、重點復習基礎知識（詳見語文復習計劃）1、各冊教材中的重點字詞2、四字詞語和成語3、各類疊詞、關聯詞4、各種句式、修辭

13、手法、標點符號作用等5、教材中所有古詩詞6、教材中名言警句、諺語、歇后語、對聯7、要求會背誦的課文及片段基礎和能力較差的孩子尤其在教材的基礎知識方面加強練習，鞏固掌握。二、閱讀與寫作1、閱讀方面：除了在校跟老師進行分類閱讀訓練之外，在家可根據孩子的實際情況進行有針對性的練習，如，結合上下文理解詞語，理解重點語句，概括文章主要內容等。特別是基礎知識掌握扎實的孩子可在閱讀方面進行提高練習。2、寫作方面：A、多看作文書，尤其是文章中精彩的開頭和結尾B、看自己的作文本、周記本，按寫人、寫事、游記、想象、讀后感、寫物、寫景的習作分類，積累素材。三、其他方面1、家長應多關注孩子的家庭作業，督促孩子認真完成和及時改錯。2、多關注孩子的練習卷，尤其是其中的錯題，多幫助孩子分析原因，再根據題型出題讓孩子做一做。3、老師要求簽字的卷子希望家長能針對孩子的狀態或錯誤原因寫一些鼓勵的話語，而不是將家長的名字一遍又一遍地寫在卷子上。因為家長對待孩子試卷的態度直接影響著孩子的態度，家長鼓勵性的話語能激勵孩子更努力地學習。4、家長為孩子準備的各種練習卷和練習題不用盲目地讓孩子全做，而應根據孩子的實際情況有針對性地讓孩子完成，而且要保證孩子答案的正確性，不然會使孩子產生錯誤概念。5、注意勞逸