1、自 主 學 習新知先學新知先學一在網絡中交往一在網絡中交往1 1網絡交往的必要性網絡交往的必要性(1)(1)我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，_為我們提供了一個平臺。為我們提供了一個平臺。(2)(2)我們在網上搜集學習資料，查找相關信息，也在這個虛擬的時空中我們在網上搜集學習資料，查找相關信息，也在這個虛擬的時空中_。2 2網絡交往的特點和優勢網絡交往的特點和優勢網絡上的交往具有網絡上的交往具有_、_、自主等特點，讓人們、自主等特點，讓人們_地宣泄內心的地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展

2、_。3 3網絡交往的局限性網絡交往的局限性網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與_的心靈之門。的心靈之門。網絡網絡 交往交往 虛擬虛擬 平等平等 自由自由 人際交往圈人際交往圈 他人溝通他人溝通 二慎重結交網友二慎重結交網友1 1在網絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會在網絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會_、慎重選擇。、慎重選擇。對交友而言，網絡只是一個對交友而言，網絡只是一個_，關鍵在于我們怎么使用它。，關鍵在于我們怎么使用它。2 2具體法則具體法則(1)(1)虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有

3、一定的虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的_意識。意識。(2)(2)將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要_。除了考慮安全因素，我們還需要。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全坦露給對方；對方與自己的想象有差面對很多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全坦露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等等。探討這些問題，不僅讓我們更加清楚地認識自己，而且能夠增距，該如何對待；等等。探討這些問題，不僅讓我們更加清楚地認識自己，而且能夠增長我們交友的長我們交友的_，更好地與他人交往。，更好地與他人交往。(3)(3)

4、虛擬的交往難以觸摸到生活中的虛擬的交往難以觸摸到生活中的_。(4)(4)要學會在要學會在_中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎。中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎。理性辨別理性辨別 工具工具 自我保護自我保護 慎重慎重 智慧智慧 真實真實 現實現實 小題反饋小題反饋快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！( ()1.)1.網絡是虛擬的，是不可信的，青少年應拒絕網絡交友。網絡是虛擬的，是不可信的，青少年應拒絕網絡交友。( ()2.)2.網絡交往改變了以往的交往方式，豐富了我們的生活。網絡交往改變了以往的交往方式，豐

5、富了我們的生活。( ()3.)3.網絡交往是現實交往的延伸，同樣需要遵守道德和法律。網絡交往是現實交往的延伸，同樣需要遵守道德和法律。( ()4.)4.小王應網友邀請，瞞著家長和老師，在某網吧獨自與網友小王應網友邀請，瞞著家長和老師，在某網吧獨自與網友見面見面( ()5.)5.網絡交往是自由的天空，我們不必為自己的網絡交往是自由的天空，我們不必為自己的“網絡言行網絡言行”負責負責 要 點 探 究探究一探究一 在網絡中交往在網絡中交往 相關鏈接相關鏈接相對于相對于1010年前，中學生網絡人際交往的情況也發生了一些變化，微信、微博等年前，中學生網絡人際交往的情況也發生了一些變化，微信、微博等新交友

6、平臺受青睞。據調查顯示，目前，新交友平臺受青睞。據調查顯示，目前，66.5%66.5%的中學生有經常聯系的網友，的中學生有經常聯系的網友，40%40%的中學生有的中學生有1 15 5個網友，個網友，11.3%11.3%的中學生表示有的中學生表示有6 61010個網友，個網友，15.2%15.2%的中學的中學生有生有1010個以上網友；而個以上網友；而20062006年的調查中，年的調查中，46.5%46.5%的中學生沒有網友，的中學生沒有網友，29.1%29.1%中的中的學生有學生有1 15 5個網友，個網友，9.4%9.4%的中學生有的中學生有6 61010個網友。目前，個網友。目前，QQQ

