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文檔簡介

1、永豐中心小學教師校本研修年度規劃2016年6月：1、制定校本研修計劃、方案、年度規劃，學科組校本研修計劃。2、召開動員大會。宣傳開展校本研修的重要意義，提高教師對校本研修的認識，動員學校教師積極投身校本研修工作中。2016年6月：1、健全工作制度，完善激勵機制和評估機制。2、教師確立研修目標，寫出研修計劃。2016年7月：1、通讀學科課程標準。2、讀一本教育教學名著。2016年7月：1、課程標準與教材研究。2、確立教科研專題。3、集體備課，通讀教材。2016年8月：1、五年語文教研組一課多講課堂教學研討。2、五年數學教研組一課多講課堂教學研討。3、低高年級寫字課課堂教學研討。2016年9月：1

2、、四年語文教研組一課多講課堂教學研討。2、四年數學教研組一課多講課堂教學研討。3、低年級說話課課堂教學研討。2016年10月：1、三年級語文教研組一課多講課堂教學研討。2、三年級數學教研組一課多講課堂教學研討。3、高年級習作指導課課堂教學研討。4、高年級習作講評課課堂教學研討。2016年10月：1、二年級語文教研組一課多講課堂教學研討。2、二年級數學教研組一課多講課堂教學研討。3、主體課文課堂教學研討。4、語文七色光課堂教學研討。2016年11月：1、一年級語文教研組一課多講課堂教學研討。2、一年級數學教研組一課多講課堂教學研討。3、低高年級閱讀指導課探索。4、教師課堂教學評價。2017年1月

3、：1、讀一本教育教學理論書籍。2、集體備課，通讀教材。3、課堂教學設計與案例研究。4、教育教學經驗交流會。5、校本研修工作階段性小結。2017年1月：1、五年級語文教研組一課多講課堂教學研討。2、五年級數學教研組一課多講課堂教學研討。3、低年級數學課課堂教學研討。2017年2月：1、四年級語文教研組一課多講課堂教學研討。2、四年級數學教研組一課多講課堂教學研討。3、高年級數學概念教學研討。2017年2月：1、三年級語文教研組一課多講課堂教學研討。2、三年級數學教研組一課多講課堂教學研討。3、英語課堂教學研討。2017年3月：1、優秀課展示，評選教學能手新秀。2、完善研修專題。3、對教師的研修工作進行考核認定，評選校本研修先進學科組、

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