三年級上冊語文《司馬光》優質課教案_第1頁
三年級上冊語文《司馬光》優質課教案_第2頁
三年級上冊語文《司馬光》優質課教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三年級上冊語文司馬光優質課教案課題司馬光課型新授課設計說明課文是一篇文言文， 講述了一個孩子掉進一口裝滿水的大缸里， 其他孩子都嚇跑了， 司馬光用石頭砸破大缸， 救了那個孩子 的故事。在教學中，我注重學生朗讀課文，讀通、讀懂句子，并借助 課后注釋理解課文內容，學習司馬光的沉著，機智，遇事肯動腦筋的 品質。學前準備1.查找司馬光的資料了解司馬光，預習課文，生字，制作生字卡片。 （學生）2.制作多媒體課件。（教師）課時安排1課時教學過程學習目標1.認識5個生字，會寫7個字，學會新詞。2.根據注釋理解詞句， 了解課文內容， 體會司馬光的沉著冷靜、機智勇敢。學習重點指導學生把課文讀通順， 讀懂句子，

2、體會司馬光的沉著 冷靜、機智勇敢。教學環節導案學案達標檢測一、激趣導入，走進故事（用時：5分鐘）1.師（出示課件）看見大屏幕上的這幅畫，大家會想起哪個故事呢？2.板書課題。3.師介紹古文的特點。1.學生看圖后回答。2.齊讀課題。3.了解古文的特點。1.簡要說說文言文的特點。二、初讀課文，整體感知（用時：20分鐘）1.教師巡視，指導學生自由讀文，試著讀準字音，讀出停頓，讀懂句子。2.師出示生字，指導學生學習新字。3.教師范讀，領讀，指導學生讀通順，讀懂句子，理解課文大意。1.學生自讀課文，讀準生字的音節。2.小組內利用識字卡片交流識字方法。3.練習朗讀，注意句中的停頓，讀通句子。2.課文主要寫的是什么事？三、再讀課文，理解內容（用時：10分鐘）1.讀課文，思考：（1）這個故事發生在什么時候，什么地方，有哪些人。（2）在孩子們玩的過程中，發生了什么事？（3） 在萬分危急的時候， 其他孩子是怎么做的？司馬光是怎么 做的？從中你覺得司馬光是個怎樣的孩子？2.教師指導理解文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論