7、Q依然是活躍在學依然是活躍在學生中的通訊軟件，而近年來新出現的微信、微博等帶有通訊功能的軟件，開始生中的通訊軟件，而近年來新出現的微信、微博等帶有通訊功能的軟件，開始搶占即時通訊市場，受到青少年學生的青睞。搶占即時通訊市場，受到青少年學生的青睞。【答案答案】網絡為我們的交往提供了一個平臺。網絡交往具有網絡為我們的交往提供了一個平臺。網絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，可以讓我們自由地宣泄內心的快虛擬、平等、自主等特點，可以讓我們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。網絡樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與

8、他人溝開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。通的心靈之門。自主探究自主探究你對目前中學生的網絡交往是如何認識的？你對目前中學生的網絡交往是如何認識的？探究二探究二 慎重結交網友慎重結交網友情景劇場情景劇場 ( (旁白：火車站售票處，一位女中學生小麗剛買完票旁白：火車站售票處，一位女中學生小麗剛買完票) )小麗：終于買到票了，攢了一個學期的零用錢，我終于可以和我的小麗：終于買到票了，攢了一個學期的零用錢，我終于可以和我的“飄零飄零俠客俠客”見面了。和周圍的人相比，他才是最了解我的人，我一定要和他見見面了。和周圍的人相比，他才是最了解我的人，我一定要和他見一面。一面。(

9、 (旁白：經過十多個小時的路程，小麗終于來到一個陌生的城市旁白：經過十多個小時的路程，小麗終于來到一個陌生的城市) )小麗：我來了！這就是小麗：我來了！這就是“飄零俠客飄零俠客”的城市嗎？我趕緊跟他聯系一下。的城市嗎？我趕緊跟他聯系一下。( (走到公用電話亭，撥打電話走到公用電話亭，撥打電話) )喂？是喂？是“飄零俠客飄零俠客”嗎？我是嗎？我是“深谷幽蘭深谷幽蘭”啊，我現在到了你家的火車站，你來接我吧？啊？你沒時間？喂？喂？啊，我現在到了你家的火車站，你來接我吧？啊？你沒時間？喂？喂？別掛啊！別掛啊！( (旁白：買完火車票后的小麗幾乎身無分文，無助旁白：買完火車票后的小麗幾乎身無分文，無助的她

10、在火車站放聲痛哭，被好心人士送到了附近的派出所。派出所的民的她在火車站放聲痛哭，被好心人士送到了附近的派出所。派出所的民警對小麗進行了一番教育后，聯系了她的父母，隨后她的父母接她回家警對小麗進行了一番教育后，聯系了她的父母，隨后她的父母接她回家了了) )【答案答案】網絡交友有風險，約見網友要慎重。網絡交友有風險，約見網友要慎重。我來點評我來點評(1)(1)小麗的故事說明了什么？小麗的故事說明了什么？【答案答案】虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經保護意識。

11、例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。將網上的濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。學會在現實中與同伴交往，增加真朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎。實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎。(2)(2)中學生應該如何結交網友？中學生應該如何結交網友？課 堂 小 結中學生網絡交往引導策略中學生網絡交往引導策略 首先，要引導學生區分網絡交往的特殊性，提高鑒別網友的能力。要加強對首先，要引導學生區分網絡交往

12、的特殊性，提高鑒別網友的能力。要加強對網絡交友的引導，讓學生學會判斷和識別不同的網友，注意在網絡交往中對自我網絡交友的引導，讓學生學會判斷和識別不同的網友，注意在網絡交往中對自我的保護。特別要重視加強學生的安全意識，不要隨意將自己的個人真實信息透露的保護。特別要重視加強學生的安全意識，不要隨意將自己的個人真實信息透露給陌生的人，更不要與陌生的網友約會見面。給陌生的人，更不要與陌生的網友約會見面。 其次，可以對中學生網絡交往進行時間上的約束，避免沉迷網絡。家長和教其次，可以對中學生網絡交往進行時間上的約束，避免沉迷網絡。家長和教師對中學生的網絡交往要起到一定的監督作用，幫助中學生合理安排時間，網絡師對中學生的網絡交往要起到一定的監督作用，幫助中學生合理安排時間，網絡交往與現實交往同時進行，避