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文檔簡介

1、中班音樂教案春天教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計，下面是小編整理的中班音樂教案春天，歡迎來參考！設計意圖：適逢春天大自然一片生機勃勃，萬物復蘇的景象，是個充滿希望的季節。春天這首歌曲，節奏歡快，意境優美，從兒童的角度詮釋了春天的美。此時設計這次活動應景應時。幼兒藝術活動的能力是在大膽的.表現過程中逐漸發展起來的，我主要想通過這次活動激發幼兒感受春天美好的意境，表達對春天的美的喜愛，使之體驗自由表達和創造的快樂。活動重點：學唱歌曲，并能完整的演唱出來。活動難點：根據歌詞內容創編相應動

2、作。活動準備：1、黑板一塊，花兒、蝴蝶、蜜蜂、小白兔等頭飾若干。2、春天音樂CD/磁帶活動過程：一、圖片導入法。1、讓幼兒了解春天的主要特征，感受春天的美。2、師：小朋友們，你們看到花園里有什么啊？二、教師通過圖片引導幼兒引入歌詞，理解歌詞1、花園里天氣怎么樣？什么都開了？誰對著我們彎彎腰？2、根據歌詞的內容，教師與幼兒共同創編相應動作。三、示范唱歌并讓幼兒學唱1、分解逐句教唱，并梳理創編的動作，對于大膽表演的幼兒給予肯定和鼓勵2、教師帶領幼兒完整地進行表演唱3、教師與幼兒共同隨伴奏（陪班教師）演唱歌曲1-2遍。4、游戲鞏固法，教師扮演大灰狼，將幼兒分組表演蝴蝶、蜜蜂、小白兔唱著春天的歌一起出去玩。在歌曲結束時（配班教師彈奏鋼琴伴奏）小動物迅速回到自己的座位上，以免被大灰狼捉住。四、結束部分教師帶領幼兒在音樂聲中一起到教師外去感受春天的美活動延伸：課后教師可再上第二課時，讓幼兒充分表演唱或在藝術角投放春天的歌譜，讓幼兒開展區角游戲。教學反思：春天是一首節奏歡快，意境優美，比較受幼兒喜歡，活動中我通過圖片引導幼兒學習歌詞擯棄傳統反復跟讀、枯燥的記憶法，讓幼兒自主學習理解歌詞，創編動作相對較難，活動中

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